據(jù)稱中國(guó)今年的大學(xué)畢業(yè)生近700萬(wàn)人,，碩士研究生約48萬(wàn),，博士研究生約6萬(wàn)；此外還有“海歸”,、“海待”什么的,。

受過大學(xué)或以上教育的勞動(dòng)供應(yīng)增加，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)就變得嚴(yán)峻,，習(xí)近平訪天津招聘會(huì)一事就說(shuō)明了問題的嚴(yán)重性,。

中國(guó)城市就業(yè)人口在2001年增加了近1000萬(wàn)；其后,，每年更增加1000萬(wàn)以上,；自2006年起每年增加1200萬(wàn)以上。估計(jì)今年也應(yīng)達(dá)到1200萬(wàn)的水平,。

這說(shuō)明了未來(lái)中國(guó)每年新增勞動(dòng)力半數(shù)以上是受過良好教育的,，這為中國(guó)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供了條件。除了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)外,，另一部分新就業(yè)人口就是中學(xué)畢業(yè)的城市居民和新進(jìn)城的原農(nóng)村青年,。

計(jì)劃生育是中國(guó)國(guó)內(nèi)一項(xiàng)頗具爭(zhēng)議的政策，原因是政策與中國(guó)的傳統(tǒng)觀點(diǎn)相左,，也剝奪了老百姓選擇的權(quán)力,。

但筆者管窺蠡測(cè)，發(fā)覺一個(gè)奇怪的現(xiàn)像,，那就是反對(duì)一孩政策的意見通常都較少在夏季發(fā)表,，更常見的是在春節(jié)前后。

可能的解釋是夏季是獨(dú)生子女們找工作的季節(jié),，父母都希望他們會(huì)少一些競(jìng)爭(zhēng)者。由于整個(gè)社會(huì)都為此事感到頭痛,，反對(duì)一孩政策的聲音自然就會(huì)少一些,。

而企業(yè)等的獎(jiǎng)金通常是在春節(jié)前夕發(fā)放的，人們的錢多了，就會(huì)想到多子多福,，反對(duì)一孩政策的聲浪也會(huì)高一些,。

大學(xué)畢業(yè)生找工難也并不是在中國(guó)才有，在外國(guó)同樣有,。

高等教育普及了,，大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的人就會(huì)增多，技術(shù)和知識(shí)工人的供應(yīng)增加,，他們的工資就會(huì)下降,。這就是包括發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體在內(nèi)的許多國(guó)家或地區(qū)近10至30年來(lái)，除醫(yī)生和律師等少數(shù)職業(yè)外大學(xué)學(xué)位持有人實(shí)際工資普遍下降的原因,。

科技進(jìn)步也使得在產(chǎn)量增加的情況下工廠減少招聘工人,。這也可以用來(lái)解釋為什么近年大學(xué)商學(xué)院學(xué)生的比例往往持續(xù)上升。

香港的一位政客在電視采訪中說(shuō)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生學(xué)商科比例過高,，抱怨特區(qū)政府為什么不培養(yǎng)多一些科技人才,。這種現(xiàn)像其實(shí)由市場(chǎng)導(dǎo)向和調(diào)節(jié)的，因?yàn)楣こ處熓呛茈y在一個(gè)沒有工廠的城市找到工作的,。事實(shí)往往是有了某個(gè)行業(yè)的職位,，才有從事該行業(yè)的工人；但有了人才并不等于就一定可以發(fā)展某一新的行業(yè),。

此外,，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化也改變了學(xué)生選擇專業(yè)的模式。

在第三產(chǎn)業(yè)占國(guó)民經(jīng)濟(jì)比重不斷加大的情況下,，中國(guó)大陸學(xué)商科的學(xué)生人數(shù)有上升的趨勢(shì),，但不致太顯著。

同時(shí),，一些大學(xué)更開辦了家政專業(yè),，據(jù)說(shuō)該專業(yè)畢業(yè)生的收入高于平均水平。而在政府的醫(yī)院中,，經(jīng)大學(xué)培訓(xùn)的護(hù)士起薪點(diǎn)也要比新入行的醫(yī)生為高,，這卻是與中國(guó)的薪酬機(jī)制有關(guān)。

工資增加使就業(yè)增長(zhǎng)放緩

近年中國(guó)工人名義工資上升快于通脹,，實(shí)際工資的上浮對(duì)職位增加是有抑制作用的,。中國(guó)這個(gè)剩馀勞動(dòng)力充裕的國(guó)家將面臨著兩難：一是高通脹而不得不增加工人工資；二是增加工資卻使得就業(yè)增長(zhǎng)放緩,，衍生了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題,。

投機(jī)是短期的投資活動(dòng)，人力資源投資更是有別于資產(chǎn)投機(jī)的,。中國(guó)自本世紀(jì)初所開始的大學(xué)普及教育并非盡善,，但卻要比大尺度的放松貨幣供應(yīng)來(lái)刺激增長(zhǎng)為好,。

當(dāng)然，也有一些教育機(jī)構(gòu)濫發(fā)學(xué)位文憑,，而那些機(jī)構(gòu)也就該叫做“野雞大學(xué)”了,。

（作者吳幼珉為香港評(píng)論員）