（倪申 張琴 通訊員 張傳濤）近年來(lái)，河南省南陽(yáng)市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)第37小學(xué)遵循“以生為本,、若水潤(rùn)物”的育人理念,，樹(shù)立“以德治校、以質(zhì)立校,、以水潤(rùn)校,、以研興校”的辦學(xué)思路,，以“學(xué)生自主管理委員會(huì)”為平臺(tái),，開(kāi)展“學(xué)生自主管理”，探索“管理自治——教育自主——行為自律——精神自強(qiáng)”為主的管理模式,，以“上善若水”為校訓(xùn)激勵(lì)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和主人翁意識(shí)，取得了良好的德育成效,。

首先,，該校成立了“一會(huì)一員”,，即：學(xué)生自主管理委員會(huì)和學(xué)生評(píng)議員。自管委學(xué)生干部層層競(jìng)選,，擇優(yōu)錄用,，勝出者再進(jìn)行職位競(jìng)選，由少工委成員審核把關(guān),，分配學(xué)生工作職位,。學(xué)生自主管理委員會(huì)下設(shè)紀(jì)律部、文明禮儀部,、升旗管理部,、衛(wèi)生部、課間操部,、安全部,、路隊(duì)管理部、午托協(xié)管部,、文藝部,、紅領(lǐng)巾廣播站、綜治監(jiān)察部等11個(gè)部,，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、文體,、安全,、紀(jì)律等工作的全面監(jiān)督和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,，做好記錄,、勸導(dǎo)、量化,，各部每天自主開(kāi)會(huì)總結(jié),，自管委值日干部統(tǒng)計(jì)匯總，每天下午預(yù)備前五分鐘廣播,，設(shè)立專(zhuān)欄《表?yè)P(yáng)與批評(píng)》,。與此同時(shí)，學(xué)校還匯編《自管委工作手冊(cè)》,，自主管理236個(gè)崗位上的“小干部”,，全部是學(xué)生。對(duì)于缺乏責(zé)任心的不稱(chēng)職的“小干部”,，少先隊(duì)大隊(duì)部表決后罷免,，并吸納新的“小干部”入職。自管委干部的換屆一般安排在6月初進(jìn)行,，隆重舉行換屆交接儀式,，換屆后老干部會(huì)有一周的傳幫帶期,。

其次，該校以少先隊(duì)大隊(duì)部為引領(lǐng),，創(chuàng)設(shè)自主管理氛圍。大隊(duì)部成立學(xué)校自主管理委員會(huì),，設(shè)立校級(jí)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，委員通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，協(xié)助自主管理委員會(huì)監(jiān)督檢查各中隊(duì)的自主管理實(shí)施情況,。在學(xué)校,，每天都能看到隊(duì)員們對(duì)學(xué)生入校、文明禮儀,、衛(wèi)生清潔,、早讀、預(yù)備唱歌,、課間操,、眼保健操、紀(jì)律安全,、午托就餐,、放學(xué)路隊(duì)等巡查的身影。

再次,，該校以班級(jí)活動(dòng)為主陣地,，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。各班都建立了“兩會(huì)兩制”,，即班委會(huì),、中隊(duì)自主管理委員會(huì)和值日班長(zhǎng)制、班級(jí)小崗位制,，以達(dá)到人人有事做,，事事有人做； 我為人人,，人人為我的管理目標(biāo),。各中隊(duì)自主管理委員會(huì)職責(zé)包括組織早讀，組織做課間操,、眼保健操,，組織放學(xué)排隊(duì)，管理圖書(shū),，督促值日生做好工作,，管理日常衛(wèi)生，下午放學(xué)后檢查關(guān)燈,、關(guān)閉多媒體,、關(guān)閉門(mén)窗等,。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地?fù)?dān)當(dāng)起班級(jí)管理各個(gè)角色,，在做事中學(xué)會(huì)自主管理,，品味成長(zhǎng)快樂(lè)。

另外,，該校以教師指導(dǎo)為輔,，實(shí)現(xiàn)大型活動(dòng)學(xué)生自主化。如：文化素養(yǎng)大賽活動(dòng),、學(xué)校三大節(jié)（校園文化藝術(shù)節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)）等,，在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及少先隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，學(xué)生自己策劃、自己分工,、自己組織,、自己總結(jié)，充分體現(xiàn)了我的活動(dòng)我自主,。比如：校園文化藝術(shù)節(jié)從主題設(shè)計(jì),，程序安排、節(jié)目籌劃等都由學(xué)生獨(dú)立承擔(dān),。

與此同時(shí),，節(jié)假日學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下，班委組織到社區(qū)參加公益活動(dòng),，小紅帽志愿者在校園和社區(qū)都留下了忙碌的身影,。既為社會(huì)做了貢獻(xiàn)，又鍛煉了自己,，提升了能力,。

該校黨支部書(shū)記兼校長(zhǎng)任成安同志談到：“真正的教育是自我教育�,！畬W(xué)生自主管理’這一模式的實(shí)施,，正是這一教育思想的生動(dòng)實(shí)踐，學(xué)校將在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，凝心聚力,、銳意進(jìn)取，以學(xué)生為中心,，以發(fā)展學(xué)生為理念,，以改革進(jìn)取為動(dòng)力，以辦人民滿(mǎn)意的教育為使命，不遺余力地將南陽(yáng)市第37小學(xué)打造成一所特色學(xué)校,，一所有溫度的學(xué)校,。”

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