面對慎而又慎的消費者,,汽車銷售人員除了掌握銷售技巧,,還要按照正確的銷售流程實施每一個環(huán)節(jié),,把握每一個機會……
對于每一個汽車銷售人員來說,,銷售的目標(biāo)就是要把自己企業(yè)的實力與優(yōu)勢與顧客關(guān)注的方面有機地結(jié)合在一起,,以最佳的方式傳遞給他們,,提高銷售的效率,,達(dá)成銷售的目標(biāo),。因此,,銷售人員除了掌握汽車銷售的技巧外,還需按照一個正確的銷售流程去實施銷售的每一個環(huán)節(jié),,把握住一切影響成交的因素與機會,,先于競爭對手鎖定顧客的需求目標(biāo),確立他們對產(chǎn)品和經(jīng)銷商的選擇標(biāo)準(zhǔn),。
實例:一家銷售某知名品牌的車行
一位顧客走進(jìn)銷售展廳,,此時銷售人員迎了上去。
銷售人員:歡迎光臨,,先生要看什么車,?
顧客:(此時顧客已經(jīng)走到了某品牌天窗版轎車的前面)隨便看看(或我想看一下這款車)。
銷售人員:這是某某牌家庭經(jīng)濟型轎車,,它搭載日本最先進(jìn)的1.3L四缸16氣閥,,直列水冷四沖程,多點順序電子燃油噴射的全鋁發(fā)動機,,功率高達(dá)85馬力,,在動力上可與眾多1.6L轎車媲美。最高時速170公里/小時,,0~100公里/小時加速時間小于15秒,,在60公里的勻速狀態(tài)下,百公里油耗僅4.8L,是國內(nèi)目前最省油的車之一,。您看,,(此時,銷售人員用手指著該款車的天窗)這是它的天窗,,采用了全套德國進(jìn)口的智能一觸式電動天窗,,深綠色隔熱防紫外線水晶玻璃,能有效阻擋99.9%紫外線和96%以上的熱能……
顧客:多少錢,?
銷售人員:89800元,。
顧客:怎么這么貴?
銷售人員:不貴了,,這是10萬元內(nèi)價位中性價比比較合理的一款家庭用經(jīng)濟型汽車,,很多顧客都喜歡買這款車。
之后,,該顧客在展廳中了解了一些情況,,問了銷售人員一些問題便離開了。臨走時,,銷售人員要求顧客留下聯(lián)系方式,,但被顧客拒絕了。
在實際銷售中我們發(fā)現(xiàn):這些銷售人員對他所銷售產(chǎn)品的有關(guān)技術(shù)參數(shù)的熟悉程度是無可挑剔的,,但他們在銷售中卻始終忽略了一個重要的問題——面對顧客,,如何有效對汽車產(chǎn)品進(jìn)行展示與說明。
汽車銷售一般有七個過程:第一步:打招呼,、開場白,;第二步:簡單詢問客戶的情況;第三步:產(chǎn)品介紹與說明,、試乘試駕,;第四步:處理顧客異議;第五步:討論成交事宜,;第六步:辦理有關(guān)成交手續(xù);第七步:交車,。在銷售流程中,,很多銷售人員都會忽視兩個很重要的問題:一是銷售人員始終處在一個被動的銷售局面中;二是始終不清楚顧客為什么要買車,。如果這兩個問題得不到有效解決,,要提升銷售的業(yè)績就會成為一句空話。
那么,,如何解決這樣的問題呢,?我們把整個銷售流程細(xì)分為七個步驟。
第一步:開場白、打招呼
當(dāng)銷售人員發(fā)現(xiàn)顧客走進(jìn)展廳時,,應(yīng)根據(jù)“顧客的年齡,、服飾、語言,、身體語言,、態(tài)度、交通工具,、氣質(zhì),、行為”等方面的情況適時與顧客建立情感上的溝通,奠定后續(xù)銷售的基礎(chǔ),。
例:根據(jù)顧客的年齡建立客戶的信任
銷售人員看到一對夫婦帶著一個小女孩來到展廳
銷售人員:小朋友,,喜歡什么顏色的車?
小孩:我喜歡黃色的這部車,。
銷售人員:那我?guī)闳プ貌缓茫?br />
小孩:好呀,。
與顧客建立情感上的溝通,目的是要讓顧客進(jìn)到展廳時不會發(fā)生下面的情況:一是顧客進(jìn)到展廳很久了還沒有銷售人員注意他(她),、接待他(她),;二是當(dāng)顧客還處在一種緊張的防御、尚未放松的狀態(tài)中就受到銷售人員過于熱情的接待,。
通過開場白與顧客打招呼,,目的是為后續(xù)的銷售開啟一扇窗,建立一座溝通的橋,。除了語言上的處理外,,還要注意“情緒“和”肢體語言“的充分應(yīng)用,最終達(dá)到有效溝通的目標(biāo),。
第二步:收集客戶的需求信息
要達(dá)成汽車銷售的目標(biāo),,必須對顧客的背景情況、現(xiàn)實存在的問題和困難,、購買意愿等方面的情況進(jìn)行有效的了解,。此時,應(yīng)該用“開放性問題”的詢問技術(shù)——6W2H詢問技術(shù)來完成,即:What:顧客準(zhǔn)備買什么樣的汽車,;When:顧客準(zhǔn)備什么時候買汽車,;Where:顧客準(zhǔn)備在哪里買汽車;Who:誰做出購買決策,;Why:顧客為什么要買車,;Which:顧客準(zhǔn)備采取哪一種付款方式;How:顧客準(zhǔn)備怎樣去達(dá)成目標(biāo),;How much:顧客準(zhǔn)備花多少錢買車,。
要收集顧客的信息,,最簡單的就是根據(jù)平時銷售積累的客戶情況,事先設(shè)計一些針對不同客戶情況的問題,,編制成一個正確的詢問流程,,并在每次銷售結(jié)束后及時進(jìn)行總結(jié)與歸納。例如:
第一個問題:您將要購買的車經(jīng)常會在什么地方使用,?
分析:由于使用的環(huán)境不同,,對于車型也會有不同的要求。如果平時跑的路面比較平整,,可以選擇底盤較低的車,,反之應(yīng)選擇底盤較高、懸掛軟一點的車,。
第二個問題:您能告訴我平時會有多少人乘坐這輛車嗎,?
分析:不論轎車、SUV,、MPV,,選車時會有5座和7座之分,特別是對于家用車,,往往有的顧客在選購時,,考慮到可以節(jié)假日全家出行,一家三口加上父母及岳父母共七人,,所以選車時在座位上會有不同的考慮,。此時,如果銷售人員能夠站在顧客的立場上替顧客考慮,,應(yīng)該買5座的而不買7座,,將會從心理上完全消除顧客的心理抗拒,有利于銷售,。
第三個問題:您為什么要買車,?
分析:顧客是“想買車”還是“要買車”,是兩個不同的狀態(tài),。“想買車”只是一種對現(xiàn)實的不滿,,“要買車”是一種購車的行為。產(chǎn)生這種差異的原因是顧客是否意識到?jīng)]有車將會影響到他的工作,、生活,、學(xué)習(xí)和其他的方面。作為銷售人員來講,,就是要通過這樣的詢問,,將顧客現(xiàn)實存在的問題擴大化,,讓客戶自己意識到如果不做改變就不可能有正常的生活,。這樣,,通過對顧客購買欲望的強化,銷售的目標(biāo)也就水到渠成地達(dá)到了,。
第四個問題:您怎樣看待汽車銷售商的承諾,?
分析:如果這位顧客來之前已經(jīng)在其他的汽車銷售商處看過汽車產(chǎn)品,那么銷售人員要知道是什么原因讓這位顧客沒有選擇之前的經(jīng)銷商,,據(jù)此而采取有針對性的銷售,。
如果這位顧客還沒有去過其他經(jīng)銷商處,可以通過這個問題了解顧客需要經(jīng)銷商做出什么樣的承諾,、具備什么樣的條件,,據(jù)此來強化自己的銷售優(yōu)勢。
第五個問題:您能描述一下周邊的朋友用車的體會嗎,?
分析:一般而言,,顧客身邊如果有購買你在銷售的車型,相對而言銷售的難度會小些,,因為同事和朋友的良好感受會影響他的決策,。但如果這種感受是負(fù)面的,那么將會加大銷售的難度,。在此,,要充分運用“牧群理論”和“零干擾原則”強化顧客的需求傾向。
另一方面,,如果顧客是一個個性很強的人,,通過該問題,可以找出你的產(chǎn)品與顧客個性化彰顯相對應(yīng)的產(chǎn)品特性,,如你銷售的車提速性能優(yōu)異,,0~100公里/小時的提速時間只有9秒,那將是一個值得向愛開快車的顧客推薦的一個參數(shù),。
第六個問題:除了您之外,,還有誰會參與來做這次買車的決定?
分析:不論是單位采購還是家庭購買,,要影響銷售的最終結(jié)果,,需要與最終決策人在購買意見上取得一致。往往很多不專業(yè)的銷售人員都會問顧客一個問題:“這次購車是您做主嗎,?”要知道,,專業(yè)的銷售人員是不會這樣向顧客發(fā)問的,這樣會極大地傷害顧客的自尊心,,即使顧客沒有決策能力,,他們也會告訴銷售人員:“對,是我說了算,!”但最終的結(jié)果是他們永遠(yuǎn)說了不算,,你也永遠(yuǎn)完成不了這個客戶的銷售,。
第七個問題:假若這款車適合您的話,您會在什么時候能夠定下來,?
分析:確定顧客購買意愿的強烈程度,,據(jù)此來決定你在價格和其他優(yōu)惠政策方面的處理。同時,,也可以為后續(xù)的成交做好鋪墊,。這個問題如果問得好,也會找出顧客買車或不買車的原因,。
第八個問題:您家住在哪里,?
分析:住家距離影響到顧客是否會考慮在你這里買車,因為顧客還要重點考慮的是今后你提供給他的免費服務(wù)是否能夠讓他們動心,,他們是否愿意長距離地接受維修服務(wù)(注:進(jìn)口車除外),。所以,當(dāng)顧客告訴你他住的地方離你很遠(yuǎn)時,,要想辦法誘導(dǎo)顧客在所有的銷售商中只接受你,,只認(rèn)可你的服務(wù)是最好的。
以上只列出了部分要問顧客的問題,,這里需要說明的是,,沒有對顧客情況清晰的認(rèn)識,一切對產(chǎn)品更深入的銷售都是無效的,,要提高銷售的成功率,,要提高銷售的專業(yè)水平,應(yīng)從這一步認(rèn)真開始做起,。
更多資訊請關(guān)注銷售與市場微信公眾號,。
銷售與市場網(wǎng) sysyfmy.com(作者: 昆明/李欣禹)
責(zé)任編輯: 趙艷麗
責(zé)任校對: 肖亞超
審核:徐昊晨
免責(zé)聲明:本網(wǎng)部分文章來源于第三方平臺,不代表本網(wǎng)觀點,,如有侵權(quán)請聯(lián)系我們刪除,!
|