在二十一世紀(jì),，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一,。2005年中國軟件市場總體規(guī)模將達到907億元，增長率達到33%,。2010年左右,，中國軟件產(chǎn)業(yè)將步入成熟期,。IT產(chǎn)業(yè)作為知識密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè),，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事IT技術(shù)創(chuàng)新的人才,。一定數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的IT人才隊伍是IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐,，一個國家的IT人力資源儲備,、IT人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。中國軟件產(chǎn)業(yè)還需要不斷的成長,，市場還有很大的空間去挖掘,，對于人才的需求還是很大的空缺。隨著我國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴大,，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出,。不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項目總設(shè)計師,，也缺少大量的從事基礎(chǔ)性軟件開發(fā)人員,。

　　近年來，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題困擾著很多人,，找工作難,，找份好工作更難，找份專業(yè)對口的好工作更是難上加難,，成為了正在遭遇就業(yè)難的大學(xué)生的心聲,。

　　用人單位對大學(xué)生的專業(yè)偏好比大學(xué)知名度更高，一些名牌學(xué)校不適應(yīng)市場需求的專業(yè),，學(xué)生就業(yè)就不理想,。用人單位在看重“專業(yè)”的同時，還對大學(xué)畢業(yè)生的“專長”很重視,，有專長的復(fù)合型人才是用人單位競相爭聘的熱點,。

　　大學(xué)生如何將自己打造成為復(fù)合型人才？打造成什么樣的復(fù)合型人才呢,？

　　北大青鳥IT教育,，為大學(xué)生鋪就了一條金色的就業(yè)捷徑。北大青鳥學(xué)士后.NET課程,，針對大學(xué)生就業(yè)短板,，強化大學(xué)生動手能力與經(jīng)驗的培養(yǎng)，把大學(xué)生培養(yǎng)成為集技術(shù)與素質(zhì)為一身的高端精英人才。

　　學(xué)士后.NET培訓(xùn)課程涵蓋.NET開發(fā)全體系知識,；培養(yǎng)精通JavaEE平臺開發(fā)的軟件工程師,，能夠勝任各種行業(yè)的企業(yè)級軟件開發(fā)工作；精通.NET平臺開發(fā)的軟件工程師,，能夠勝任各種行業(yè)的企業(yè)級軟件開發(fā)工作,。課程內(nèi)容始終圍繞全面提升學(xué)員的編程熟練度、規(guī)范化以及職業(yè)素質(zhì)三個方面展開,。在科學(xué)合理的課程編排基礎(chǔ)上,，北大青鳥學(xué)士后課程更加強調(diào)培養(yǎng)學(xué)員的動手實踐能力，致力于培養(yǎng)學(xué)員代碼編寫的工程化和規(guī)范化,；突出項目經(jīng)驗的積累,，提供大量完全來源于工程實際真實項目案例和階段項目；職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程更具針對性,，注重和強化培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)習(xí)慣和職業(yè)素質(zhì),。凡年滿21周歲(含)以上，已經(jīng)或即將獲得大學(xué)學(xué)歷都可以報名參加,。

　　時間如梭,，人生一恍惚就過去了，歲月怎容我們蹉跎,？還沒有實現(xiàn)高薪就業(yè)夢想的大學(xué)生們,，現(xiàn)在就到北大青鳥來吧，給自己鍍層金,，鑄就大寫的人生,。

 文章來源：北大青鳥白領(lǐng)總校區(qū)