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作者:楊林
楊林微信號(hào):peixunquan021(培訓(xùn)圈全拼+數(shù)字021),新浪微博:培訓(xùn)這個(gè)圈圈。
圈圈價(jià)值觀:尊重、分享、開(kāi)放,、謙遜、平和,、友善,。
不聽(tīng)說(shuō)話,從外表上,,很難區(qū)別中國(guó)人,、日本人和韓國(guó)人。但有一位了解這三個(gè)國(guó)家的人卻說(shuō)出了區(qū)分的“秘訣”,。
他說(shuō),,如果有一個(gè)十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人在說(shuō),,其他人都在聽(tīng)著,,不時(shí)笑而作答的,肯定是日本人,;十個(gè)人中,,八九個(gè)人都在大呼小叫的,是韓國(guó)人,;五六個(gè)人在說(shuō),,其他人一邊聽(tīng),一邊四下里張望的,,不用說(shuō),一定是中國(guó)人,。
曾經(jīng)聽(tīng)一位在日本工作多年的中國(guó)人說(shuō),,日本人就個(gè)體而言并不聰明,十個(gè)人中可能有九個(gè)笨蛋,,但有一個(gè)聰明人,,其他人就跟著干,,結(jié)果就能把事辦成;而中國(guó)人聰明,,十個(gè)人中有九個(gè)聰明人,,九種見(jiàn)解,只有一個(gè)笨蛋也不知跟誰(shuí)干才好,,結(jié)果什么事都辦不成,。
我們?cè)谄髽I(yè)里,在帶團(tuán)隊(duì)時(shí),,也會(huì)有這樣深刻的體會(huì),。中國(guó)的員工不太好“管”,他們常常有自己的想法,,就算你明明知道他的這種想法是錯(cuò)誤的,,如果他不自己犯下這個(gè)錯(cuò)誤,不接受教訓(xùn),,他都比較難從內(nèi)心深處認(rèn)同你之前的想法和做法,。所以帶員工的成本,他們犯錯(cuò)的成本是很高的,。
在中國(guó),,我們的企業(yè)里經(jīng)常要強(qiáng)調(diào)“執(zhí)行力”,強(qiáng)調(diào)“服從”,。讓員工了解,,在你的意見(jiàn)和公司或你的直線上司的意見(jiàn)不同時(shí),首要是執(zhí)行,,是服從,。所以老板們喜歡“聽(tīng)話”的員工也就不奇怪了,老板之所以白手起家能成為老板,,能有今天的成績(jī),,一定在某個(gè)方面有過(guò)人之處。特別是白手起家創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的老板,,大多都被打磨成了多面手,,既是公司的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、又是公司的產(chǎn)品經(jīng)理,、財(cái)務(wù)經(jīng)理,、人力資源經(jīng)理等。而要想找到這樣綜合的人才,,又對(duì)公司忠誠(chéng),、對(duì)老板忠誠(chéng),或者培養(yǎng)出這樣全能的員工是幾乎不可能的,。于是老板們喜歡“聽(tīng)話”的員工,,也非常正常,。我怎么想的,你們?cè)趺磮?zhí)行就好了,,不要那么多廢話,。
然而這樣做的負(fù)面是,幾十個(gè)人,、幾百個(gè)人的腦袋,,只有一個(gè)在用,或者幾個(gè)在用,,其他人都只帶了手,,腦袋是閑置的。必然會(huì)抹殺團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意,,整個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力也很難建立起來(lái),。
所謂核心競(jìng)爭(zhēng)力也只是某個(gè)階段的核心競(jìng)爭(zhēng)力,市場(chǎng)環(huán)境在變,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在變,、員工在變。這個(gè)階段適用的核心競(jìng)爭(zhēng)力放在下個(gè)階段也許就不是競(jìng)爭(zhēng)力了,。真正優(yōu)秀的企業(yè),,還是要建立起人才培養(yǎng)機(jī)制、流程機(jī)制,,能夠不斷地開(kāi)創(chuàng)出適合下個(gè)階段的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。
我們剛才說(shuō)的員工是否需要用腦的問(wèn)題,和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式有關(guān),。比如工廠流水線工人,,恐怕就不需要太多的創(chuàng)意,他們最需要的是執(zhí)行,,是把同一件事情重復(fù)做好的能力,;如果是知識(shí)型企業(yè),都是高素質(zhì)的員工,,從事腦力勞動(dòng),,公司最大的資產(chǎn)就是員工的腦袋。如果是這種類(lèi)型的企業(yè),,就需要員工更多地發(fā)表自己的意見(jiàn),,更多的創(chuàng)意。但如果員工的意見(jiàn)和公司暫時(shí)不吻合時(shí),,最重要的還是執(zhí)行,,在執(zhí)行的過(guò)程中提建議,并給出切實(shí)有效的解決方案。
中國(guó)員工每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得自己夠聰明,,覺(jué)得特例獨(dú)行、打破規(guī)矩比較有“面子”,。中國(guó)的員工,,特別是80、90后,,從小的生存環(huán)境是比較自我的,,成長(zhǎng)的環(huán)境很難幫他們形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神。于是長(zhǎng)大后,、畢業(yè)了,,進(jìn)入企業(yè)中,就把這些遺留的問(wèn)題都丟給了企業(yè),、丟給了老板,,這也是中國(guó)教育的悲哀。中國(guó)的企業(yè),、中國(guó)的老板承載了很多本不應(yīng)該由他們承擔(dān)的責(zé)任,。要教員工打招呼、教員工禮儀,、引導(dǎo)他們建立優(yōu)秀的品格,,教他們服從、教育他們要有團(tuán)隊(duì)精神,,而這些,,本該是家庭、學(xué)校,、政府在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中必須解決的問(wèn)題,,全部留到了企業(yè)。然后企業(yè)還要再教他們做事,。(楊林原創(chuàng)文章版權(quán)所有,,如若轉(zhuǎn)載敬請(qǐng)注明“作者:楊林。來(lái)源:培訓(xùn)這個(gè)圈圈”,。)
在企業(yè)里,,辛辛苦苦培養(yǎng)了多年的員工,很容易因?yàn)槟硞(gè)小事情不開(kāi)心,,或者競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手開(kāi)出每月多200的薪水,,或者覺(jué)得自己翅膀硬了,要“創(chuàng)業(yè)”,,就選擇離開(kāi),。而他們離開(kāi)時(shí),甚至?xí)䦷ё吖镜馁Y料,,帶走公司的人,,以及打算成為公司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。
在人才市場(chǎng)招聘,你問(wèn)那些80,、90后的求職者,,以后想做什么?十個(gè)有八個(gè)會(huì)告訴你,,我想做自己的事業(yè),,我以后要做老板!
所以,,在中國(guó)經(jīng)營(yíng)企業(yè),、做老板、帶團(tuán)隊(duì)是很不容易的,,老板是風(fēng)險(xiǎn)很高的職業(yè),。
作者:楊林
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專(zhuān)家常亮老師助手�,!捌髽I(yè)培訓(xùn)管理”研究實(shí)踐者,。
常亮老師長(zhǎng)駐地:上海陸家嘴。
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