如果失去了自我的存在感，你會迷茫,，不知所措,，從而虛度光陰，浪費時間,。

       我們都會如此 何況孩子呢 ,？最近，我接觸到幾個青春期的孩子,，他們都處于迷茫無所適從的狀態(tài),，而之所以如此，跟他們找不到“存在感”有很大關(guān)系,。

　　大家都知道存在感對孩子的成長非常重要,。那什么是存在感呢？

　　當一個嬰兒吃手的時候被允許,，他便感覺到存在,；當一個孩子想做自己喜歡的事情的時候被允許，他便能感覺到自己的存在,；當一個孩子的想法和觀點被認同和尊重,，他便能感覺到自己的存在；當一個孩子可以享受自己通過努力而獲得的成果的時候,，他便能感覺到自己的存在……

　　而我接觸到的這幾個孩子,，他們卻覺得自己的手腳和思想一直被束縛著，不能自由行動,，也不能想自己所想,，及至該明白的時候他們很迷惑，不知道人生的意欲何為,。所以,，他們沉溺于網(wǎng)癮、厭學,、早戀……起初還有些快樂,，如今只感覺虛空。

　　有一個孩子很懂事,，從小就覺得媽媽特別辛苦,，想幫助媽媽做些事情。但媽媽總也不讓他幫忙,，說自己可以搞定一切,。可是孩子一直覺得媽媽不快樂,，因為她的眉頭總是皺著的,，似乎從來不舒展,。于是，孩子努力做好“自己的事情”,，那就是好好學習考出好成績,。功夫不負有心人,，他中考取得了極好的成績,。媽媽為他高興，他卻一點喜悅感都沒有,。因為長大了,，他開始思考人生，變得迷茫,，不知道為何而學習,。孩子越想越歉疚，覺得自己是讓媽媽那么苦和累的根源,，最后他決定輟學去掙錢救媽媽,。可當我問他怎么賺錢時,，他卻答不出來,，顯得非常恐懼和迷茫,。當我告訴他,，如果真要賺錢，不放下學業(yè)也是可以的,，并給他參考很多可能性的時候,，他才有些釋然。但這個孩子一定需要很長的時間才能學會靈活地去看待事情,，畢竟他自小就沒有被允許對很多事情做出選擇,，也就沒有學到如何把事情做到。

　　另外一個孩子小鵬,，升入高三了卻每天要花大量時間在網(wǎng)吧,。他說這是初中開始就養(yǎng)成的習慣，如今已經(jīng)沒有啥樂趣,，只是去耗掉時間而已,。這個自幼被奶奶帶大的孩子，除了每天去學校而外,，不被允許做任何事情,，連出去和小朋友玩都不可以，童年的回憶對他來說就是桎梏和窒息,。沒有自我沒有自由,，這是他很快就被網(wǎng)絡(luò)吸引的最大原因,。問及將來，小鵬會說他喜歡“活在當下”,。再問當下快樂不快樂,，他勉強回答道：“還可以�,！笨蛇B明天要做什么,，他都是稀里糊涂的。

　　這些迷茫的孩子讓人非常心疼,，本該是生龍活虎的年齡,，本該是為理想而奮斗的年齡，他們卻昏昏噩噩的,，內(nèi)心非�,？仗摗Ｈ欢�這一切都怪不得孩子,，只能說家長無知的愛耽誤了他,。

　　沒有人是一出生就有了宏圖大志，而是在無數(shù)次做了,、感覺了,，才慢慢地找到適合自己的或者是渴望得到的那一個目標，從而為此奮斗,。

　　對于小孩子來說,，如果他們看、聽,、觸,、想等等各種行為和想法都被允許，而非被家長所阻止,，他才會從中體驗到生命中的酸甜苦辣,，才能感受到由自己創(chuàng)造的成功或失敗帶來的快樂和悲傷，從而總結(jié)經(jīng)驗再成長,。我認為這樣的“存在感”正是孩子成長的需要和前進的動力,。而非小時候被牽著走，長大后牽牛繩被拿掉,，他們只會無所適從,。

   　昊坤教育總結(jié):家長只要順應(yīng)孩子成長的自然需求，大膽放手,，允許孩子們?nèi)ヒ淮未螄L試,，在真實的經(jīng)歷中，孩子就可以找到存在感,。

 

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