日志
《浮萍》連載 走投無路探教育
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1.2. 走投無路探教育
雖然走了這么長(zhǎng)時(shí)間的路,，朱少根很累,，但躺在床上怎么也睡不著,。如果沒有工作,，自己在這個(gè)陌生的城市里是支撐不了幾天的,。漫無目的到處撒網(wǎng)肯定是無法找到一份工作的,。應(yīng)當(dāng)好好的分析一下自己適合做什么,，能做好什么,。
朱少根干脆坐起來,，拿出筆和紙寫自己能做的事,，列出了以下這么幾點(diǎn)：
1,、 講課，自己從事多年的教學(xué)工作,，課堂組織什么的應(yīng)是沒有什么問題,。
2、 寫作,，自己在教學(xué)的同時(shí),，發(fā)表了一些文章，也主編了學(xué)校里的校報(bào),，在方案策劃方面有一定的經(jīng)驗(yàn),。
3、 計(jì)算機(jī)操作方面,，辦公軟件,，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等方面比較強(qiáng)，在學(xué)校教書時(shí)被同事稱“電腦大師”,，而自己很多的同事,，電腦基本的操作都不會(huì)。
4,、 勤奮吃苦,，作為一個(gè)農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，這一點(diǎn)是不用懷疑的,。
根據(jù)這幾點(diǎn),，那么自己做的工作其實(shí)并不多，最好是與教學(xué)相關(guān)的或電腦操作方面的工作,，其次是做文案,、策劃類的工作。教學(xué)類的工作朱少根內(nèi)心世界是真的不想做,，策劃類的工作比較喜歡,，但沒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，不知有沒有公司愿意給機(jī)會(huì),。經(jīng)過這幾方面的思考,，朱少根決定給自己三天的時(shí)間，找三類工作,。第一類是文案策劃類,，第二類是電腦操作類或以電腦為工具的工作，第三類是教學(xué)內(nèi)的工作,。
第一天,，朱少根到人才市場(chǎng)和網(wǎng)上找策劃類的工作。一般來說,，三個(gè)問題朱少根就敗下陣來,。第一個(gè)問題是什么專業(yè)畢業(yè)的（或是不是策劃類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的），可憐的朱少根大學(xué)里學(xué)的是歷史,，跟策劃八輩子打不著一桿,。第二個(gè)問題是有沒有從事過策劃工作或者有沒有相關(guān)的策劃案例。一貫老實(shí)巴交的朱少根怎么也編不出一個(gè)策劃案例來,。第三個(gè)問題你認(rèn)為如何才能做好策劃,。朱少根沒有接過任何的策劃培訓(xùn)，也沒有辦法說出一個(gè)所以然,。一天下來,，走策劃這條路以失敗而告終。
次日,，朱少根調(diào)整自己的方向,，主攻電腦操作類的。轉(zhuǎn)了一圈下來,，要求熟悉電腦辦公軟件的同時(shí)要求是女性,，偏向男性的要么就是平面設(shè)計(jì)人才或者是3D動(dòng)畫人才。朱少根電腦操作方面是沒有什么大問題,，但是,，在電腦上創(chuàng)造性地畫點(diǎn)什么出來，朱少根卻不知從哪里下手,。
第三天,，朱少根決定先回老本行，向教育這條線下手,。剛好這天有一個(gè)教育人才交流會(huì),。可是在會(huì)場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈,，朱少根又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很可怕的問題,，所有的職位都要求本科以上學(xué)歷（那年頭，大學(xué)剛擴(kuò)招了幾年,，大批的大學(xué)本科上走向人才市場(chǎng)找工作）,。好不容易遇到一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)因?yàn)橹焐俑梢择R上上班并帶畢業(yè)班而相中了朱少根，但因?yàn)橹焐俑鶝]有本科學(xué)歷,，在現(xiàn)場(chǎng)的教育局副局長(zhǎng)明確表態(tài)不引進(jìn),。當(dāng)時(shí)的朱少根恨不得一拳揍在那個(gè)副局長(zhǎng)鼻梁上。
朱少根很不滿公立學(xué)校的體制問題,，看來,，可以償試一下私立學(xué)校。轉(zhuǎn)一圈下來,，所有的私立學(xué)校也要本科學(xué)歷,。好不容易找到一個(gè)機(jī)會(huì),，跟一個(gè)私立學(xué)校的人事經(jīng)理搭上話。
“怎么你們私立學(xué)校搞得跟公立學(xué)校一樣,，體制一點(diǎn)也不活,，還要求本科學(xué)歷�,！�
“這也是沒有辦法的事,，現(xiàn)在的形勢(shì)就是如此�,！�
“難道我十年前畢業(yè)的大專生,，不如今年剛畢業(yè)的本科生。十年前的大學(xué)錄取率比現(xiàn)在低得多的,。再說,，我出去轉(zhuǎn)一圈，搖身一變回來就有成本科學(xué)歷,，但那有什么意義呢,？”
也許是朱少根的這句話打動(dòng)了那位人事經(jīng)理。他開了一張條,，叫朱少根去他們學(xué)校面試,。
朱少根到了學(xué)校，才明白現(xiàn)代的學(xué)校是什么樣子,，才明白了什么叫信息化教學(xué),。好在朱少根之前在學(xué)校里的強(qiáng)項(xiàng)就是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。操作這些電腦什么的,，對(duì)朱少根來說是小菜一碟,。朱少根的表現(xiàn)打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的十多位考官，其中有一位老師站起來,，當(dāng)場(chǎng)表態(tài),，破例接納朱少根這位沒有本科學(xué)歷的“老師”。
由于學(xué)校是為下學(xué)年招募老師,，所以,，朱少根還要等三個(gè)月才入職，接受相應(yīng)的培訓(xùn),，到9月份正式上課,。
“總算有地方要我了！”朱少根心頭的一大塊石頭放下,，走出學(xué)校大門的那一刻,，特意回頭看了看學(xué)校的大門及標(biāo)牌：杭州美華教育集團(tuán)。而學(xué)校的邊上，就是著名的宋城景區(qū),。
在這風(fēng)景如畫的地方工作,，至少比以前呆在那個(gè)山區(qū)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)要好吧。朱少根安慰自己,，站在風(fēng)雨中等公交車的到來,。
雖然走了這么長(zhǎng)時(shí)間的路,，朱少根很累,，但躺在床上怎么也睡不著,。如果沒有工作,，自己在這個(gè)陌生的城市里是支撐不了幾天的,。漫無目的到處撒網(wǎng)肯定是無法找到一份工作的,。應(yīng)當(dāng)好好的分析一下自己適合做什么,，能做好什么,。
朱少根干脆坐起來,，拿出筆和紙寫自己能做的事,，列出了以下這么幾點(diǎn)：
1,、 講課，自己從事多年的教學(xué)工作,，課堂組織什么的應(yīng)是沒有什么問題,。
2、 寫作,，自己在教學(xué)的同時(shí),，發(fā)表了一些文章，也主編了學(xué)校里的校報(bào),，在方案策劃方面有一定的經(jīng)驗(yàn),。
3、 計(jì)算機(jī)操作方面,，辦公軟件,，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等方面比較強(qiáng)，在學(xué)校教書時(shí)被同事稱“電腦大師”,，而自己很多的同事,，電腦基本的操作都不會(huì)。
4,、 勤奮吃苦,，作為一個(gè)農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，這一點(diǎn)是不用懷疑的,。
根據(jù)這幾點(diǎn),，那么自己做的工作其實(shí)并不多，最好是與教學(xué)相關(guān)的或電腦操作方面的工作,，其次是做文案,、策劃類的工作。教學(xué)類的工作朱少根內(nèi)心世界是真的不想做,，策劃類的工作比較喜歡,，但沒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，不知有沒有公司愿意給機(jī)會(huì),。經(jīng)過這幾方面的思考,，朱少根決定給自己三天的時(shí)間，找三類工作,。第一類是文案策劃類,，第二類是電腦操作類或以電腦為工具的工作，第三類是教學(xué)內(nèi)的工作,。
第一天,，朱少根到人才市場(chǎng)和網(wǎng)上找策劃類的工作。一般來說,，三個(gè)問題朱少根就敗下陣來,。第一個(gè)問題是什么專業(yè)畢業(yè)的（或是不是策劃類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的），可憐的朱少根大學(xué)里學(xué)的是歷史,，跟策劃八輩子打不著一桿,。第二個(gè)問題是有沒有從事過策劃工作或者有沒有相關(guān)的策劃案例。一貫老實(shí)巴交的朱少根怎么也編不出一個(gè)策劃案例來,。第三個(gè)問題你認(rèn)為如何才能做好策劃,。朱少根沒有接過任何的策劃培訓(xùn)，也沒有辦法說出一個(gè)所以然,。一天下來,，走策劃這條路以失敗而告終。
次日,，朱少根調(diào)整自己的方向,，主攻電腦操作類的。轉(zhuǎn)了一圈下來,，要求熟悉電腦辦公軟件的同時(shí)要求是女性,，偏向男性的要么就是平面設(shè)計(jì)人才或者是3D動(dòng)畫人才。朱少根電腦操作方面是沒有什么大問題,，但是,，在電腦上創(chuàng)造性地畫點(diǎn)什么出來，朱少根卻不知從哪里下手,。
第三天,，朱少根決定先回老本行，向教育這條線下手,。剛好這天有一個(gè)教育人才交流會(huì),。可是在會(huì)場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈,，朱少根又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很可怕的問題,，所有的職位都要求本科以上學(xué)歷（那年頭，大學(xué)剛擴(kuò)招了幾年,，大批的大學(xué)本科上走向人才市場(chǎng)找工作）,。好不容易遇到一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)因?yàn)橹焐俑梢择R上上班并帶畢業(yè)班而相中了朱少根，但因?yàn)橹焐俑鶝]有本科學(xué)歷,，在現(xiàn)場(chǎng)的教育局副局長(zhǎng)明確表態(tài)不引進(jìn),。當(dāng)時(shí)的朱少根恨不得一拳揍在那個(gè)副局長(zhǎng)鼻梁上。
朱少根很不滿公立學(xué)校的體制問題,，看來,，可以償試一下私立學(xué)校。轉(zhuǎn)一圈下來,，所有的私立學(xué)校也要本科學(xué)歷,。好不容易找到一個(gè)機(jī)會(huì),，跟一個(gè)私立學(xué)校的人事經(jīng)理搭上話。
“怎么你們私立學(xué)校搞得跟公立學(xué)校一樣,，體制一點(diǎn)也不活,，還要求本科學(xué)歷�,！�
“這也是沒有辦法的事,，現(xiàn)在的形勢(shì)就是如此�,！�
“難道我十年前畢業(yè)的大專生,，不如今年剛畢業(yè)的本科生。十年前的大學(xué)錄取率比現(xiàn)在低得多的,。再說,，我出去轉(zhuǎn)一圈，搖身一變回來就有成本科學(xué)歷,，但那有什么意義呢,？”
也許是朱少根的這句話打動(dòng)了那位人事經(jīng)理。他開了一張條,，叫朱少根去他們學(xué)校面試,。
朱少根到了學(xué)校，才明白現(xiàn)代的學(xué)校是什么樣子,，才明白了什么叫信息化教學(xué),。好在朱少根之前在學(xué)校里的強(qiáng)項(xiàng)就是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。操作這些電腦什么的,，對(duì)朱少根來說是小菜一碟,。朱少根的表現(xiàn)打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的十多位考官，其中有一位老師站起來,，當(dāng)場(chǎng)表態(tài),，破例接納朱少根這位沒有本科學(xué)歷的“老師”。
由于學(xué)校是為下學(xué)年招募老師,，所以,，朱少根還要等三個(gè)月才入職，接受相應(yīng)的培訓(xùn),，到9月份正式上課,。
“總算有地方要我了！”朱少根心頭的一大塊石頭放下,，走出學(xué)校大門的那一刻,，特意回頭看了看學(xué)校的大門及標(biāo)牌：杭州美華教育集團(tuán)。而學(xué)校的邊上，就是著名的宋城景區(qū),。
在這風(fēng)景如畫的地方工作,，至少比以前呆在那個(gè)山區(qū)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)要好吧。朱少根安慰自己,，站在風(fēng)雨中等公交車的到來,。
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