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日志

“聽時激動,，課后無用”,，那些年我們聽過的培訓課

已有 56762 次閱讀2013-11-20 15:55 |系統(tǒng)分類:營銷實戰(zhàn)| 光華博思特, 百戰(zhàn)營銷博士, 韓志輝

很多參加培訓課程的企業(yè)家都會有這樣一種感覺，參加各種各樣的培訓,，特別是一些“大師”們的課程,，一天兩天下來都不覺得累，因為一直被培訓大師們?nèi)紵? “激情”,，精神始終處于亢奮之中,。然而，培訓課程一結(jié)束,，回到企業(yè),，回歸到工作，除了腦海中留存的“大師”們的“激情身影”,、些許“名詞,、名句”外，基本上就不知道所以了,。這就是時下所流行的一句話：聽時激動,，課后無用。

【培訓不是表演,，內(nèi)容為王】

為什么會出現(xiàn)這種情形呢,？

之所以在課堂上能夠產(chǎn)生“激動”的效果，是因為很多的“管理大師”們說到底就是一個舞臺“表演藝術家”,，“大師”們在課堂上激情四射地發(fā)揮著自己的表演天份,，讓參加課程的學員們高度融入到自己的舞臺情境中，讓學員做到了“與獅（師）共舞”,。

之所以會覺得“課后無用”,，是因為“大師”們在課堂上所講的內(nèi)容無法真正運用到實踐中，無法應用于自己的企業(yè),，究其原因：

一是內(nèi)容缺乏原創(chuàng)性,。

絕大多數(shù)講師極度缺乏原創(chuàng)思想,，其臺上所表演的內(nèi)容，要么是從書本上摘錄而來的,，要么是在其它場合,、從其它講師那里聽來的。正所謂：“天下文章一大抄,！”,，在企業(yè)管理培訓界則存在著：“天下課程相互抄！”,；

二是內(nèi)容缺乏指導性,。

很多培訓“大師”所講的內(nèi)容大都是些“模棱兩可、似是而非”的東西,，并沒有真正經(jīng)過實踐的檢驗,；

三是內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性。

很多“大師”在課堂上所講的內(nèi)容是支離破碎的,，然而企業(yè)經(jīng)營管理是一個系統(tǒng)工程,，既然是系統(tǒng)工程自然需要系統(tǒng)的方法，支離破碎的內(nèi)容必然無法真正指導系統(tǒng)的實踐,。

近幾年來,，在培訓行業(yè)，越來越多的人愈加追求“舞臺”的表演效果,，追求一時的激動,，講課內(nèi)容五花八門，說得挺漂亮卻成不了事,，導致企業(yè)家們對整個培訓行業(yè)整體期望值很低,。

【實踐才出真知，效用為先】

盡管期望值低下,，很多理性的企業(yè)家們還是不斷地出現(xiàn)在各種培訓現(xiàn)場參加學習,，這又說明了什么呢？難道這些企業(yè)家十分空閑,，借參加培訓課程來打發(fā)時間？顯然不是這樣的,。

隨著經(jīng)濟環(huán)境的不斷演變,、市場競爭的不斷加劇，任何企業(yè)都時刻面臨著危機,。為提升企業(yè)競爭力,，適應發(fā)展需求，企業(yè)家們亟需掌握科學有效的企業(yè)管理知識和技巧,，并運用到企業(yè)運營當中去,。因此,，企業(yè)家們參加培訓課程進行學習，是企業(yè)生存和良性發(fā)展的需要,，是剛性需求,！

然而，企業(yè)家們真的很無奈：錢也花了,，時間也浪費了,，就是沒學到真正有用的“干貨”，聽著挺激動,，課后沒啥用,！

如何才能擺脫“聽著激動，課后無用”的窘境呢,？

眾所周知,，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，唯有那些系統(tǒng)的,、能夠經(jīng)得起市場檢驗,、行之有效的，尤其是具有創(chuàng)新理念的營銷理論和模式,，才是企業(yè)家們真正值得花費時間和經(jīng)歷去傾聽學習的,；而這些成功的營銷理論和模式，必須由具備豐富的企業(yè)管理實踐經(jīng)驗,、經(jīng)歷無數(shù)“商戰(zhàn)”的企業(yè)家來闡釋,，才會更有說服力，而不是那些只會“高空表演”的“秀才”演說家,。

【決定企業(yè)生死成敗的價值基因】

回歸到問題根源上來,，企業(yè)家們參加培訓課程的最終目的是：學到真正有價值的、可以提升企業(yè)競爭力并促進企業(yè)穩(wěn)步成長的營銷理論和模式,，有效防范危機和規(guī)避風險,，從本質(zhì)上講就是要——尋找到?jīng)Q定企業(yè)生死成敗的價值基因！

很多企業(yè)十幾年甚至幾十年都沒能培養(yǎng)出核心競爭力,，就是因為這些企業(yè)沒有找到?jīng)Q定自己生死成敗的價值基因,！

價值基因就是從根源上找到，到底什么是企業(yè)的核心競爭力,，到底是什么決定了企業(yè)的強弱和生死存亡,？

有一位專家歷經(jīng)二十年，終于找到了企業(yè)生死存亡的價值基因,，并研究出一套系統(tǒng)模式,，成功有效地培養(yǎng)企業(yè)的核心競爭力，促進企業(yè)高附加值成長,！

他就是韓志輝,。

韓志輝從企業(yè)營銷一線做到市場總監(jiān),、集團高管，十年企業(yè)工作經(jīng)驗,，十年咨詢策劃經(jīng)驗,，二十年時間，韓志輝對企業(yè)生死成敗進行了系統(tǒng)研究,，手寫的筆記摞起來一米半厚,。

韓志輝從碩士讀到博士，一直研究企業(yè)如何創(chuàng)造高價值,、培養(yǎng)企業(yè)的價值基因,，其觀點引起廣泛關注，受到高度評價,。韓志輝把他的理論變成一個個的思維模式,、分析工具和操作方法，出版系統(tǒng)知識產(chǎn)品,，并培養(yǎng)出專業(yè)團隊,。

韓志輝創(chuàng)造附加值系統(tǒng)理論方法，經(jīng)過在百家企業(yè)的實踐,、完善,、修正，已幫助近百家企業(yè)實現(xiàn)了高附加值成長,！

【“企業(yè)價值定位與營銷執(zhí)行到位”核心高管1+3課程】

為什么選擇“企業(yè)價值定位與營銷執(zhí)行到位核心高管1+3課程”,？

課程內(nèi)容絕無僅有。

本次課程體系完全是經(jīng)過二十年的理論研究與實踐總結(jié),，從理念模式到操作方法完全原創(chuàng)并落地的課程,。是一套完全自主開發(fā)的系統(tǒng)性的企業(yè)高附加值成長模式，內(nèi)容,、工具,、方法也完全創(chuàng)新。

實踐效果絕無僅有,。

這套模式至少在一百家企業(yè)實踐過,，已經(jīng)幫助眾多企業(yè)走向成功：唐駿汽車，尋找到價值基因,，企業(yè)競爭力迅速提高,；太陽雨太陽能，9年增長100倍……這套模式至少幫助十家以上企業(yè)成為行業(yè)第一,，至少有50家企業(yè)進入行業(yè)的前三名！幫助百余家企業(yè)實現(xiàn)了高附加值成長,！杜絕了很多課程“聽著激動,，回去無用”的現(xiàn) 象,。

授課方式絕無僅有。

本次授課采用“1+3”模式——董事長/總經(jīng)理+營銷總監(jiān)+技術/生產(chǎn)總監(jiān)+人資運營總監(jiān),，共同學習,、共同分析、共同討論,，以實現(xiàn)公司核心高管目標一致,、步調(diào)一致、思想一致,，核心高管形成合力,。避免了常規(guī)培訓中，各高管單獨培訓,，各自思維模式不同,，最后在企業(yè)內(nèi)部互相不服氣、互相抱怨,、推諉,、扯皮。

學習方法絕無僅有,。

本次課程采用老師講授理論方法,、模型，企業(yè)核心高管團隊根據(jù)本行業(yè),、本企業(yè)情況綜合分析,，運用方法工具，每一環(huán)節(jié)分析研討,，同時,，每家企業(yè)配備一名經(jīng)驗豐富的專家一起輔導、研討,，最后幫助公司尋找價值基因,，完成一套適合本企業(yè)的解決方案。