邱柏森說執(zhí)行：自覺制度如何建立

昨天我們說到要想企業(yè)制度落實(shí)的好,，制度需建立在員工自覺的基礎(chǔ)上,。其中通過思想教育培養(yǎng)起來的自覺制度是基礎(chǔ)。今天我們繼續(xù)談?wù)勅绾谓�立自覺制度,。

企業(yè)在要推行一項(xiàng)制度的時(shí)候,，都要搞制度宣灌,，很多企業(yè)在做制度宣灌的時(shí)候，往往都是把大家集中起來,，簡(jiǎn)單說下我們出臺(tái)了個(gè)什么制度,，需要大家遵守。然后就開始給大家講解制度內(nèi)容,。這是我們最常見的標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)誤打法,。對(duì)于制度的具體內(nèi)容，其實(shí)并不是落實(shí)制度的難點(diǎn),，關(guān)鍵是員工根本就不愿執(zhí)行,， 那么你如何講解，他都不會(huì)去記,。這也就是為何很多企業(yè)在給員工講解制度的時(shí)候（薪資制度除外）員工都在打瞌睡,，玩手機(jī)，而講解制度的人也是走形式一樣,，把制度念一遍的現(xiàn)象很多了,。

正確的制度宣灌在講解制度的時(shí)候,，一定要講清楚三個(gè)方面的內(nèi)容：

一是要講清建立制度對(duì)企業(yè)的意義，使員工真正懂得,，這些制度是企業(yè)宗旨的體現(xiàn),，是取得成績(jī)的重要保證。（前提是企業(yè)要有正確的宗旨,，員工認(rèn)同的宗旨）,；

二是要講清制度問題的實(shí)質(zhì)是正確處理個(gè)人與組織的關(guān)系，個(gè)人利益與客戶利益與公司利益的關(guān)系,；

三是講清"嚴(yán)是愛,，松是害"的道理，制度跟他個(gè)人的關(guān)系,。

只有講清這三個(gè)方面的道理,，員工才能從思想上接受企業(yè)制度，才能談到執(zhí)行的問題,。

要做好制度教育,，需做好以下幾個(gè)方面的教育：

1、              入職教育,，入職教育中的制度教育絕不僅僅是念念條例,，讓大家記住，而是要讓大家明白進(jìn)入這個(gè)組織與原先的不同,，更要結(jié)合具體的故事事例來提升大家的認(rèn)識(shí)和理解,。

2、              搞好經(jīng)常性教育,，不斷強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),。毛澤東說："我們軍隊(duì)里頭要經(jīng)常進(jìn)行三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意的教育,。只要你空幾個(gè)月不搞,，就松松散散了。一年要鼓幾次氣,。新兵來了,，要進(jìn)行教育。就是老兵,，老干部,，只要你不整風(fēng)，他的思想也要起變化,。"首先是常抓不懈,。將制度教育列為企業(yè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，每隔一段時(shí)間,，就需主動(dòng)安排,，而不能等到出了問題再去亡羊補(bǔ)牢,。通過經(jīng)常性教育，不斷強(qiáng)化員工的紀(jì)律觀念,。其次,，制度教育要想取得理想效果，就不能空談道理,，必須緊密聯(lián)系實(shí)際,，著眼于解決存在的問題，具體的辦法就是進(jìn)行作風(fēng)紀(jì)律整頓,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)苗頭,，把問題解決在萌芽狀態(tài)；

3,、              結(jié)合典型事例,，做好隨機(jī)教育。要善于利用典型的力量,，通過抓典型,，尤其是負(fù)面典型，教育全體,，生成正確的認(rèn)識(shí),。

如果做好這些工作，相信在員工進(jìn)行制度的執(zhí)行和落實(shí)會(huì)大大改觀,。

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