馬太效應(yīng)與人生成長

2012-2-1 14:56| 查看: 343201| 評論: 0|原作者: 姚日來

摘要: 馬太福音的故事：什么是馬太效應(yīng) 在《圣經(jīng)》中,，“馬太福音”第25章有這樣一個故事：主人要到外國去,，把三位仆人叫來，按其才干分銀子給他們,。第一個得了五千,，第二個得了二千，第三個得了一千,。主人走后,，第一個仆人用五千銀子做買賣，又賺了五千,；第二個仆人照樣賺了二 ...

馬太福音的故事：什么是馬太效應(yīng)

在《圣經(jīng)》中,，“馬太福音”第25章有這樣一個故事：主人要到外國去，把三位仆人叫來,，按其才干分銀子給他們,。第一個得了五千，第二個得了二千,，第三個得了一千,。主人走后，第一個仆人用五千銀子做買賣,，又賺了五千,；第二個仆人照樣賺了二千,；第三個仆人把一千銀子埋在了地下,。過了好久，主人回來了,，與仆人算帳,。第一個仆人匯報賺了五千銀子，主人說： “好,，我要把許多事派你管理,，可以讓你享受主人的快樂�,！钡诙䝼€仆人匯報賺了二千銀子,，主人說： “好，我要派你管理很多的事,，讓你享受主人的快樂,。”第三個仆人匯報說： “我把你分給的銀子埋在地下,，一個也沒少,。”主人罵了這個仆人一頓,，決定奪回他這一千銀子,，分給擁有一萬銀子的人,。

這個故事的結(jié)尾做了這樣歸納：“凡有的，還要加給他,，叫他有余,，沒有的，連他所有的也要奪過來,�,！�1973年，美國科學(xué)史研究者默頓用這幾句話來概括一種社會心理現(xiàn)象：“對已有相當(dāng)聲譽的科學(xué)家做出的科學(xué)貢獻(xiàn)給予的榮譽越來越多,，而對那些未出名的科學(xué)家則不承認(rèn)他們的成績,。”默頓將這種社會心理現(xiàn)象命名為“馬太效應(yīng)”,。

重音符：馬太效應(yīng)主要觀點
很顯然,，馬太效應(yīng)體現(xiàn)了以下幾個主要觀點：馬太效應(yīng)是一種社會規(guī)律，無處不有,；強者越強,，將會繼續(xù)受到更多的關(guān)注和榮譽；相反,，弱者將會更弱,，不僅變本加厲地受到懲罰，甚至促使其加速消亡,；馬太效應(yīng)所產(chǎn)生的“榮譽追加”現(xiàn)象更能激發(fā)奮斗,，社會資源配置效率更高；馬太效應(yīng)容易自我膨脹,，存在物極必反可能,，甚至?xí)霈F(xiàn)“安樂死”。

加速度：現(xiàn)實人生的馬太效應(yīng)
有一次,，與朋友到省城,，彼此各開一輛車。進(jìn)城時,，朋友說,，他來領(lǐng)路，我跟在后面,，彼此保持一定速度往前開,。省城紅綠燈很多，而且交通擁擠,。剛開始,，還能見到朋友車輛身影，后來根本就不知去向了,。等我到了目的地,，朋友早就到了半個小時多,。
一開始時，為什么與朋友的車輛才保持一小段距離,，到最后會形成如此大的懸殊呢,？也就是說，差一小步,，到最后會差一大截,。
有這么一段話：“一步快，步步快,；一步慢,，步步慢；一步對,，步步對,；一步錯，步步錯,�,！�
緊隨后面跟車，當(dāng)遇到紅綠燈時,，有時就是相差一秒,，前面一輛車通過了，后面一輛就跟不上來,。一般來講,，很多道路為了提高交通效率，基本是這么設(shè)計的,，遇到綠燈的路,，一路綠燈；遇到紅燈的路,，一路都是紅燈，結(jié)果就差一秒的差距,，形成巨大差距,。這就是現(xiàn)實生活中的馬太效應(yīng)。
同樣也可以描述人生,。

有一所學(xué)校,，學(xué)生們正在進(jìn)行一場高三年級重要測試�,？荚囋囶}中有一道選擇題很難,，沒有人會做出來。同學(xué)們正絞盡腦汁思考著,，時間一秒秒逼近結(jié)束,。
此時,，有兩位學(xué)生尖子生A和B，也正為此題思考著,，如果這題做對了,，他們都有把握考滿分。問題是,，他們都沒有把握做出來,。考試時間將要結(jié)束,，A和B同學(xué)各自在心中默默的猜測,，結(jié)果是A同學(xué)就選擇A答案，B同學(xué)就選擇B答案,。
鈴聲響之前,，他們倆就把各自猜測的答案寫上，但他們絕對沒有把握自己是否猜對了,。過了兩天,，考試成績結(jié)果出來。A同學(xué)99分,，B同學(xué)100分,。B同學(xué)滿分的消息傳遍全校，成為學(xué)校的佼佼者,。畢竟,，在如此重要考試中，該學(xué)校從來沒有出現(xiàn)過滿分現(xiàn)象,。

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