探討執(zhí)行的問(wèn)題,，首先我覺(jué)得應(yīng)該探討人為什么要執(zhí)行以及做出執(zhí)行的決策過(guò)程是什么。任何人的決策都是基于條件作出對(duì)自己相對(duì)有利的行為。

影響執(zhí)行的因素：

       一,、你要求的和我能得到有什么關(guān)系,。你要求我做這做那,，但是你在考核的時(shí)候卻是另一種形式,，我所做的非你所考核的。我也許會(huì)執(zhí)行,，但是執(zhí)行的動(dòng)力和效果會(huì)不會(huì)大打折扣,。執(zhí)行目標(biāo)和實(shí)際考核目標(biāo)是否相一致，是執(zhí)行能否到位的關(guān)鍵要素,。因?yàn)槟阋�求我做的是我不愿做��,，即使我是被�?qiáng)迫的，也是陰奉陽(yáng)違,。

       二,、我們將提高執(zhí)行的目的是什么，是為了方便別人還是為了方便自己,。我覺(jué)得管理不是為了方便自己。我們只有先方便了別人，別人才會(huì)方便自己,。在執(zhí)行過(guò)程,，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任做到位了嗎？整個(gè)目標(biāo)的執(zhí)行中的信息是否能在公司的各個(gè)層級(jí),，各個(gè)部門(mén)中快速,、流暢的流動(dòng)，信息在傳播中是否發(fā)生了扭曲,，每個(gè)層級(jí)是否明白決策制定的目標(biāo)和決策執(zhí)行的意義,。我們都有一種體驗(yàn)，當(dāng)我們知道為什么做一件事的時(shí)候,，我們的做事的動(dòng)力就會(huì)很大,。所以，執(zhí)行的首要是領(lǐng)導(dǎo),。要通過(guò)企業(yè)的各種溝通渠道向下面解釋一個(gè)決策的意義何在,，以及應(yīng)該怎樣去執(zhí)行。要反復(fù)的講,，不斷的講,。只有不斷的用信息去刺激員工的大腦，形成一種執(zhí)行的習(xí)慣,，才會(huì)提高執(zhí)行的效果,。

       三、執(zhí)行反饋的作用,。執(zhí)行重在反饋和控制,，只有執(zhí)行沒(méi)有行為的反饋和執(zhí)行行為的修正，是不會(huì)有執(zhí)行的良好的效果的,。

        四,、執(zhí)行行為的持續(xù)時(shí)間也影響著執(zhí)行行為的效果。如果公司這個(gè)月做出了這個(gè)一個(gè)決策要員工執(zhí)行,，下個(gè)月又要求員工做另外一個(gè)決策,，決策的多變性也會(huì)影響下屬的執(zhí)行的效果，因?yàn)樗�不知道下個(gè)月又要做什么,。還不如不執(zhí)行,。

        執(zhí)行的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，要考慮到企業(yè)組織的方方面面,，不是一時(shí)之功,，要長(zhǎng)時(shí)間的組織文化的滲透，領(lǐng)導(dǎo)不斷的灌輸,，才能逐步養(yǎng)成,，他就像一個(gè)習(xí)慣,。

        執(zhí)行不僅僅是下層的事情，所以?xún)H僅培訓(xùn)下層,，是收不到好效果的,，也不僅僅是中層的事情。它是企業(yè)系統(tǒng)的事情,，是需要有目標(biāo),、有計(jì)劃、有步驟逐步養(yǎng)成的過(guò)程,。如果執(zhí)行真的像一次培訓(xùn)就能解決的話,，那任何企業(yè)都可以成功。還談什么執(zhí)行之難,。