環(huán)境的急劇變化讓很多中小企業(yè)老板感到迷茫不安,，過(guò)去高歌猛進(jìn)時(shí)代所掩蓋的很多問(wèn)題開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái),，很多內(nèi)部和外部矛盾積累到一定程度開(kāi)始爆發(fā),。

為了盡快解決問(wèn)題,，不少老板“有病亂投醫(yī)”,，在急功近利心態(tài)的主導(dǎo)下,，四處尋找長(zhǎng)生不老的煉丹術(shù)，到處去聽(tīng)課,，希望通過(guò)培訓(xùn)來(lái)發(fā)現(xiàn)解決企業(yè)難題的方法,。只要聽(tīng)到某個(gè)老師講得有道理，馬上就拿回來(lái)試用，于是各種門(mén)派的培訓(xùn)師粉墨登場(chǎng),，形成了獨(dú)具特色的中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng),，卻令很多人憂(yōu)心忡忡。

首先,，當(dāng)下最流行的論壇式演講并不是真正意義上的培訓(xùn),，充其量只能算是一種研討會(huì)。這種研討會(huì)所能解決的僅僅是轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷�,，更新一些�?jīng)營(yíng)管理的理念,，了解各行各業(yè)的最新商業(yè)動(dòng)態(tài)而已，就像聽(tīng)養(yǎng)生講座一樣,，只能學(xué)到一些基本的養(yǎng)生原則,。正規(guī)的培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)側(cè)重技能訓(xùn)練，不是聽(tīng)老師一個(gè)人講,，而是做案例分析,，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。老師的角色是輔導(dǎo)員,，必須有親身經(jīng)歷和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，就像廚師學(xué)校那樣，手把手地教大家如何做菜,。但是,，要想吃上高品質(zhì)的豐盛大餐，培訓(xùn)是無(wú)法解決問(wèn)題的,，因?yàn)閰⒓訋状闻嘤?xùn)并不能成為一名特級(jí)廚師,。要想徹底解決問(wèn)題,，只能根據(jù)每個(gè)企業(yè)的自身情況,，進(jìn)行個(gè)性化定制的咨詢(xún)。

其次,，大多數(shù)老板并不了解研討會(huì),、培訓(xùn)和咨詢(xún)之間的差別，再加上很多培訓(xùn)公司推波助瀾忽悠客戶(hù),，誤導(dǎo)客戶(hù)用培訓(xùn)的錢(qián)可以達(dá)到咨詢(xún)的效果,。就像花三星級(jí)的錢(qián)住五星級(jí)的酒店，大家想一想有這種好事嗎,？中國(guó)有句老話(huà)：可憐之人必有可恨之處,。絕大多數(shù)上當(dāng)受騙的人都是因?yàn)樨澙罚�想占便宜才�?huì)被騙,�,？纯唇裉熘袊�(guó)的培訓(xùn)市場(chǎng)，不難得出這樣一個(gè)結(jié)論：敢于說(shuō)大話(huà)、敢于過(guò)度承諾的庸醫(yī)成了老板們的最佳選擇,，因?yàn)樗麄兌�得投其所��,，能用一套看起�?lái)自圓其說(shuō)的理論蒙人。毫不夸張地說(shuō),，中國(guó)的培訓(xùn)行業(yè)正在進(jìn)入假冒偽劣時(shí)代,，比制造業(yè)滯后了十年左右。

再次,，不甘寂寞的學(xué)院派培訓(xùn)公司在EMBA,、后EMBA上做文章。老板們參加培訓(xùn)的目的,，不是掌握駕馭現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理技能,，而是異化成了發(fā)展人脈，越貴的班越有人報(bào),，大家都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——拉關(guān)系,，建網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)人脈走到一起,。于是,，絕頂聰明的中國(guó)人做出了令世界震驚的創(chuàng)新，那就是把老板,、官員和美女組合在一起上課,，大家成為正式的同學(xué)，可以名正言順地“探討案例,，分享經(jīng)驗(yàn)”,，因?yàn)槊恳粋�(gè)群體都喜歡和另外兩個(gè)群體做同學(xué)。

最后,，隨著培訓(xùn)市場(chǎng)的火爆,，很多人加入了培訓(xùn)師行列，一大批只看過(guò)豬跑,、沒(méi)吃過(guò)豬肉的人在臺(tái)上津津樂(lè)道地大談豬肉的美味,，令聽(tīng)眾直流口水。一些從未做過(guò)戰(zhàn)略的人敢講戰(zhàn)略,，一些從未做過(guò)商業(yè)模式設(shè)計(jì)的人敢自封為大師,，一些從未給企業(yè)做過(guò)咨詢(xún)的人敢給企業(yè)出點(diǎn)子。當(dāng)然,，這些培訓(xùn)師的成功之處就是懂得用老板們喜歡的娛樂(lè)方式來(lái)做培訓(xùn),，能生動(dòng)幽默地逗樂(lè)，把案例講得跟說(shuō)評(píng)書(shū)差不多,，課堂氣氛很好,，老板們自然不會(huì)去關(guān)注講師的背景,。為了迎合老板們尋找靈丹妙藥的心理需求，一大批所謂的管理密碼,、各種秘訣,、中國(guó)唯一、功夫秘笈應(yīng)運(yùn)而生,，甚至出現(xiàn)了毒害人的“精神鴉片”,。

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