在新農(nóng)村建設(shè)征途上，新鮮事物層出不窮,。干部下基層,、科技下鄉(xiāng)、文化三下鄉(xiāng),、農(nóng)資機(jī)電惠農(nóng)等等,，還有近年來的“大學(xué)生村官”下村駐點(diǎn)，扎根鄉(xiāng)土,，建設(shè)新農(nóng)村,。而專門為鄉(xiāng)村農(nóng)機(jī)化培養(yǎng)大學(xué)生農(nóng)機(jī)手，這還真是個新鮮話題,，不愧是當(dāng)下三農(nóng)推進(jìn)工程里的一大創(chuàng)舉,。

大學(xué)生農(nóng)機(jī)手的培養(yǎng)使用，無疑是為新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化事業(yè),，帶來了強(qiáng)健的生命活力,。

農(nóng)村迫切需要大學(xué)生農(nóng)機(jī)手。農(nóng)機(jī)手是農(nóng)村技術(shù)勞動成分的一組“頂尖層”力量,，是推動農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的直接動力,。但是，在鄉(xiāng)村的許多地方,，現(xiàn)有農(nóng)機(jī)手隊(duì)伍普遍存在著文化層次較低,、技能水平較淺、年齡結(jié)構(gòu)偏大的客觀問題,。這就常常造成農(nóng)機(jī)推廣“后繼缺人,、發(fā)展乏力、后勁不足”的現(xiàn)象,，無益于新農(nóng)村建設(shè)中的新型農(nóng)業(yè)機(jī)械化事業(yè)發(fā)展,。大學(xué)生農(nóng)機(jī)手隊(duì)伍的培養(yǎng)建成，正好填補(bǔ)這些方面的不足,。大學(xué)生農(nóng)機(jī)手們朝氣蓬勃,，年輕力壯,，文化高，智商活,；知識化、專業(yè)化,、科學(xué)化程度高,，是現(xiàn)代農(nóng)機(jī)化新技術(shù)推廣所迫切需要的，給當(dāng)今農(nóng)村輸送大學(xué)生農(nóng)機(jī)手,，恰似給農(nóng)民“雪中送炭”,，是三農(nóng)天地里來的“及時(shí)雨”！

培養(yǎng)大學(xué)生農(nóng)機(jī)手,，是高校學(xué)科改革的嘗試,。為了培養(yǎng)這批學(xué)生，上海那邊的農(nóng)林職業(yè)學(xué)院下了本錢,，也動足了腦筋,。目前上海農(nóng)機(jī)系統(tǒng)的正高級工程師和研究員共有6名，其中有4人已經(jīng)受聘到農(nóng)機(jī)班上課,，教授農(nóng)機(jī)實(shí)訓(xùn),、農(nóng)機(jī)概論、農(nóng)機(jī)機(jī)電等課程,。高校的學(xué)科改革,，最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)就是在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。高校在通過對大學(xué)生農(nóng)機(jī)手隊(duì)伍的培養(yǎng)教學(xué)中,，最直接,、最直觀、最實(shí)際的受益就是“課改”實(shí)踐,。人們可以經(jīng)過教學(xué)到實(shí)踐,、課堂到操作、黑板到田頭等“連線教學(xué)作業(yè)”,，隨時(shí)隨地汲取專業(yè)理論與生產(chǎn)實(shí)踐之探索營養(yǎng),，對高校專業(yè)課程的改革是最好的嘗試。

大學(xué)生農(nóng)機(jī)手是推動農(nóng)機(jī)化發(fā)展的強(qiáng)勁動力源,。有業(yè)內(nèi)人士這樣評說：現(xiàn)在不少地方的縣鄉(xiāng)級農(nóng)機(jī)管理員年齡偏大,，大都臨近退休。而且他們由于“底子薄,、知識少”,，面對層出不窮的新農(nóng)機(jī)、新技術(shù),、新要求等發(fā)展新趨勢,，常常力不從心,。農(nóng)機(jī)行業(yè)現(xiàn)有的操作員、維修技術(shù),、管理人員,，大都存在著青黃不接的“斷檔”現(xiàn)象。毋庸置疑,，大學(xué)生農(nóng)機(jī)手隊(duì)伍的培養(yǎng),、建成，給推動新農(nóng)村農(nóng)機(jī)現(xiàn)代化發(fā)展注入了一股強(qiáng)健的動力源,，他們經(jīng)過生產(chǎn)一線的實(shí)踐磨練,，會很快成長起來，豐腴起來,，成為新農(nóng)村農(nóng)機(jī)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的一支“鐵軍”,！我們的現(xiàn)代化大都市需要農(nóng)業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代化循環(huán)經(jīng)濟(jì)大業(yè)離不開農(nóng)業(yè),，而發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)自然離不開一批又一批懂得現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)操作,、維修和管理的年輕人，大學(xué)生農(nóng)機(jī)手下得鄉(xiāng)來,，廣闊天地里大有用武之地,。培養(yǎng)、打造大學(xué)生農(nóng)機(jī)手隊(duì)伍,，是明智之舉,，是發(fā)展之舉！

造就大學(xué)生農(nóng)機(jī)手隊(duì)伍,，開拓了上崗就業(yè)新通道,。在當(dāng)前嚴(yán)峻的畢業(yè)生就業(yè)形勢中，社會各界都在為解決好當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)壓力千方百計(jì)尋求出路,，為那些莘莘學(xué)子打開各種上崗就業(yè)新渠道,。而作為需求量較大、應(yīng)用面較寬的農(nóng)機(jī)推廣市場,，目前的優(yōu)質(zhì)人才資源并不是充裕的,，許多地方的需求量隨著農(nóng)機(jī)化的推進(jìn)、農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的更新?lián)Q代,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的日益發(fā)展而大幅度增大,。培養(yǎng)造就一批批具有專業(yè)知識、擁有農(nóng)機(jī)化綜合技能的“文憑型”大學(xué)生農(nóng)機(jī)手,，無疑給高校畢業(yè)生的謀職揭示了新源頭,，能夠拓寬人們的就業(yè)境界，開啟學(xué)子們的就業(yè)思路,，增加眾多的大學(xué)生就業(yè)崗位,。所以,，培養(yǎng)大學(xué)生農(nóng)機(jī)手隊(duì)伍于學(xué)生、于家長,、于地方,、于政府都能夠深受裨益，不愧是個“一石數(shù)鳥”的“實(shí)惠就業(yè)”,、“靈活就業(yè)”的好舉措,！

為此，我們當(dāng)為整裝待發(fā)的大學(xué)生農(nóng)機(jī)手隊(duì)伍壯行,！

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