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教練“四大罪”: 鮑天順 2014-3-5 15:49; 現(xiàn)在不會騎自己車的人可以說很少,，可是我遇上了一個，且是我老婆,，最近我所住的城市開始實施公共自行車系統(tǒng),，極大方便了人們的出行，于是借著這股綠色出行風,，我老婆就想圓了她的自行車夢,，因此，我做了回她的臨時教練,。回想自己幼年學自行車情景,，當時教導我的是我父親，一個上午本人就學會,，下午就自己騎著車在街上瞎逛了,，整體感覺好像并不怎么難，且那時的車是高大笨重的那種,，而現(xiàn)在的車比以前要輕巧許多,，再者學車者（我老婆）已是成年人，理解及領(lǐng)悟能力應(yīng)比我在孩兒那時要強,，綜合這幾個方面的因素,，我認為在我這位名師的教導下用 2-3 小時其肯定能輕松學會,，但事實并非如此 ……. 第一個小時過去了,，我發(fā)現(xiàn)她一點進步也沒有，不會起步,，勉強起步后一上車就倒,；第二小時過去了，還是如此,，我開始有些懷疑她的理解及學習能力,；從第三個小時開始，我們之間關(guān)系開始顯得緊張,，各說對方的不對,，我說她笨，她說我不會教,，我說她平衡性差,，她說我教導方法失當，等等,。當天的教導,，在實施了 3 個半小時后，以失敗告終,。晚飯后就今天的教學過程我們進行了討論,，這也是從認識其至今我第一次破天謊的被她教導,，嚴肅指出了我的教學缺陷，（我將之稱之為教練四大罪）： 1,、她不是我,，主體不同我以前三個小時能學會，那是因為我還小,，且是男孩,，不怕痛，不怕摔,，所以學得快,，另外學車的原因也不一樣，而今天學車的人是她,，不是我,，請不要拿以前的我和現(xiàn)在的她進行對比，主體和時間不一樣沒有可比性,。 2 ,、情緒不好，沒有耐心從第二小時開始,，我就失去了耐心,，語氣開始不好，應(yīng)此她聽了不爽,，就會反抗,，這種反抗有本能的反抗也有故意的成分，這樣學習的進度自然會慢,。 3,、標準失當，要求過高我的標準是認為她能三個小時內(nèi)學會,，所以一切標準和計劃,、執(zhí)行都是按三個小時實施的，不一定適合她,，為什么是三個小時,，而不是四個，五個,，六個小時,，或是一天，二天,？ 4,、只會打擊，沒有鼓勵在學習的過程中,，當她某一項動作要領(lǐng)等達不到我的要求或是與我想象的相關(guān)較遠時,，我就會說她笨等負面的評價,，很少鼓勵和表揚她，這對她來主是一種打擊,，也是一種情緒的影響,，會使她越學越?jīng)]勁。這四點并是其給我的意見,，可以說是對當天的整個教學過程進行了詳細的總結(jié)提煉,，字字誅心，讓我深感慚愧,，因此,，第二天我痛定思痛，放下了原有的所有思想,，重新教學,，在經(jīng)過約 2.5 小時后，終于大功告成,。身為一名領(lǐng)導,、教練日常指導下屬，員工,，學員成長是我們的核心的工作之一,，我們捫心自問，當他們成長不好,、較慢或是達不到我們要求時,，我們是不是將大部分的責任歸咎于他們或是外界的因素，而沒有反省自己的教學不足呢,？今本人借此教車案例進行拋磚引玉,，希望能給各位身為領(lǐng)導，教練的同仁們一點思考和領(lǐng)導,。謝謝; 個人分類: 管理原創(chuàng)|782 次閱讀|0 個評論

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