在一定意義上講,，人生即營銷，營銷即人生,。各行各業(yè)的每個社會人都在向周邊的人營銷自己的思想,、理念、觀點,、知識、技術,、能力,、素養(yǎng)、為人、處事等,。
我是一名教育從業(yè)人員,，三尺講臺，十年堅守,，深刻領會了教學生涯即營銷生涯,，通過營銷自己的做人、做事,、做學問,，引領新生代大學生的成長和發(fā)展。我踏入社會十年的心路歷程,，特別愿意與那些心懷夢想,、行走在都市與農村邊緣的新生代營銷人分享，我們不僅要展現自己的價值和追求,，把自己營銷給公司,、上司、同事,、客戶和朋友,，更要向我們想扎根的城市、我們心愛的人營銷,。

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我來自一個普通農民家庭,，通過上大學實現了從農村到城市的跨越。十年前我大學畢業(yè)后,，通過自我努力,、自我設計和自我營銷，進入了大學從事教學工作,，自此便一直在教學一線默默耕耘,。十多年來，我的學習,、工作和生活一點一滴地積累和沉淀,，一天一天步步高。
我一直認為,，上大學是我人生命運的轉折點,。我在上大學之前從沒有走出過故鄉(xiāng)的狹小天地，父親常年在外出賣廉價勞動力,，母親在家辛苦經營那幾畝薄地,，妹妹很早輟學打工。整個家庭對我的學業(yè)不遺余力地付出,，我倍加珍惜我的大學時代,，也讓我在大學時代實現了思想、眼界、行為,、素養(yǎng)等方面的拓展與提升,。如果沒有家人對我學業(yè)的全力支持，我想自己現在應該是農民工當中的一員,。
從上大學到現在,，我大部分時間都呆在省城，和故鄉(xiāng)的家人聚少離多,，農村的故鄉(xiāng)成了人生旅途中偶爾經過的驛站,，無形中把這個城市當作了自己的第二故鄉(xiāng)。上高中的時候,，除了寒暑假,，我一般每個月回一次家，在家呆一個周末,，每次到家的時候,，左鄰右舍會給我爸媽說：“你們家孩子回來了！”上大學的時候,，我寒暑假才回家,，每次在家不超過半個月，到家的時候,，左鄰右舍會給我爸媽說：“你們家的大學生回來了,！”大學畢業(yè)踏入社會后，我一般過年才回家,，在家呆一個星期左右,，左鄰右舍會給我爸媽說：“你們家的大學教師回來了！”
我一直很困惑,，像我這樣在農村和城市中來回穿行的人,，究竟屬于哪里？回到故鄉(xiāng)的時候,，他們會把我當作城市人,，覺得我在外面有一份相對體面的工作，生存狀態(tài),、生活狀況還不錯,。在故鄉(xiāng)人面前我從未覺得有優(yōu)越感，因為在城市里打拼的經歷,、掙扎的痛苦,、生活的艱辛、承受的壓力,，只有自己切身體會了,，才最為清楚明白,。

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蝸居在都市村莊中、回不了故鄉(xiāng)又融不進城市的尷尬……這些都是我們初入社會的農村大學生的生活寫照,。從畢業(yè)一直到結婚成家，我在都市村莊里蝸居了六七年,。我身邊有同樣成長背景和人生經歷的朋友經常調侃：我們是都市村莊的名義村民,，除了在都市村莊短暫的寄居和來回流動，其他一切與我們無關,。
我們來自農村,，已經不再屬于農村，但又生活在農村的邊緣,；我們生活在城市,，不屬于城市，但又生活在城市的邊緣,。城市和農村對于我們都是既陌生又熟悉,，農村已經回不去了，就算回去也心有不甘,，城市一時半會兒又不能完全融入進來,，一直在堅守但壓力重重。我不知道自己該屬于哪個地方,，該屬于哪一類人,，一直在苦苦追尋和探索。直到看到媒體對“北漂”,、“邊緣人”,、“兩棲人”等的深入解讀后，我才覺得我們這個特定群體屬于都市農村的邊緣人,，就如來自故鄉(xiāng)的一葉浮萍漂在城市的上空,！
在都市農村邊緣的生存環(huán)境中，我們不要迷失了自己,，要有一份對未來的承諾,，對當下從事的工作要有一份堅守。在這個過程中,，要不斷積累和沉淀,，聚焦專業(yè)和職業(yè)，收獲成長和自信,，歷練勇氣和意志,，積聚能力和實力。 

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俗語說：可憐天下父母心,。在父母的眼里,，我們永遠是長不大的孩子,。剛出生盼望著我們快快長大——在學業(yè)階段盼望著我們學有所成——學業(yè)尚未結束盼望著我們順利找到工作——剛工作盼望著我們找到自己的另一半——剛找到自己的另一半盼望著我們結婚成家——剛結婚成家盼望著我們有自己的下一代——剛有自己的下一代他們又開始操心我們的下一代，這就是父母,。
我們永遠走不出父母的親情,、關愛和牽掛。對于故鄉(xiāng),，我們是漂泊的游子,；對于城市，我們是流浪的行者,。盡管我們不知道該真正屬于哪里,，但我們一直在漫漫求索、積極進取,。一個老同學給我說：“對我們來講,，屬于城市屬于農村或屬于哪個地方并不重要，關鍵的是我們應該屬于我們自己,！”
在一個高樓林立,、繁華喧囂的都市里，當我在車水馬龍,、熙熙攘攘,、行色匆匆的人群中穿行的時候，我時不時在想,，自己要在這個城市立足,，需要付出多少辛苦、努力,，又需要付出多少辛酸,、汗水？
當我們在為自己的生存,、生計,、生活而奔波、忙碌,、打拼的時候,，沒有人會施舍憐憫和同情，沒有人會相信眼淚,，一切都是實力的較量,。有些人成功了，并不是因為幸運,；有些人失敗了,，也不需要去抱怨！面對自己的差距和不足,、劣勢和弱勢,、貧窮和困境,、挑戰(zhàn)和壓力，我們唯一能做的就是改變：提升自己的能力和實力,，展現自己的價值和追求,，讓自己擁有競爭力和競爭優(yōu)勢。改變意味著要付出一定的成本和代價,，但不改變會付出更多的成本和代價,。
大學畢業(yè)十年穿越，幾多感慨,；梳理當下面臨現狀，幾多壓力,；暢想未來發(fā)展前景,，信心滿滿。身為一個高等教育一線的默默耕耘者,，我深刻領會了做一個老師難,，做一個好老師更難，做一個優(yōu)秀的老師難上加難,，而做一個沒有標準,、只要過得去的老師太容易了。
我的這十年,，收獲了自信和成長,、愛情和家庭；我的這十年,，深深愛上了教師這份職業(yè),，也一輩子離不開這個領域；我的這十年,，學會了聚焦和專注,、定力和堅持、承受和擔當,。
最后,，寄語和我有相似成長背景和人生經歷的新生代都市農村邊緣人：青春是一個燦爛的詞匯，它代表了激情,、活力與無限可能,。我們擁有青春的熱血、青春的激情,，擁有青春的智慧,、青春的力量。年輕是一個動感的字眼,，它意味著夢想,、希冀與無限遐想,。因為年輕，一無所有,；因為年輕,，應有盡有。年輕就是優(yōu)勢,，年輕就是資本,，年輕就是財富，年輕不懼失敗,。
讓我們帶著夢想上路,，帶著執(zhí)著夢想，在日益浮躁和功利的當下,，我們更需要一種定力和堅持,，給夢想留一些時間和空間。希望我們能珍惜擁有,，活在當下,，把握現在，設計未來,，立足現實,，志存高遠，埋頭拉車,，抬頭看路,，腳踏實地，仰望星空,，精彩人生,，傾情演繹，揮灑生命的激情,，活出生活的精彩,。（作者單位：河南工程學院）■
（編輯：吳明 [email protected]）

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