|||
作者:常亮
按:“直面殘酷現(xiàn)實”,,這是一個卓越領(lǐng)導(dǎo)者最為重要的品格特質(zhì)之一,。以我們對組織系統(tǒng),、團隊領(lǐng)導(dǎo)和運營管理的理解,,中國很多的企業(yè)完全有望做出卓越的管理、打造卓越的團隊,,構(gòu)筑令人尊敬的強大品牌,。但中國企業(yè)成長路途最大的挑戰(zhàn)在于領(lǐng)導(dǎo)群體的意志強度尤其在“能否直面殘酷的現(xiàn)實并腳踏實地的解決問題”。
我們甚至認為,,以中華民族的勤勞品質(zhì),,從理論上中國完全可以在未來百年建成世界上最強大的國家,成為世界文明的引領(lǐng)者,,但問題的關(guān)鍵在系統(tǒng)的構(gòu)建以及各屆各級領(lǐng)導(dǎo)團隊“能否直面殘酷的現(xiàn)實”,,并腳踏實地的解決問題(可惜我們目前沒有看到這方面令人欣喜的切實努力)。
世界上所有真正偉大的領(lǐng)導(dǎo)者,、管理大師和偉大的企業(yè),,幾乎都無有例外的重視“直面殘酷現(xiàn)實”。
當今世界第一名的咨詢大師拉姆·查蘭認為,,執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)者的一個重要特征就是“面對現(xiàn)實”即“堅持以事實為基礎(chǔ)”,。拉姆·查蘭還指出:“從最基本的意義上來說,執(zhí)行是一種暴露現(xiàn)實并根據(jù)現(xiàn)實采取行動的系統(tǒng)化的方式,。遺憾的是,,大多數(shù)公司都沒能很好地面對現(xiàn)實�,!�
杰克·韋爾奇是二十世紀后期世界公認的最優(yōu)秀的經(jīng)理人,。美國《財富》雜志介紹其人格特征和經(jīng)營理念時,歸納了六點:其中第一條是“掌握自己的命運,,否則將受人掌握”,;第二條是“面對現(xiàn)實,不要生活在過去或幻想之中”,。
領(lǐng)導(dǎo)力大師吉姆·柯林斯《從優(yōu)秀到卓越》描寫企業(yè)從優(yōu)秀實現(xiàn)向卓越的跨越,,其中最根本的一條就是第五級經(jīng)理人能夠“直面殘酷的現(xiàn)實”。
“直面現(xiàn)實”實際也是豐田等一類偉大企業(yè)的核心文化,。在豐田文化中有一個獨創(chuàng)的詞匯叫“現(xiàn)地現(xiàn)物”,,即只有面對現(xiàn)實,,只有到問題的現(xiàn)場,我們才能夠找到問題的根源并做出正確的決策,。
在后工業(yè)化與知識經(jīng)濟時代,,國家之間競爭的本質(zhì)上是企業(yè)與企業(yè)之間的競爭。而優(yōu)秀企業(yè)家和經(jīng)理人的培養(yǎng),,成為一個國家經(jīng)濟決勝的主要戰(zhàn)場,。但只有直面殘酷現(xiàn)實,我們才能發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)的現(xiàn)實問題并真正找出中國企業(yè)與世界級企業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)的差距,。也只有找到這種差距,,最終才有可能縮短并化解這種差距。
以下,,我們想和大家一起面對中國企業(yè)家和經(jīng)理人培養(yǎng)的“殘酷現(xiàn)實”,。
改革開放三十五年,市場經(jīng)濟二十年,,中國本土主流數(shù)量的企業(yè),,優(yōu)秀企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人的培養(yǎng),從無到有,,進步很大,,但并沒能夠成功的累計質(zhì)變�,;蛘哒f,,離世界先進,差距還很遠,。這從中國企業(yè)在世界企業(yè)中的地位,,中國企業(yè)產(chǎn)品的品質(zhì),中國經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),,中國企業(yè)中真正的世界級企業(yè)和世界級品牌的數(shù)量以及中國企業(yè)在全球產(chǎn)業(yè)價值鏈中的地位等可以看出,。
以中華民族的勤奮,從系統(tǒng)化,、流程化的大批量復(fù)制優(yōu)秀企業(yè)家和經(jīng)理人的角度,中國和中國企業(yè),,并沒有取得足以為傲的成果,。
中國諸多企業(yè),職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)失敗的原因,,可以歸為以下六點,。
1、體制條件與最高領(lǐng)導(dǎo)者的決心
企業(yè)體制和企業(yè)家的決心是影響經(jīng)理人培養(yǎng)的最關(guān)鍵因素,。比如 “三桶油”之類的企業(yè),,盡管有無以倫比的產(chǎn)品和市場資源,,盡管擁有高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生群體,但由于資源的高度壟斷,,由于危機感的缺失,,優(yōu)越感的強盛,因而很難批量培養(yǎng)出優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人,。在經(jīng)理人培養(yǎng)的決定性要素中,,市場競爭機制是第一位的,而最高領(lǐng)導(dǎo)者的決心也是同等重要的因素,。
最高領(lǐng)導(dǎo)者如果不具備起碼的格局與戰(zhàn)略眼光,,不愿意進行有力度的合理的科學(xué)的投入并督導(dǎo)有效的人才復(fù)制體系的構(gòu)建和人才培養(yǎng)機制的建設(shè),企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人隊伍就完全可能培養(yǎng)不出來,。無論你的企業(yè)有多大(大而不強,,在中國,企業(yè)的大往往是壟斷的成果,,而非競爭的結(jié)局),,營業(yè)額有多高,其結(jié)果莫不如此,。
2,、核心概念混沌不清
中國企業(yè)大量的依靠商學(xué)院和總裁班培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理。但沒有想到在很多的本土企業(yè),,培養(yǎng)的成果非常令他們失望,。當然,日常運營的維護看來基本是可以保障的,,但我們這里關(guān)心的是卓有成效的運營,,是中國企業(yè)如何走向世界,令世界矚目和受世界尊重的問題,,這就做不到了,。
職業(yè)化的企業(yè)家或經(jīng)理人的成長關(guān)鍵在三個階段:督導(dǎo)型管理者、結(jié)構(gòu)型管理者,、整合經(jīng)營型領(lǐng)導(dǎo)者,。每一個階段的使命、能力要求以及關(guān)鍵績效標準各異,。MBA,、EMBA或某些總裁班,主要學(xué)一些整合型的課程,,由于培養(yǎng)理念,、教學(xué)時長和師資條件所限,落地起來非常困難,而管理者成長的最關(guān)鍵階段“督導(dǎo)型管理者”和“結(jié)構(gòu)型管理者”階段最需系統(tǒng)落地的學(xué)習的管理技能與領(lǐng)導(dǎo)技能系列,,又從來沒有得到非常好的學(xué)習,。
這一方面是因為本土諸多企業(yè)對各層管理者的角色定位、使命能力要求不清晰,;另一方面,,也與企業(yè)對各級管理者其勝任角色要求的"領(lǐng)導(dǎo)技能"與"管理技能"內(nèi)涵不能準確把握有關(guān)。實際上,,中國大量企業(yè)實際對“領(lǐng)導(dǎo)”與“管理,,對”督導(dǎo)型管理者“、”結(jié)構(gòu)型管理者“,、”整合經(jīng)營型領(lǐng)導(dǎo)者“等核心概念的深刻內(nèi)涵不清晰也不重視,。這就好比蓋高樓大廈而不建地基(理論上,這種地基的建設(shè)是應(yīng)該在進商學(xué)院和總裁班以前完成的,,但中國企業(yè)自身的人才復(fù)制系統(tǒng)又哪里具備這樣的基礎(chǔ)和實力呢,?)。這使得中國在改革開放后的三十五年里,,較之于成長迅速的巨大的市場,,較之于社會發(fā)展提出的巨大需求,本土培養(yǎng)的真正優(yōu)秀經(jīng)理人和企業(yè)家總量其實非常有限,。并不能適應(yīng)中國企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略要求,。
3、卓越的培養(yǎng)方案匱乏
職業(yè)化企業(yè)家和經(jīng)理人培養(yǎng)的關(guān)鍵階段在“督導(dǎo)型管理者”,、“結(jié)構(gòu)型管理者”和“整合經(jīng)營型領(lǐng)導(dǎo)者”三個階段,。但如果各階段的使命和能力要求不清晰,如果對其核心的“領(lǐng)導(dǎo)與管理”職能內(nèi)含與知識體系內(nèi)涵不能做到準確界定與把握,,就不可能拿出優(yōu)秀的經(jīng)理人培養(yǎng)方案,。
MBA、EMBA或總裁班的整合性方案可以參考西方商學(xué)院的,,但在整合經(jīng)營型領(lǐng)導(dǎo)者之前如何培養(yǎng),,如何給督導(dǎo)型管理者和結(jié)構(gòu)型經(jīng)理人打好知識與技能的基礎(chǔ),西方商學(xué)院無法提供中國本土市場以實操落地的版本,。
盡管在一些世界級的企業(yè)大學(xué)中有非常優(yōu)質(zhì)的各級經(jīng)理人訓(xùn)練方案,,但本土的商學(xué)院或者絕大多數(shù)企業(yè)大學(xué),無論在資源上抑或是在課程體系的設(shè)計及訓(xùn)練和消化方式等的系統(tǒng)思考方面,,暫時都難以拿出一套真正效果顯著的符合中國本土經(jīng)理人實際需求的厲害的方案,。這是中國商學(xué)院和主流數(shù)目的企業(yè)大學(xué)目前尚無法系統(tǒng)化落地的復(fù)制出優(yōu)秀的企業(yè)家和經(jīng)理人隊伍的重要原因(當然,這個命題本身對世界各地的優(yōu)秀商學(xué)院都是一個難題,,畢竟,優(yōu)秀的企業(yè)家和經(jīng)理人首先應(yīng)主要靠領(lǐng)導(dǎo)與管理的實踐來培養(yǎng),但知識與技能的系統(tǒng)厘清和落地訓(xùn)練,,無疑也會有極大的助力),。
4、組織與個人的浮躁
中國教育的現(xiàn)狀是,,縱然是出身于名校的研究生,,也許已經(jīng)在中國的學(xué)校接受了近20年的教育,但實際走上工作崗位以后,,完全有可能不太職業(yè),,甚至基本的人際溝通和接人待物的禮貌都不具備。十數(shù)年的學(xué)歷教育的成果竟然遺憾如此,。常亮原創(chuàng)文章版權(quán)所有,,如需轉(zhuǎn)載敬請注明作者與出
其實,人生最重要的成長在大學(xué)畢業(yè)以后,。最重要的改變命運的學(xué)習,,是在企業(yè)中,在工作崗位上進行的,。但中國很多企業(yè)或個人沒有很好的理解這一點,。安排學(xué)習的時候也是心浮氣躁,常希望幾次課就能解決全部的問題,。對核心課程的時間安排和設(shè)計上很不嚴肅,,結(jié)果浪費無以數(shù)計的寶貴時間與金錢,優(yōu)秀的經(jīng)理人隊伍幾乎永遠都培養(yǎng)不出來,。
5,、懂系統(tǒng)的專家稀缺
哪怕一天兩天的經(jīng)理人訓(xùn)練課程,要講得精彩,,其實也是不容易的,。但在中國企業(yè)管理培訓(xùn)的市場上,完全可以找到一些這樣的資源,。只是有些老師盡管能輕松精彩的講兩天課,,但其實他的課程并沒有嚴密的、理性科學(xué)的可以操作的系統(tǒng)和工具,。系統(tǒng)的構(gòu)建和有效的工具的運用依賴于深刻的團隊領(lǐng)導(dǎo)與運營管理的生命體驗,,依賴于強大的理論功底和邏輯思維,這在只有20年市場經(jīng)濟歷史的中國是一個不小的難題,。因為這種優(yōu)秀專家的培養(yǎng)周期至少須在15年以上,。能夠?qū)I(yè)的或者是管理的與領(lǐng)導(dǎo)的技能之一個領(lǐng)域的系列課程精彩落地的演繹8-10天以上的專家非常少見。
我們當然不排斥通過組織非常優(yōu)秀的專家講授2-3天單課的形式,,完成對企業(yè)家或經(jīng)理人系列核心課程實施職業(yè)化訓(xùn)練的辦法,。但我們認為,,能夠構(gòu)建企業(yè)管理或團隊領(lǐng)導(dǎo)的某個或某些職能領(lǐng)域知識與運營體系的專家才是經(jīng)理人培養(yǎng)的最重要的資源,因為那往往意味著他們有嫻熟的比較扎實的某一領(lǐng)域的系統(tǒng)的知識與技能,。而且在實踐中,,跟隨這一類專家,通過吃透其一個知識技能系統(tǒng)的方法對經(jīng)理人實施培養(yǎng),,經(jīng)理人的成長會來得更快一些,。還有一點很重要:這一類專家往往更加知道如何為企業(yè)構(gòu)建相應(yīng)職能的運營與知識管理系統(tǒng)。畢竟,,經(jīng)常,,不能融入相應(yīng)企業(yè)運營系統(tǒng)的某一領(lǐng)域某一課題的知識與技能,是不接地氣或者說是不落地的技能,。
6,、沒有構(gòu)建自己的人才復(fù)制系統(tǒng)
沃爾瑪、豐田,、通用電氣,、寶潔、麥當勞,,這些偉大的企業(yè),,都有強大的人才復(fù)制系統(tǒng)。本土很多企業(yè)總認為我們不能跟他們比,。但本土這些企業(yè)沒有意識到,,像豐田和麥當勞這些企業(yè)的真正偉大在于,非常普通甚至文化水平偏低的員工,,經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練,,可以提供世界上最好的產(chǎn)品,最職業(yè)化的服務(wù),。而在中國本土的企業(yè)中,,提供優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)那是能人干的活,是英雄式的高手,,那是要靠很高的悟性的,。
人才復(fù)制系統(tǒng)的構(gòu)建不是要不要做的問題,最重要在如何循序漸進的做,,以及系統(tǒng)如何在自己的企業(yè)中落地的問題,。但本土企業(yè)在這方面甚至很少完成科學(xué)的系統(tǒng)思考,因而也就更談不上落地的構(gòu)建系統(tǒng)化的嚴密的體系了(完成了科學(xué)的系統(tǒng)思考與嚴密的系統(tǒng)構(gòu)建的企業(yè)如華為等已成為世界相關(guān)行業(yè)的勁旅),。
常亮,,著名領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家,長駐地:上海,。
清華,、北大,、人大、上海交大等總裁班特約高層管理培訓(xùn)專家
廣州市政府,、豐田汽車等特約高層管理培訓(xùn)專家
能獨立全面完成經(jīng)理人核心領(lǐng)導(dǎo)力課程高尚品質(zhì)的訓(xùn)練與指導(dǎo)
課程專注于領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能,、管理溝通和員工精神
常亮原創(chuàng)文章版權(quán)所有,如需轉(zhuǎn)載敬請注明作者與出處,,謝謝!
合作與交流,,歡迎與助手楊林聯(lián)系:
qq:136812424,;971295320
銷售與市場官方網(wǎng)站 ( 豫ICP備19000188號-5 )
GMT+8, 2024-12-25 16:32 , Processed in 0.030103 second(s), 17 queries .
Powered by 銷售與市場網(wǎng) 河南銷售與市場雜志社有限公司
© 1994-2021 sysyfmy.com