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作者:楊林
了解我的朋友可能知道,我在做常亮老師的助手前曾在咨詢公司做過幾年,,那都是好久以前的事了,,那個時候咨詢公司沒現(xiàn)在這么多,當然講師更沒現(xiàn)在這么多,,當年互聯(lián)網(wǎng)的普及還不高,,要說我也算是很早的一批進入咨詢行業(yè)的人了。
這幾年也是看著咨詢行業(yè)起起落落,,心中不免有些感慨,。
從咨詢公司出來后為了能夠更加自由,我開始做常亮老師的助手,,一來跟常亮老師學點真本事,,二來可以有更多的時間自由掌控,,這對喜好自由的我來說實在很好。也正因為我既在咨詢公司待過,,又做了這么幾年常亮老師的助手,,因此對咨詢公司和講師兩個角色都有一定程度的了解,能相對客觀的看他們之間的各種狀況,。
我剛入行那會講師很少,,再加上網(wǎng)絡不普及,咨詢公司之間聘請老師更多是依賴互相介紹,,這個公司請某個講師講過了,,客戶評價不錯,有相熟的咨詢公司問起來便也順帶介紹一下,。那個時候連講師的手機號碼都仿佛成了一家咨詢公司的核心競爭力,,我能聯(lián)系到更多的講師,我便有更多成交的機會,。
在這樣的背景下,,那時的老師是賣方市場,有些牛,,不論課程講的怎么樣,,市場需求擺在那兒,你不請他請,,老師們忙的不亦樂乎,,當然荷包也越來越見漲。
到是最近幾年隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,,再加上企業(yè)培訓需求的增多,,出現(xiàn)了越來越多的咨詢公司,還有以網(wǎng)絡為核心競爭力的各大培訓網(wǎng)站,�,;蛟S是有人看到做講師光鮮的那面,越來越多原本待在企業(yè)里的經(jīng)理人們離開原有的崗位,,步入了自由講師一族,。
沒做自由講師的人或許覺得這個職業(yè)真不錯,日進斗金,,全國各地飛,,好自由啊,好光鮮啊,,好容易賺錢啊,。真的離開了職場,坐在家里開始自由講師之路,,你會慢慢體會出各種艱辛,。
從經(jīng)濟來源的角度說,,以前是有老板定期發(fā)薪水,先不論發(fā)多少,,但是穩(wěn)定的會有,。可如今對于自由講師來說,,他們就是自己的老板,,沒人給你發(fā)薪水了,你得自己去找單做,�,;蛟S有人在剛做自由講師時會覺得沒問題,我就是半年沒收入也沒問題,,日子照樣過,�,?僧斈阏娴拇诩依飩湔n好幾個月都沒人搭理你時,,你會慌的。
金錢沒有穩(wěn)定來源是一個方面,,你會有被遺落的感覺,,沒人找你你怎么體現(xiàn)自己的價值呢?再說了,,每天待在家里面對妻兒,,你不焦慮他們還焦慮了呢。如今凡是在大城市生活的人,,都深深知曉生活成本之高,,上有老下有小,哪里不用花錢,?幾個月沒收入你心里不慌,?自由職業(yè)是表面看起來光鮮實際上壓力著實不小啊。
再從講師上課的角度來說,,壓力那也是超大的,。
說實話這些做自由講師的,除了真心忽悠的以外(真心忽悠的老師很少),,絕大部分人還是很有能力的,,他們受過良好的教育,在企業(yè)時曾干了不低的職位,,由于各種原因選擇了來做自由講師,。這些人大部分自尊心很強,倘若一個課程沒上好,,他們是會覺得很受傷的,,我想那個時候講師們考慮更多的并不是課酬的問題,,而是沒有自我實現(xiàn),沒得到想要的尊重,。(常亮老師助手楊林原創(chuàng)文章,,僅代表楊林個人觀點,版權所有,,未經(jīng)許可謝絕轉載,,謝謝!)
現(xiàn)在的企業(yè)越來越難伺候這是事實,,也是必然的,,企業(yè)的需求五花八門,個性化的要求也不少,。哎,,講師們備一個課哪有那么容易啊,你說修改就修改,,那還不把老師整趴下,?
再一個做講師的辛苦還體現(xiàn)在差旅上。
如今航班晚點幾乎成了家常便飯,,哪次不晚點算是上帝保佑了,,以至于我們常笑說晚點正常,不晚點才不正常,。如果遇到個什么下雨下雪天的,,飛行時間更是令人難以忍受的延遲,講師們不都得早早的拎著包從家里往機場趕,,再硬生生的坐在機場等上個幾個小時,?甚至等到半夜,凌晨,?
坐飛機也是很累的,,如果下了飛機還要被接到另一個地點,路程要一兩個小時,,更是疲勞不堪,。盡管如此第二天講師們不照樣得打起精神全力以赴的講課?
再有就是講師與咨詢公司現(xiàn)場助教的配合很難默契,。
目前有些咨詢公司的助教年輕輕輕,,脾氣倒不小,他們大多是年輕的小姑娘,。這些親愛的助教們到了現(xiàn)場美其名曰是支持老師,,實際上充當?shù)氖恰肮芾碚摺钡慕巧齻儠r不時對老師的課程品頭論足一番。我就想說了,,你這么一位年輕的小姑娘,,比老師還了解課程?比老師還專業(yè),?你能指導老師該怎么講,?如果你這么厲害,干脆你來講課得了,。
當然作為咨詢公司肯定比講師更了解客戶的需求,,因為是咨詢公司在跟企業(yè)對接,倘若講師講砸了,,對咨詢公司來說損失也常常不小,,甚至無法挽回,所以咨詢公司緊張也是情有可原的,。但這些需求的反饋和對課程的合理化建議應該是在與講師確定課程前,,在講師備課的過程中做溝通,而不是等到老師到了現(xiàn)場再劈頭蓋臉的“指導”一番,。你這一“指導”倒是爽了一把,,很可能卻會把一個本來思路很清晰的老師給“指導”糊涂了,如果你讓他輕松的講,、放開講,,老師或許還能發(fā)揮的不錯,,你這一“指導”,,如果再來幾句不太尊重人的話,或流露出不滿的情緒,,老師的心情就能徹底被你整壞,,再有貨也倒不出來了,如此對課程效果顯然是不利的,。
今天這個話題暫且先聊到這兒吧,,后期我還會寫些站在咨詢公司立場的文章。本意并不是幫哪方說話,,而是客觀的探討些問題而已,。
一家之言,還請大家多多指教,。
楊林:著名領導力培訓專家常亮老師助手,。
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