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人們都說知識可以改變命運,,所以,,從古至今以來,,無數(shù)的學(xué)子們寒窗苦讀,,只為有朝一日能夠名揚天下四海皆知;這事從以前來說,學(xué)子們可以通過考科舉狀元及第譽(yù)滿天下,,所以就有了范進(jìn)這等人讀書就讀瘋掉了,,只為了能夠考上秀才擺脫貧寒的生活;從以往的歷史來看,,非常的推崇讀書識字考科舉,推崇用儒學(xué)的禮儀等治理天下,,所以就有了“萬般皆下品惟有讀書高”,,讀書科舉成了那些歷史里面幾乎是成才唯一的一條路。但到了現(xiàn)代社會,,隨著對外開放的成熟,,人們獲取資源的方式越來越多,并且社會不再一味的強(qiáng)調(diào)讀書成才的唯一性,,不再把讀書成才當(dāng)做成功的唯一標(biāo)準(zhǔn),,成才的路子越來越多,可以經(jīng)商可以務(wù)農(nóng),、,、、很多的路子可以做,,所謂行行出狀元就是這個意思;那么,,到了現(xiàn)在這個社會,讀書還有用嗎?人家說”知識改變命運“這種說法還能夠成立嗎?
一,,讀書的方式!
毫無疑問的說,無論什么時候,,知識改變命運這句話都是可以成立的,。但以前這句話的成立是指的什么呢?指的是只要讀書成績好,然后僥幸考上了科舉,,即便能力不咋的如范進(jìn)一樣的庸才,,也是可以混得下去的;但現(xiàn)在可不是這樣子的,現(xiàn)在就算你考上了大學(xué)考上了碩士又能如何?有個博士文憑又能如何?拿到市場上去檢驗,,要能力沒能力要經(jīng)驗沒經(jīng)驗,,大話翩翩,眼高手低的,,干大事干不了,,小事又不想干,實際上是做啥也不能做,,那這樣的人才其實是沒什么用的,。仔細(xì)一對照,古代的讀書人只要成績稍微好一點就可以換個一官半職的,,而現(xiàn)在的讀書人即便成績好的沒辦法也得經(jīng)過市場的檢驗才能獲得錄用,,而且極可能只是一個小小的職員;正因為這前后之間如此大的差距,所以很多人都覺得讀書無用,,還不如掙點現(xiàn)錢來的實際,。
而事實上,時代不同了,對人的要求也就不同了,。以前的國家和社會,,生產(chǎn)力比較的低下,所以對人才的要求并不是很高,,能夠讀書識字明理能言善辯可能就能夠應(yīng)對當(dāng)時的社會需求;而現(xiàn)在這個社會,,相對比較開放經(jīng)濟(jì)增速很快生產(chǎn)力水平非常的高,這就對人才提出了更多更高更為具體的要求,,這就要求現(xiàn)代社會的讀書人或者有知識的人必須靈活的將自己所學(xué)進(jìn)行合適的轉(zhuǎn)化,,多方位多角度多層次的轉(zhuǎn)化,而不是只是掌握了一點知識就算完了�,,F(xiàn)代社會,,行業(yè)、職能,、工種非常得多,,為民眾提供了超乎想象力的工作需求,而作為我們的讀書人知識分子,,需要做到的就是將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實踐,,轉(zhuǎn)化為可以量化的生產(chǎn)力;而往往很多時候,我們誤會了整個社會的需求,,所以,,僅僅多認(rèn)識幾個字就想著經(jīng)天緯地,就想著天大的機(jī)會砸在自己身上,、,、、當(dāng)然了,,這只能是空想,。
我們很多人不僅不懂得社會的真實需求,反而把這種空想當(dāng)真了,,成天活在這些虛無縹緲的幻想當(dāng)中不能自拔,,所以就誕生了讀書毫無用處的想法。老實說,,不是讀書無用,,而是你自己無用罷了。并不是讀書無用,,而是你讀書的方法根本不對,。
二,何謂“讀書”?
古人云:學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆;這是指的是古人的學(xué)習(xí),,講的是學(xué)習(xí)和思考應(yīng)該同步進(jìn)行,,這樣才能夠?qū)W到知識,有所成就;而社會發(fā)展到現(xiàn)在,,對人的需求遠(yuǎn)不是“知道”“了解”那么簡單,,而是要求咱們能夠合理的運用,也就是需要實踐,,能夠放入到生活工作中產(chǎn)生生產(chǎn)力,,那么,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要求就相應(yīng)的變化為“學(xué)而不行則殆,,行而不學(xué)則罔”,,什么意思呢?光是學(xué)習(xí)和了解,而不去在實踐中去印證,,去轉(zhuǎn)化,,那么我們就會逐漸變得懶惰,習(xí)慣于做一個看客;如果光是一味的實踐而不去反思,、總結(jié)和學(xué)習(xí),,那么我們就會迷糊和走入歧途。
每一個時代都有著自己的需求,,所以每一個時代的人都有著不同的特性,。在文化普及時期,讀書人本來就不多,,所以那個時代的人只要稍微有一點知識,,僅僅是懂得了解知道就行了,就可以獲得社會的認(rèn)可就可以換取到相應(yīng)的價值;但隨著時代的不斷發(fā)展,,社會的逐步完善,對人的要求也越來越豐富和具體,,僅僅是知道懂得了解這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的了,,還必須能夠靈活運用必須有著市場價值,這就讓那些落后于時代不懂得時代需求的人們覺得讀書無用,,覺得沒人賞識覺得自己是一匹良馬而沒有伯樂,,就像當(dāng)年的韓昌黎先生一樣�,!鞍贌o一用是書生”啊,,很多人感嘆道。
事實上,,只要愿意將自己的所學(xué)所知投身于生活,,并在生活實踐中合理的運用,每一個人都是能夠創(chuàng)造獨有的市場價值經(jīng)濟(jì)價值的;比如說當(dāng)年的韓昌黎先生,,如果能夠放得下身段,,去經(jīng)商,,憑著韓先生的寫詩的那個頭腦,自然是可以掙幾座房子錢的;或者韓先生可以去結(jié)識達(dá)官貴人,,靠著圈子的文化,,搞個秘書當(dāng)當(dāng)也是可以的;但他放不下自己的面子,總以為自己多認(rèn)識幾個字就是一個寶,,所以搞得窮困潦倒什么的,,那也是情理之中的事情。
我們回到現(xiàn)代社會來說,,經(jīng)商,、打工、自己做工作室,、,、、,、甚至打游戲都可以賺錢,,方式太多太多了,只要你愿意,,將自己所學(xué)的東西略作轉(zhuǎn)化,,自然有所斬獲,但如果放不下面子,,又害怕吃苦受累,,貪圖享受坐等花開,到最后學(xué)而無用,,那也怨不得別人,。
知識,歷來都是好的,。掌握知識學(xué)會知識會用知識,,是可以將自己的一生命運軌跡改變的。但重點在于:你是等待,,還是在實踐中自己去主動改變,,轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)價值?知識本身是有用的,無用的,,僅僅是你本人,。
你覺得知識不能改變命運,那只是因為你不懂這個怎么改變而已!
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