從蒲城鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到西安來(lái)上學(xué),，四歲多的張祖同確是對(duì)環(huán)境有點(diǎn)不適應(yīng),。畢竟東陳鎮(zhèn)就那么一條街,，日子久了,，不是熟人也勝似熟人。每天下午放學(xué)小孩成群結(jié)隊(duì)地乘校車(chē)回到村里,，然后是大家互相拉手回家,。周末一群小孩聚在一起，瘋了似地在田野了互相追逐打鬧,。大家相互從東家吃到西家,，總之，農(nóng)村人的樸實(shí)厚道在這些小伙伴身上體現(xiàn)的淋漓盡致,。西安無(wú)疑要粉碎張祖同的快樂(lè)夢(mèng),，首先是小朋友各自放學(xué)各回各的家，各自由家長(zhǎng)帶走,；其次,，城里人天生彼此之間就有一層隔膜， 小孩從小見(jiàn)多識(shí)廣,，受家長(zhǎng)的影響比較大,，對(duì)人戒備心比較強(qiáng)；最后,，許多小還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)廣闊原野的清新美麗,，沒(méi)有切身體驗(yàn)人與人之間親密無(wú)間的親情，他們從小像一只小鳥(niǎo)一樣被關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子,。

每天早晨七點(diǎn)起來(lái)是張祖同最痛苦的時(shí)刻,，這時(shí)的他總有許多不是借口的借口，不是腳痛就是頭疼,，一句話,，為不上學(xué)找各種各樣的理由。但他的借口一一被我擋在了屋子里,。無(wú)奈他只有默默地用眼淚抗議,，有時(shí)候強(qiáng)烈要求回鄉(xiāng)下，回到他外婆身邊,，那樣就可以名正言順的逃脫上學(xué)了,。不管他怎樣變著花樣，我都要求他自己刷牙,、洗臉,，然后帶著他去上幼兒園。每當(dāng)我把他送到教室邊,，他都流著眼淚，痛苦地向我哭著喊“：爸爸再見(jiàn)”。今天早上我下樓梯后走了很長(zhǎng)一段路程后,，他突然沖出教室長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲“爸爸”,，等我轉(zhuǎn)身后，他被老師叫進(jìn)了教室,。哎,，心疼有什么用，遲早孩子要獨(dú)立,，只是這個(gè)獨(dú)立的過(guò)程很痛苦,，其實(shí)每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的脫變過(guò)程,，尤其在應(yīng)試教育的環(huán)境下,，小孩也不例外。

五點(diǎn)半放學(xué)后,，張祖同活蹦亂跳地從教室樓下沖下來(lái),，拉著我的手快速向華潤(rùn)萬(wàn)家奔去，要去超市買(mǎi)零食吃,，你再問(wèn)他身體咋樣,，答曰沒(méi)病。如果拒絕,，他會(huì)要求去大明宮玩,，到大明宮以后瘋狂地在草地上奔跑，看人放風(fēng)箏,，聽(tīng)人唱秦腔,，有時(shí)音樂(lè)響起，他情不自禁地手足舞蹈,，手腳并用還要拉著我一起跳,，一時(shí)全是他的歡聲笑語(yǔ)，此時(shí)的他早已沒(méi)有什么憂愁可言,。此時(shí)的他,，是世界上最快樂(lè)的兒童，不管你的心情又多郁悶,，在他天真無(wú)邪的笑聲中一切不快都煙消云散了,。

夜幕降臨，新的童話世界又開(kāi)始了,。吃過(guò)晚飯后,，熊出沒(méi)、奧特曼,、鎧甲戰(zhàn)士等動(dòng)畫(huà)片又進(jìn)入他的視野,，他時(shí)不時(shí)模仿動(dòng)畫(huà)片的人物說(shuō)話,，動(dòng)不動(dòng)要拯救地球等之類(lèi)的大話，此刻的他早已進(jìn)入片中的角色,，十點(diǎn)鐘后他終始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，不幸的是他又要開(kāi)始迎接新的一天開(kāi)始的噩夢(mèng)。

路過(guò)

雞蛋

2 鮮花

握手

雷人

剛表態(tài)過(guò)的朋友 (2 人)