日志
員工培訓網何興勝老師：管理者角色認知與定位
||
【課程背景】：
在企業(yè)運營管理中,，管理者幾乎存在于各個組織中,，他不但是組織的“緩沖器”，更是上下級的“助力器”,，承擔著承上啟下,、上通下達的責任,，如果工作做得好，他就能促進組織的正常運營和穩(wěn)定發(fā)展,，自己也可以得到領導的賞識和部屬的尊重,；如果工作做得不好，他就會給組織的管理發(fā)展和績效增長帶來重大阻力,，自己也會變成“三明治”,。因此，管理者要想在組織中有所作為,，就必須清楚了解管理者的發(fā)展,，認知自己的角色定位，并能有效的進行轉換和自我管理,。
【課程特色】：
通過理論講授,、角色扮演、互動討論,、情景演練,、游戲活動等培訓方法，使學員能夠從培訓中得到深刻的領悟和有效地掌握相關知識和技能,。
【課程收益】：
1．深刻領悟管理的實質和管理的基本職能,；
2．明確中層管理者的職責和作用，并充分發(fā)揮好中層“腰部”功能,；
3．促進中層管理者在組織內部的角色轉換,；
4．有效提升中層管理者的職業(yè)管理能力；
5．促進中層管理者的角色扮演和自我成長。
【培訓時間】：1天
【培訓對象】：中層干部及中基層管理人員
【培訓方式】：講授,、互動、視頻,、案例,、演練；
【培訓所需工具和設備】：無線話筒,、投影儀,、音頻線、白板,、白板筆
【課程大綱】：
第一章,、經理人的管理認知
1、管理的定義和內涵
2,、管理的重點是對人的管理（如何才能實施對人的有效管理,？）
3、管理的四大基本職能（如何有效發(fā)揮管理四大職能,？）
第二章,、經理人的角色轉變
1、管理者角色轉變的對比（如何從技術骨干轉變?yōu)閮?yōu)秀管理者,？）
2,、骨干員工與管理者的區(qū)別
3、管理者角色環(huán)境分析（基層,、中層,、高層）
第三章、經理人的定位分析與誤區(qū)
1,、管理大忌之角色與位的問題(錯位,、越位、缺位,、不到位等)
2,、中層干部常見的角色錯位
3、避免中層經理的兩種病癥
4,、關于管理者角色的歷史觀點
5,、管理者在企業(yè)結構中的位置
6、針對上中下三層的定位分析（管理者如何清晰自己的角色定位,？）
7,、高效管理者的四個關鍵角色
——管理變革者/文化塑造者/績效創(chuàng)造者/激勵教導者
第四章、經理人的角色扮演
1,、管理者如何進行角色扮演,？
2、管理者的角色期待分析
3、管理者如何進入角色,？
4,、管理者關系角色的相處之道
第五章、經理人的職業(yè)素質與要求
1,、職業(yè)經理人職業(yè)素質要求
2,、木桶原理—彌補致命缺陷
3、德才兼?zhèn)�,，以德為先,，以德帥�?/span>
4、員工心目中的好經理
5,、領導心目中的好部屬
6,、企業(yè)中層管理者應具備的10種才能
7、案例訓練-診斷管理者的素養(yǎng)
更多何興勝老師課程盡在中國員工培訓網：http://www.ygpx.net/
在企業(yè)運營管理中,，管理者幾乎存在于各個組織中,，他不但是組織的“緩沖器”，更是上下級的“助力器”,，承擔著承上啟下,、上通下達的責任,，如果工作做得好，他就能促進組織的正常運營和穩(wěn)定發(fā)展,，自己也可以得到領導的賞識和部屬的尊重,；如果工作做得不好，他就會給組織的管理發(fā)展和績效增長帶來重大阻力,，自己也會變成“三明治”,。因此，管理者要想在組織中有所作為,，就必須清楚了解管理者的發(fā)展,，認知自己的角色定位，并能有效的進行轉換和自我管理,。
【課程特色】：
通過理論講授,、角色扮演、互動討論,、情景演練,、游戲活動等培訓方法，使學員能夠從培訓中得到深刻的領悟和有效地掌握相關知識和技能,。
【課程收益】：
1．深刻領悟管理的實質和管理的基本職能,；
2．明確中層管理者的職責和作用，并充分發(fā)揮好中層“腰部”功能,；
3．促進中層管理者在組織內部的角色轉換,；
4．有效提升中層管理者的職業(yè)管理能力；
5．促進中層管理者的角色扮演和自我成長。
【培訓時間】：1天
【培訓對象】：中層干部及中基層管理人員
【培訓方式】：講授,、互動、視頻,、案例,、演練；
【培訓所需工具和設備】：無線話筒,、投影儀,、音頻線、白板,、白板筆
【課程大綱】：
第一章,、經理人的管理認知
1、管理的定義和內涵
2,、管理的重點是對人的管理（如何才能實施對人的有效管理,？）
3、管理的四大基本職能（如何有效發(fā)揮管理四大職能,？）
第二章,、經理人的角色轉變
1、管理者角色轉變的對比（如何從技術骨干轉變?yōu)閮?yōu)秀管理者,？）
2,、骨干員工與管理者的區(qū)別
3、管理者角色環(huán)境分析（基層,、中層,、高層）
第三章、經理人的定位分析與誤區(qū)
1,、管理大忌之角色與位的問題(錯位,、越位、缺位,、不到位等)
2,、中層干部常見的角色錯位
3、避免中層經理的兩種病癥
4,、關于管理者角色的歷史觀點
5,、管理者在企業(yè)結構中的位置
6、針對上中下三層的定位分析（管理者如何清晰自己的角色定位,？）
7,、高效管理者的四個關鍵角色
——管理變革者/文化塑造者/績效創(chuàng)造者/激勵教導者
第四章、經理人的角色扮演
1,、管理者如何進行角色扮演,？
2、管理者的角色期待分析
3、管理者如何進入角色,？
4,、管理者關系角色的相處之道
第五章、經理人的職業(yè)素質與要求
1,、職業(yè)經理人職業(yè)素質要求
2,、木桶原理—彌補致命缺陷
3、德才兼?zhèn)�,，以德為先,，以德帥�?/span>
4、員工心目中的好經理
5,、領導心目中的好部屬
6,、企業(yè)中層管理者應具備的10種才能
7、案例訓練-診斷管理者的素養(yǎng)
更多何興勝老師課程盡在中國員工培訓網：http://www.ygpx.net/
全部作者的其他最新日志
評論 (0 個評論)
