作者：@培訓(xùn)圈圈營(yíng)銷(xiāo)（楊林）

 

 

講師與咨詢(xún)公司是魚(yú)與水的關(guān)系,。

講師,，尤其是自由講師的生存與發(fā)展離不開(kāi)咨詢(xún)公司的支持，咨詢(xún)公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力一定程度上也建立在師資資源上,�,？蓡�(wèn)題是，講師們是“自由”講師,，這“自由”二字便大有學(xué)問(wèn),，亦即講師們并不為某家咨詢(xún)公司所有，這家咨詢(xún)公司可以請(qǐng),，其他咨詢(xún)公司也同樣可以請(qǐng),。于是，有種混亂便由此滋生,。

 

 

這幾年以講課謀生的講師們大大涌現(xiàn),，哪像十年前，那時(shí)的講師只要是能講個(gè)把拿手課,，那都是香餑餑,，咨詢(xún)公司的人一般不敢輕易得罪講師們。為什么,？稀缺資源啊,，得罪了就找不到老師了。更何況那會(huì)兒互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)不及現(xiàn)在普及,，對(duì)于大部分咨詢(xún)公司來(lái)說(shuō)講師的手機(jī)號(hào)碼都一定程度上決定著一家咨詢(xún)公司的生死存亡,。

 

 

那會(huì)兒我身為某咨詢(xún)公司的一個(gè)小蝦米自是無(wú)比艷羨那些講師們啊，飛來(lái)飛去,，企業(yè)貢著,，咨詢(xún)公司巴結(jié)著，那日子至少在當(dāng)年的我看來(lái)真是無(wú)比愜意,。如今是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),，如今大部分情況下是咨詢(xún)公司更有話(huà)語(yǔ)權(quán)，要說(shuō)這也合理,，誰(shuí)掌控終端誰(shuí)有話(huà)語(yǔ)權(quán)再正常不過(guò),。而且現(xiàn)在的企業(yè)可不像多年前的企業(yè)，唯唯諾諾不敢多話(huà),，現(xiàn)在的企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人牛著呢,，經(jīng)常提這樣那樣的要求，折磨咨詢(xún)公司的同仁們那都是有兩下的。

 

 

現(xiàn)在能講課的講師太多了,，不論是咨詢(xún)公司還是企業(yè)客戶(hù),，選擇的余地都大了很多。這也就把屬于金領(lǐng)的職業(yè)講師們拉下了神壇,，回歸現(xiàn)實(shí),。以我自己這么多年做常亮老師合作助手的經(jīng)歷來(lái)看，自由講師這個(gè)職業(yè)可真不是好干的,。

隨便說(shuō)說(shuō)難處就有一大堆：要耐得住寂寞,，看書(shū)、備課十多天不外出那肯定是家常便飯,；要不斷修繕自己的課程,，精益求精；沒(méi)課上的時(shí)候要頂住壓力,，特別是經(jīng)濟(jì)方面的壓力,，不能自亂陣腳；要抵得住誘惑,，當(dāng)利益與原則相沖突時(shí),，要懂得做明智的取舍；要有一個(gè)硬朗的身體,，飛幾個(gè)小時(shí),，再晚點(diǎn)幾個(gè)小時(shí)，凌晨到達(dá)培訓(xùn)目的地,，隨便洗漱一下就準(zhǔn)備上課乃家常便飯,；更要懂得自我營(yíng)銷(xiāo)，作為講師課上的再好,，如果你不能系統(tǒng)的自我營(yíng)銷(xiāo)怕也是不得不愁生計(jì),，另外不得不提的是，還得分精力小心維系著各種微妙的人際關(guān)系……

 

 

前幾天有個(gè)同在咨詢(xún)培訓(xùn)行業(yè)泡了多年的朋友跟我聊起,，“現(xiàn)在好的老師不是越來(lái)越多了,，而是越來(lái)越稀缺了”,，我嚴(yán)重同意他的觀點(diǎn),。

表面上來(lái)看，現(xiàn)在好像老師太好找了,，隨便在網(wǎng)上一搜,，大把的老師能講你想要的課程，而且老師們的“來(lái)頭”一個(gè)比一個(gè)厲害,，仿佛都是“大師”,。真的請(qǐng)到企業(yè)里去上課，情況可能又是另一個(gè)樣，當(dāng)然其中也不乏名副其實(shí)有真材實(shí)料的老師,。

 

如今每個(gè)城市的生存壓力都那么大,，物價(jià)突飛猛漲，自由講師們又大多是男的老師,，肩負(fù)著男人養(yǎng)家糊口的使命,，他們不得不操心每個(gè)月的生計(jì)，又有多少老師真的能兩耳不聞窗外事安心備課呢,？也許他們心里愿意靜下心來(lái)備課,，但迫于生計(jì)也不得不時(shí)常倉(cāng)促接課啊，真的是老師們毫無(wú)原則嗎,？有時(shí)也是真沒(méi)法子,。

 

 

基于種種條件的制約，作為自由講師能活下來(lái)而且還活的不錯(cuò)的,，我個(gè)人認(rèn)為都一定有過(guò)人之處,。或許有的老師長(zhǎng)于系統(tǒng)思考,，或許有的老師個(gè)人品格卓越,，或許有的老師執(zhí)行力超強(qiáng)，或許有的老師能跟自己死磕,，反正絕對(duì)是沒(méi)那么容易的,。

 

 

有一些老師或被動(dòng)或主動(dòng)的對(duì)自己所授課程的理解浮于表面，他們沒(méi)那個(gè)心情沉下來(lái),，當(dāng)然也不排除有些老師自己都沒(méi)完成對(duì)課程的系統(tǒng)思考,，沒(méi)有沉下來(lái)的能力。但也沒(méi)關(guān)系,，不同層面的老師服務(wù)不同層面的客戶(hù),，你不能說(shuō)他的課程還不完美他就不能出來(lái)講課了吧，人家又沒(méi)動(dòng)不動(dòng)就收你高昂的授課費(fèi),，人家賺的那都是辛苦錢(qián)啊,。

 

 

所以，真能以自由講師為職業(yè)活下來(lái)多年,，而且活的還不錯(cuò),，老師人也好相處，不輕易發(fā)拽,，課程又對(duì)企業(yè)有很大幫助的老師真不會(huì)特別多,。

 

 

諸位以為呢？

 

 

 

 

親們,，我是楊林,。常亮老師課程合作助手。常亮老師長(zhǎng)駐上海。

2014年開(kāi)始力圖盡己所能搭建培訓(xùn)咨詢(xún)行業(yè)信息交流圈,。

我的觀點(diǎn)僅代表我自己,，班門(mén)弄斧，還請(qǐng)各位多多指教,！

 

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