在如今的社會中,，情商和智商一樣重要,，只會學(xué)習(xí)不會交際的孩子也許并不能一往無前,。因此,，父母對于孩子的幫助除了為孩子找到合適的一對一家教輔導(dǎo)老師以幫助孩子在成績上有所提升外，也應(yīng)該在做人教育上下一定的功夫,。

一位父親拉著兒子,，怒氣沖沖地對老師興師問罪,，甚至直接找到“欺負”了他兒子的學(xué)生,，連打帶罵,。還氣勢洶洶地對孩子說：“別人搶你東西，你不會搶他的�,�,！”,，這樣的場景在學(xué)校已見了不少。平平常常的幾句話,，對孩子已產(chǎn)生了潛移默化的影響，給孩子成長過程中的品德缺失埋下了種子,。

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育是孩子健康成長的必要條件。有些父母認為,，孩子送入學(xué)校,，老師來了，家長就可以靠邊站,，只要管好孩子的吃喝拉撒即可,，能注意到孩子學(xué)習(xí)跟不上并為孩子小升初更有力報個培訓(xùn)班已經(jīng)是很費心思的了。這樣的想法就太偏頗了,，學(xué)校教育當(dāng)然是必要的,，但學(xué)校畢竟不能代替家庭，家庭的潛移默化的影響絕對是在孩子成長過程中占主導(dǎo)地位的,。很多時候,，家長更應(yīng)該以身作則，言傳身教,，讓孩子領(lǐng)會善良,、寬容、積極樂觀,、同情心,、公正、民主的德行以及養(yǎng)成整潔,、勤勞,、節(jié)儉的好習(xí)慣。