片段21拆解指要 這段描寫栩栩如生,,正是在新銷售身上經(jīng)常出現(xiàn)的情況,。 要找客戶的高管不容易,歷盡周折問到了聯(lián)系方式,,準備打電話或者見面拜訪,,我們的銷售免不了前思后想:“現(xiàn)在人家會不會正在開會?”“他會不會很討厭我浪費他的時間,?”“他恐怕沒有興趣認真考慮我的事,。”以至于有的新銷售會在電話中跟客戶關(guān)鍵人這樣開場:“我叫×××,是××公司的,,您正忙著吧,?”這時客戶哪怕正在無聊地在銀行排隊等號,也不好意思說自己不忙啊,。 所以,,這個片段可以情境化為“銷售的自證預(yù)言”:如果你假定客戶很忙,那么一定會發(fā)現(xiàn)客戶沒時間理你,;如果你假定客戶沒興趣,,那么一定會發(fā)現(xiàn)客戶不想聽你說話。 片段21拆解案例 現(xiàn)場學員:我們公司有比較完善的CRM系統(tǒng),,要求跟客戶的每次溝通都必須如實記錄在CRM中,。這樣的好處很多,其中一個好處是,,當一位銷售離職,,其他銷售可以根據(jù)聯(lián)系記錄來繼續(xù)跟進前者的客戶。但后來我就發(fā)現(xiàn)有這樣的問題:后面跟進的銷售人員,,如果看到前面銷售曾記著“客戶沒興趣”,,那么就不愿去聯(lián)系這家客戶,就算去聯(lián)系也是敷衍了事,。 其實這是很大的浪費,,因為其中不乏很有潛力的客戶。我們有一個top sales,,他就專門撈CRM中的這種客戶,。他的秘訣是:如果之前的銷售只簡單記錄“客戶總是忙”、“客戶沒興趣”,,他就充滿熱情地把這個客戶當作全新客戶去開發(fā),;如果之前的記錄比較詳細地寫了客戶沒興趣的表現(xiàn)和細節(jié),他就不在上面浪費時間,。 閱讀片段22 《社會性動物》,,p255 謝里夫最終是如何成功地減少了兩組孩子之間的敵意呢?他是通過將兩組孩子置于相互依賴的情境中來做到這一點的,,即讓孩子們置身于一種只有相互合作才能實現(xiàn)目標的情景之中,。例如,研究者通過破壞供水系統(tǒng)來制造一種緊急情況,,修復該系統(tǒng)的唯一途徑是,,所有的孩子必須馬上進行合作。在另一個場合下,,在孩子們奔赴營地的路上,野營卡車拋錨了,要重新發(fā)動卡車,,必須將它拉上一個很陡的山坡,。只有全體孩子一起來拉,才能夠完成這項工作,。最終,,敵對感和負向定型減少了。不同組的孩子們之間交起了朋友,,他們開始友好相處并且自發(fā)合作,。 “相互依賴”能夠大大促進關(guān)系,是因為合作使我們的定型傾向從“他們那些人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覀冞@些人”,。 片段22拆解指要 水平高超的銷售顧問,,常能與客戶形成“相互依賴”的穩(wěn)定關(guān)系。 在這種狀況下,,你和客戶都心知肚明:只有相互合作才能實現(xiàn)目標,。換個表達方式:如果沒有你,客戶就不如現(xiàn)在過得好,。 比如,,若是客戶把你當作談判對手,那么敵對感就無法避免,,但銷售高手能夠讓客戶把他當作自己人,,客戶需要他幫忙在供應(yīng)商內(nèi)部去申請更多優(yōu)惠。 再比如,,若是客戶僅僅把你當成賣東西的,,那么負向定型就難以消解,但銷售高手能夠讓客戶把他當做產(chǎn)品顧問,,客戶需要他提供有價值的建議或見解,。 如何一步步成為這樣的銷售高手,要另開一次拆書幫來拆解,。這次不妨先舉幾個你見到過的實際例子,,來說明客戶和銷售是相互依賴的關(guān)系。 片段22的拆解期待你的參與,。 更多資訊請關(guān)注銷售與市場微信公眾號,。 ![]() 責任編輯: 趙艷麗 責任校對: 肖亞超 審核:徐昊晨 免責聲明:本網(wǎng)部分文章來源于第三方平臺,不代表本網(wǎng)觀點,,如有侵權(quán)請聯(lián)系我們刪除,! |
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