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知行合一,是應(yīng)當(dāng)?shù)�,,卻是難以做到的,。究其原因,一是因?yàn)椤爸摺闭莆罩捳Z(yǔ)權(quán),,而“行者”只能被動(dòng)聽(tīng)指揮,,這種等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)分層,造成了知與行在幾千年歷史實(shí)踐中都是處在分離的狀態(tài),。二是因?yàn)椤爸摺辈皇恰罢嬷�,,他們因循前人的智慧之蔭,怯于且懶于改善與革新,。知是相對(duì)靜態(tài)的,,其調(diào)整與更新的速度,肯定是跟不上動(dòng)態(tài)的行。況且,,知的對(duì)錯(cuò)無(wú)法當(dāng)下顯現(xiàn),,而行的得失卻能立判分明。更多的時(shí)候,,行者被知者給糊弄了,,錯(cuò)只能在行者,對(duì)只屬于知者,。
知與行的分割,,在企業(yè)管理中也是司空見(jiàn)慣的。企業(yè)現(xiàn)代管理理論與實(shí)踐,,源自于新教倫理與資本主義精神。我們可以改進(jìn)它,,可前提是我們要真知,、要真信,而不是聽(tīng)任權(quán)貴資本囂張地掠奪,。葉敦明認(rèn)為,,知行合一只有在思想自由、地位平等的體系中才會(huì)實(shí)現(xiàn),,因?yàn)椤爸笔墙y(tǒng)一認(rèn)識(shí)的,、發(fā)自內(nèi)心的,所以行就可以統(tǒng)一步調(diào),、誠(chéng)心投入的,。對(duì)于咨詢式培訓(xùn)而言,就是要讓企業(yè)學(xué)員力求知行合一,、學(xué)以致用,。雖有蜀道之難,定立逾越之志,、堅(jiān)毅執(zhí)行,。
咨詢式培訓(xùn),要先做到“三知”,。第一,,知己知彼。知己:經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)項(xiàng)與短板,,找準(zhǔn)形成原因,,找對(duì)提升路徑。知彼:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的持續(xù)動(dòng),、目標(biāo)與動(dòng)因,,其戰(zhàn)斗決心與資源保障,團(tuán)隊(duì)跟進(jìn)能力與響應(yīng)速度。第二,,知冷知熱,。懂得行業(yè)的機(jī)會(huì)點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn),懂得利用經(jīng)濟(jì)周期與行業(yè)演變的時(shí)間差,,比如,,趕在高潮來(lái)臨之前布局,而搶在低潮到來(lái)之前收手,,踩準(zhǔn)行業(yè)變化節(jié)奏的收與放,,就能對(duì)沖經(jīng)濟(jì)周期,為企業(yè)發(fā)展謀取相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展局面,。第三,,知天知地。企業(yè)經(jīng)營(yíng)從屬于經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律,,懂一點(diǎn)宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),、社會(huì)心理學(xué),是必要的,。契合正義的社會(huì)倫理與思潮,,則是更上一層樓。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者,,像一個(gè)好司機(jī),,抱持敬畏之心,就會(huì)安全愉快地享受自己的旅程,。
咨詢式培訓(xùn),,繼而做到“三行”。第一,,行之有道,。實(shí)戰(zhàn)理論要剖析,要像企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本那般拆解成固定與可變項(xiàng),,唯有如此,,才可以很好地指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題的解決。第二,,行成于思,。咨詢式培訓(xùn)師,最好自己也在經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)或者一個(gè)部門(mén),,他的思想與見(jiàn)解,,一定是用于自己的企業(yè),也一定是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成與敗的反省,。他提出的創(chuàng)新思維與方法,,就有可能去解決共性中的個(gè)性問(wèn)題,,花拳繡腿的表演成了他鄙視的對(duì)象,務(wù)實(shí)地解決問(wèn)題與把握機(jī)會(huì)才是他的靈魂,。第三,,行之恒遠(yuǎn)。咨詢式培訓(xùn),,堅(jiān)持正確的經(jīng)營(yíng)方式,,變成一種職業(yè)習(xí)慣,殺招多于花招,,擊打?yàn)榱藫糁小?b>葉敦明認(rèn)為:走多長(zhǎng)的路,,是數(shù)量的積累,靠辛苦就可以了,;而在一條正確的坎坷路上持續(xù)走多長(zhǎng),,才是智慧的積累,要有耐心與定力,。
聽(tīng)懂會(huì)干,,是培訓(xùn)的必然效果,這也是咨詢式培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生的大環(huán)境,。可現(xiàn)如今,,培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng),、造氣氛的味道過(guò)重,想以現(xiàn)場(chǎng)的熱絡(luò)與活躍,,代替管理實(shí)踐中的冷靜與執(zhí)著,,豈非假戲真做?咨詢式培訓(xùn),,也會(huì)成為企業(yè)高層的必選選項(xiàng),。快牛多干活,,慢牛多學(xué)習(xí),,想以培訓(xùn)改變那些不愿意學(xué)習(xí)、不愿意付出的人,,往往都是一場(chǎng)空,。而咨詢式培訓(xùn),則是為那些想干好,、多付出的人而設(shè)的,,也是讓他們出業(yè)績(jī)、通管理,、能提升的一種期許,、一種褒獎(jiǎng),。
葉敦明提倡:咨詢式培訓(xùn),要堅(jiān)守知行合一的準(zhǔn)則,,要堅(jiān)定服務(wù)企業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展,。而咨詢式培訓(xùn),也得從演員升級(jí)為編劇和導(dǎo)演,,切實(shí)融入到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中,,說(shuō)那些自己信奉的話、做那些自己信仰的事,。表里如一的咨詢式培訓(xùn),,才能達(dá)到知行合一的效果。
工業(yè)品銷(xiāo)售與營(yíng)銷(xiāo),,有干法,、沒(méi)章法,在“四新”方面問(wèn)題尤其嚴(yán)重:1)新產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)說(shuō)了算,,2)新產(chǎn)品推廣展會(huì)湊熱鬧,,3)品牌塑造靠畫(huà)冊(cè)與競(jìng)價(jià)排名,4)新行業(yè)或新區(qū)域擴(kuò)張靠人脈,。捆起來(lái)的手腳,,又怎能自我拯救呢?葉敦明認(rèn)為:工業(yè)品銷(xiāo)售與營(yíng)銷(xiāo),,要從體系角度解決操作問(wèn)題,,要從工具方法引導(dǎo)管理能力的升級(jí),更要從戰(zhàn)略執(zhí)行力ABCD循環(huán)中夯實(shí)業(yè)績(jī)發(fā)展根基,。
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