俞洪敏————你現(xiàn)在不看，等你的兒女18歲之后才知道后悔,，那已經(jīng)晚了,！

     我之所以能夠在這談?wù)劶彝ソ逃�的心得，確實(shí)是因?yàn)槲医佑|的孩子太多了,。從我在北大開(kāi)始教書(shū),，一直到后來(lái)辦新東方，到現(xiàn)在從新東方走出去的700多萬(wàn)學(xué)生,。我看到過(guò)很多幸福的學(xué)生,，也看到了很多被耽誤的學(xué)生；看到了很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥某晒Ω械綗o(wú)比的幸福,，也看到了很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥牟怀晒Χ�痛不欲��,；我看到很多貧困家庭最后因�(yàn)楹⒆佑谐鱿⒍�生活的滿心幸福；我也看到很多億萬(wàn)富翁的家庭,，最后因?yàn)楹⒆訂?wèn)題父母甚至患上精神分裂癥,。好多父母都和我說(shuō)，俞老師,，我把我所有的錢都捐給你,，只要你能把我的孩子變成正常的、幸福的孩子,。我常常對(duì)他們說(shuō),，現(xiàn)在你們說(shuō)這個(gè)已經(jīng)太晚了，因?yàn)楹⒆邮菑囊怀錾�開(kāi)始到18歲就基本定型了,，所有的事情都要在18歲以前做完,。 　　

　　中國(guó)有句古話說(shuō)：3歲看大，7歲看老�,，F(xiàn)在中國(guó)社會(huì)處于巨大的轉(zhuǎn)型期中,，從農(nóng)業(yè)社會(huì)一下進(jìn)入了商業(yè)社會(huì)。而現(xiàn)在的中國(guó)對(duì)商業(yè)道德和商業(yè)倫理本身的認(rèn)識(shí)又不完整，中國(guó)人在商業(yè)社會(huì)里坑蒙拐騙的現(xiàn)象比比皆是,。很多小企業(yè)都陷入這樣一個(gè)慌亂中間,，而在這樣一個(gè)慌亂中我們應(yīng)該怎樣教育孩子？比如說(shuō)我們教育孩子誠(chéng)懇,，但孩子誠(chéng)懇后又在外面受別人欺負(fù),；我們教育孩子善良，結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)善良的孩子得不到社會(huì)的認(rèn)可,。我們就會(huì)反思,，是不是該教孩子投機(jī)取巧一點(diǎn)，是不是該教孩子更加兇悍一點(diǎn),。我們成人做的一些事情,，有些時(shí)候會(huì)不知不覺(jué)給孩子展示了不好的東西，對(duì)孩子本身的價(jià)值觀,、世界觀,、人生觀的形成帶來(lái)重大影響。因此,，我們教育孩子的方針出了問(wèn)題,。

　　家庭教育的頭等大事——人品教育 　　

　　現(xiàn)在的中國(guó)進(jìn)入了對(duì)家庭教育非常復(fù)雜的時(shí)代，社會(huì)里面有標(biāo)準(zhǔn),，家庭里面有標(biāo)準(zhǔn),，而且，這些標(biāo)準(zhǔn)還有可能是錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn),。比如說(shuō),，我們的標(biāo)準(zhǔn)是要求孩子在班里進(jìn)前5名，孩子只要能考上北大,、清華就算成功,，到哈佛、耶魯就更加成功,。這雖然是標(biāo)準(zhǔn),，但在我看來(lái)，都是錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn),。為什么錯(cuò)誤,，因?yàn)樗�最后變成了家庭的惟一�?biāo)準(zhǔn)。而孩子的成長(zhǎng)有很多標(biāo)準(zhǔn),，比如說(shuō)人品是否高潔是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，個(gè)性是否健康是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，做事是否有創(chuàng)造力,、想象力是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，有沒(méi)有吃苦精神,、有沒(méi)有勤奮精神是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有沒(méi)有摔倒在地上敢于爬起來(lái)的精神也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。中國(guó)現(xiàn)在的社會(huì),，把成功限定在一個(gè)特別狹小的范圍之內(nèi)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)考高分,，成績(jī)好就是標(biāo)準(zhǔn),；孩子五六歲會(huì)彈鋼琴，就會(huì)得到獎(jiǎng)賞,。我們中國(guó)的成人世界里從不以一個(gè)人擁有多少真心朋友作為成功的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，我們成人世界里的標(biāo)準(zhǔn)就是這個(gè)人有錢，有地位,，有財(cái)富,。 　　

　　我自己深深的陷入到這樣的痛苦之中，許多人見(jiàn)到我后對(duì)我說(shuō)的第一句話是： “俞老師,，你現(xiàn)在也進(jìn)入中國(guó)富豪榜了,！”沒(méi)有人會(huì)說(shuō)：“俞老師，你的人品不錯(cuò),�,！钡诙�句是：“你作為新東方的掌門人,，新東方很賺錢啊,。”假如說(shuō)有一天新東方倒閉了,，我一分錢都沒(méi)有了,，還有人認(rèn)為我是一個(gè)成功者嗎？如果我成了一個(gè)身無(wú)分文,，必須要靠自己的力氣賺錢的人時(shí),，還會(huì)有人過(guò)來(lái)告訴我：“俞老師，你真是一個(gè)了不起的人物,�,！蹦菚r(shí)候我才覺(jué)得這個(gè)人是我真正的朋友，真正認(rèn)可了我的成功,。我本人認(rèn)為自己是一個(gè)成功者,，不是因?yàn)槲矣行聳|方，我賺了錢,，而是我有一個(gè)做人的基本準(zhǔn)則,，我始終認(rèn)為我是一個(gè)善良的人，我是一個(gè)心中沒(méi)有邪惡念頭的人,，從小到大,，我沒(méi)有做過(guò)一件傷害別人的事情,。當(dāng)然有時(shí)候話語(yǔ)上一不小心說(shuō)了一句傷害別人的話，這是有可能的,。有些話脫口而出,，別人會(huì)覺(jué)得不舒服，我可以向他表示道歉,，但是傷天害理的事情我肯定沒(méi)有做過(guò),。 　　

　　我覺(jué)得我成功的第二點(diǎn)，在于我非常愿意去幫助別人,。其實(shí)一個(gè)人無(wú)論在什么地位都是可以幫助別人的,。我現(xiàn)在有條件可以向甘肅的地震災(zāi)區(qū)捐款300萬(wàn)元，可以為甘南建造一所新東方希望小學(xué),，我很樂(lè)意去幫助他們,。當(dāng)我們什么都沒(méi)有的時(shí)候，你也可以幫助別人,。大家都認(rèn)為做事情需要自己有才能,，但還有另外一種辦法，我舉了一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,。我從小就特別熱愛(ài)勞動(dòng),，我干農(nóng)活，干家務(wù)活,，我在 14歲的時(shí)候,，就獲得了我們縣里的插秧冠軍，17歲時(shí),，我是縣里優(yōu)秀的手扶拖拉機(jī)手,，我父母的勤勞帶動(dòng)我的勤勞。我這個(gè)人成績(jī)一直不好也不壞,，老師根本就不關(guān)心我,。但我想引起老師和同學(xué)的注意，所以我從小學(xué)一年級(jí)起就一直打掃教室衛(wèi)生,。到了北大以后我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就干了四年,。所以我們宿舍從來(lái)沒(méi)排過(guò)衛(wèi)生值日表,。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水,，把它當(dāng)作一種體育鍛煉,。大家看我打水習(xí)慣了，最后還出現(xiàn)這樣一種情況,，有的時(shí)候我忘了打水,，同學(xué)就說(shuō)：“俞敏洪怎么還不去打水,？”但是我并不覺(jué)得打水是一件多么吃虧的事情，因?yàn)榇蠹叶际峭瑢W(xué),，互相幫助是理所當(dāng)然的,。有人說(shuō)我傻，有人問(wèn)我這樣打水有什么好處,。我相信好處是會(huì)有的,，你做一件善事，它的回報(bào)今年可能會(huì)出現(xiàn),，也有可能是10年后出現(xiàn),。如果你做了一件好事，當(dāng)天就要求回報(bào),，那你一定是個(gè)勢(shì)利眼,，也是個(gè)心胸狹窄的人。你不要求回報(bào),，回報(bào)也會(huì)來(lái),。當(dāng)你有困難的時(shí)候，周圍的人都覺(jué)得你是好人,，他們能不伸手幫你嗎,？當(dāng)然，我打水的時(shí)候并沒(méi)有想到我有困難時(shí)他們會(huì)來(lái)幫我,。但是10年后的1995年,，新東方已經(jīng)做到了一定規(guī)模，我希望找合作者,，就跑到了美國(guó)和加拿大去尋找我的那些同學(xué),。那我為了誘惑他們回來(lái)特意換了一大把美元,，每天在美國(guó)非常大方地花錢,，想讓他們知道在中國(guó)也能賺錢，我想大概這樣就能讓他們回來(lái),。后來(lái)他們回來(lái)了,，但是給了我一個(gè)十分意外的理由。他們說(shuō)：“俞敏洪,，我們回來(lái)是沖著你過(guò)去為我們掃了4年的地,，打了4年水�,！彼麄冋f(shuō)：“我們知道,，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會(huì)給我們粥喝,�,！边@些人的加入奠定了新東方發(fā)展的基礎(chǔ),，新東方才會(huì)不斷地做大，做成美國(guó)的上市公司,，做成了今天的規(guī)模,。

　　從我的經(jīng)歷我想告訴父母，如果你的孩子沒(méi)有教育好,，在外惹是生非,，別人指責(zé)你的孩子時(shí)就會(huì)說(shuō)：“這個(gè)孩子家教不好！”他們不會(huì)說(shuō)老師沒(méi)教好,，新東方外語(yǔ)沒(méi)教好,，叔叔阿姨沒(méi)教好，人家會(huì)說(shuō)：“有其父必有其子,，有其母必有其女,！”你的孩子沒(méi)出息，問(wèn)題一定出在家庭教育上,。孩子長(zhǎng)大后出問(wèn)題,，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否,，與父母對(duì)孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān),。我們教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好,，是孩子一輩子成功與否的關(guān)鍵,。只要他是被尊重的人物，他的一輩子就會(huì)活得特別順利,。父母親可以想一下,，你們是想做一個(gè)倍受歡迎的人，還是一個(gè)處處被防范的人,？好多家長(zhǎng)無(wú)形中都在教孩子小家子氣,，教孩子占便宜，教孩子怎樣想辦法超過(guò)別人,，把別人踩在腳下,，最后的結(jié)果是，孩子不明白在這個(gè)世界上怎樣生存,。你給孩子什么東西,，孩子未來(lái)就是什么樣的人。 　　

　　我女兒學(xué)習(xí)水平現(xiàn)在處于中等,，但我從來(lái)不以此作為女兒是否要努力的標(biāo)準(zhǔn),。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女兒不進(jìn)前5名就會(huì)生氣,，而我剛剛相反,，我女兒第15名我很高興,，我每次都會(huì)對(duì)女兒說(shuō)：“你看你們班40個(gè)同學(xué)，你15 名,，后面還有25個(gè)人,，你多厲害！”從孩子一輩子的角度來(lái)說(shuō),，你的孩子分?jǐn)?shù)是好是壞,，進(jìn)北大還是進(jìn)普通大學(xué)，沒(méi)有任何的本質(zhì)區(qū)別,。真正能把孩子一輩子距離拉大的,，是與他為人處事有關(guān)系的人品問(wèn)題。人品的樹(shù)立來(lái)自于榜樣的力量,，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的,。我們要求孩子的東西沒(méi)有效果，是因?yàn)楦改笡](méi)有做到,。比如說(shuō),，家長(zhǎng)一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學(xué)習(xí),，孩子當(dāng)然不愿意學(xué)習(xí),。當(dāng)父親說(shuō)：“老子沒(méi)出息，你也想跟老子一樣沒(méi)出息嗎,？”孩子就會(huì)想,，你說(shuō)你沒(méi)出息，那打麻將時(shí)我看你也挺開(kāi)心,，你沒(méi)上大學(xué)也挺開(kāi)心,，為什么非要我上大學(xué)呢？父母是孩子最好的榜樣,。但是我在樹(shù)立榜樣方面遇到很多問(wèn)題,，我的工作是要用電腦的，但是我打開(kāi)電腦,，我女兒就會(huì)以為我在做其他的事情,。雖然我對(duì)女兒講我是在工作，但是我女兒不相信,。沒(méi)辦法，后來(lái)只要我女兒學(xué)習(xí),，我就拿一本書(shū)在我女兒旁邊看,，這樣一來(lái)，就有一個(gè)規(guī)矩感在里面,，榜樣起到一個(gè)非常重要的作用,。 　　

　　我的父母對(duì)我起到非常重要的作用,。我的父母是不認(rèn)字的，但是父母身上的優(yōu)點(diǎn)我耳濡目染,，成為我做人的準(zhǔn)則,。我以我父親為例。我父親是個(gè)木工,，是架大梁的,，他是我們那方圓15里的專家。我父親是一個(gè)一高興就可以不要工錢的人,，因?yàn)榧艽罅杭业娜硕家��?qǐng)喝酒,，我父親一喝高興就不要錢了。因?yàn)橥�家拿不回錢,，我母親就跟我父親打架,，我父親長(zhǎng)得很壯，我母親很瘦小,，結(jié)果每次都是我母親打我父親,，父親從來(lái)不還手。我從父親那里學(xué)到,，不管別人說(shuō)什么,，他都特別的無(wú)所謂，任何時(shí)候都不傷害我的母親,。我母親屬于個(gè)性特別剛強(qiáng)的人,，有時(shí)候說(shuō)的話我聽(tīng)著都挺難受，但我父親從來(lái)沒(méi)有還過(guò)嘴,。所以呢,，我老婆怎么訓(xùn)我，我都是不回嘴的,，我覺(jué)得我應(yīng)該向父親學(xué)習(xí),。父親的大度變成了我身上的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我母親帶給我的東西更多,，有兩樣?xùn)|西是我從小就學(xué)會(huì)的,。第一，要勤勞勇敢,。城市里的家長(zhǎng)讓孩子勤勞勇敢是家庭教育最核心的東西,。好多人會(huì)說(shuō)，我們孩子連學(xué)習(xí)功課都忙不過(guò)來(lái),，怎么勤勞勇敢�,。考覄�(wù)我都幫他做完了，他怎么勤勞勇敢�,�,？雖然我現(xiàn)在條件很優(yōu)越，但我還是想辦法讓子女們勤勞勇敢,。不像我那個(gè)時(shí)候,，你不勞動(dòng)的話，就餓死了,，農(nóng)村的環(huán)境注定不需要我父母說(shuō)我就會(huì)去做,。 　　

　　我母親帶給我的第二點(diǎn)，要樂(lè)于助人,。我母親是一個(gè)特別喜歡幫助別人的人,，小時(shí)候有兩件事給我印象最深。第一件事情,，有一次下大暴雨,，我當(dāng)時(shí)八、九歲,，這個(gè)時(shí)期的孩子最容易受父母影響,。當(dāng)時(shí)，家家戶戶都曬著玉米,，我母親帶著我姐姐,，我，我父親,，我們一家四口人一起把鄰居家的稻谷全都收回去了,，等到要收我們家的稻谷時(shí)發(fā)現(xiàn)那些稻谷已經(jīng)被淋濕了。當(dāng)時(shí)我很不理解,，母親就給我講了兩點(diǎn),，首先，別人有困難的時(shí)候你就要去幫助人家,，他們家里沒(méi)有人,，如果我們不幫他們收，他們家一年的糧食就會(huì)淋濕,。其次,，如果鄰居之間相處得不好，是不可能在遇到困難的時(shí)候互相幫助的,。我母親用實(shí)際行動(dòng)告訴了我“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話,。第二件事情，有一年糧食欠收,，我們家就剩下不到20斤的糧食,，母親居然分出一半的糧食送到鄰居家,，當(dāng)時(shí)我很不愿意,，而母親卻說(shuō)：“沒(méi)事,，我們家人少，還可以用菜摻著米吃,，鄰居家人多又沒(méi)有米,，不分給他們米會(huì)有人被餓死的�,！睆拇四菓羧思液臀覀兊年P(guān)系就特別好,，經(jīng)常主動(dòng)幫我們收割，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我們是好人,。到現(xiàn)在,，我母親都是我們村最受尊敬的人。 　　

　　做任何一件事情,，你都要想一想,，我有沒(méi)有傷害別人。比如說(shuō),，我們大人有的時(shí)候喜歡在背后說(shuō)鄰居和同事的壞話,，而且說(shuō)的時(shí)候不回避孩子。我跟我老婆就出現(xiàn)過(guò)這樣的情況,，我們議論東家長(zhǎng)西家短,，哪個(gè)人人品好，哪個(gè)人人品不好,，哪個(gè)人小氣,，哪個(gè)人不小氣。結(jié)果有一次我女兒從學(xué)�,；貋�(lái),，跟我講她們班哪個(gè)同學(xué)好，哪個(gè)同學(xué)不好,，哪個(gè)同學(xué)小氣,，哪個(gè)同學(xué)勢(shì)利眼。我跟女兒說(shuō)不能說(shuō)同學(xué)的壞話,，同學(xué)天天跟你在一起,，她們身上如果有你認(rèn)為的缺點(diǎn)，你放在心里,，更重要的是你要學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn),。我女兒立刻反問(wèn)一句:“你跟媽媽在一起的時(shí)候，不也議論很多叔叔阿姨嗎,？我為什么不能說(shuō)同學(xué)的壞話,？”一句話讓我無(wú)言以對(duì),。從此以后我就跟老婆定了一個(gè)規(guī)矩，在孩子面前不能議論別人的缺點(diǎn),，一定要說(shuō)對(duì)方的好話,。

　　培養(yǎng)孩子對(duì)生命的愛(ài)心——心情教育　

　　如上所述，現(xiàn)在家庭教育要做的頭等大事就是教育孩子有良好的人品,，第二就是要進(jìn)行心情教育,。我女兒天生就比較內(nèi)向，是一個(gè)很文靜的孩子,，我兒子就很外向,，每天都要爬上爬下好幾次，我女兒做事情慢條斯理,，我兒子就比較急躁,，這些都是天生的不同。除此之外,，孩子的智商也不同,，我目前還沒(méi)有看出我女兒和兒子智商上有什么不同之處，因?yàn)樗麄兡挲g差距比較小,。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況,，在一個(gè)班里，有的孩子永遠(yuǎn)是第一名或者第二名,，他智商確實(shí)高,。而我們的孩子不管怎么努力都在中間，甚至后面,。在這樣的情況下,，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么辦？孩子是有區(qū)別的,，但是只要你的孩子沒(méi)到白癡水平,，只要孩子能正常的走進(jìn)教室上課，就能夠做出重要的大事來(lái),。比如胡雪巖只上了兩個(gè)月的學(xué),，但最后變成了最厲害的商人，而且還心懷大志,，這就是很好的例子,。 　　

　　我是中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，這個(gè)協(xié)會(huì)有一千多個(gè)企業(yè)家,，北大清華復(fù)旦畢業(yè)的還不到二十個(gè),，剩下的全是普通高校畢業(yè)的，甚至還有的是農(nóng)民,、工人,、大專生,、中專生等等，但他們都成為了成功的企業(yè)家,。所以教育只能決定人生的一部分,，不能決定一切。 　　

　　我們家長(zhǎng)必須有一個(gè)本領(lǐng),，在任何情況下,，既能督促孩子進(jìn)步,，又能保持孩子的自尊不受傷害,。你要保證孩子得第一名高興，得最后一名也高興,，讓孩子覺(jué)得活在世界上很美好,，培養(yǎng)孩子對(duì)于生命的熱愛(ài)，是家長(zhǎng)最重要的任務(wù)之一,。美國(guó)電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》里的男主角是美國(guó)最有錢的人士之一,，但他曾經(jīng)也是窮光蛋，家里貧困,，沒(méi)上過(guò)大學(xué),，靠推銷東西為生。有一次他在紐交所門前碰到了一個(gè)滿面笑容的人,，那個(gè)人是個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人,，他就以為當(dāng)股票經(jīng)紀(jì)人很幸福，于是他就努力當(dāng)股票經(jīng)紀(jì)人,。后來(lái)他認(rèn)識(shí)了一個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)班里的人,，那個(gè)人開(kāi)始看不起他，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他玩魔方很厲害,，而這個(gè)人恰巧也有同樣的愛(ài)好,，于是被這個(gè)人的魔方技巧深深的吸引了，他們兩個(gè)也成為了好朋友,。這個(gè)人因此獲得了機(jī)會(huì),，變成了美國(guó)最有名的股票經(jīng)紀(jì)人，實(shí)現(xiàn)了億萬(wàn)富翁的夢(mèng)想,。 　　

　　這個(gè)電影是根據(jù)真人真事改編的,，在影片的最后，這個(gè)人用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間講述他自己的故事,。他啟發(fā)我們每一個(gè)人,，真正的幸福不是別人送來(lái)的，而是自己努力爭(zhēng)取來(lái)的,。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子是十分嬌慣的,，孩子要什么就給什么,。比如孩子看上一個(gè)玩具，家長(zhǎng)不買他就不走,，最后家長(zhǎng)沒(méi)辦法只能給買了,。于是孩子就有了這樣的心理，只要他堅(jiān)持家長(zhǎng)就會(huì)讓步,。我在給兒子買東西前,，會(huì)分析他要的東西是否合理，如果不合理就堅(jiān)決不買,，如果合理也不能輕而易舉的給他買,，我是必須讓孩子完成一項(xiàng)任務(wù)才給他買。比如我女兒在國(guó)外上學(xué)時(shí),，班上的孩子每人都有一臺(tái)筆記本電腦,。我家雖然有臺(tái)式電腦，但是用筆記本電腦會(huì)比較方便,，而且家里也不缺錢,，不給她買也不對(duì)。我就告訴她,，爸爸一定給你買,，但是你要知道，這個(gè)世界上沒(méi)有白白得來(lái)的東西,，你現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大孩子了,，需要付出勞動(dòng)獲得想要的東西。如果她能背誦下來(lái)30篇新東方的英文勵(lì)志文章,，就給她買,。結(jié)果兩個(gè)星期不到，她就背得滾瓜爛熟了,，我就給她買了筆記本電腦,。這樣的教育方式讓孩子學(xué)會(huì)了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動(dòng)力,�,！　�

　　給予適當(dāng)鼓勵(lì)，激發(fā)無(wú)限潛力——鼓勵(lì)教育 　　

　　關(guān)于如何鼓勵(lì)孩子的問(wèn)題,，我先講一個(gè)故事,。美國(guó)有一位著名的物理學(xué)家，上初中剛開(kāi)始學(xué)物理的時(shí)候,，他的物理成績(jī)很差,，只考了8分。物理老師找他談話,，讓他好好學(xué)物理,。學(xué)生說(shuō)我不喜歡就是學(xué)不好,，老師特別聰明，他告訴這個(gè)學(xué)生,，別的同學(xué)都是60分及格,，你下次只要考到9分就算及格。學(xué)生一想我隨便劃個(gè)勾就能及格,，很容易,，于是就答應(yīng)了，結(jié)果下次考試考了28分,。雖然28分,，老師還是沒(méi)有理由在全班面前表?yè)P(yáng)他，因?yàn)檫�是不及格的分?jǐn)?shù),。這個(gè)老師很聰明,，她讓全班同學(xué)把上次的考試成績(jī)和這次的成績(jī)做一個(gè)減法，上次考了90,，這次還是 90，一減就是0,，上次95,，這次93，一減就是﹣2,，這樣減到最后,，就一個(gè)同學(xué)剩下了20分，就是這個(gè)同學(xué),。老師把所有同學(xué)兩次考試的分?jǐn)?shù)差寫(xiě)在黑板上,，問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步最大？”全班同學(xué)異口同聲說(shuō)某某,，這是一個(gè)鐵的事實(shí),，因?yàn)橹挥兴�一個(gè)人進(jìn)步了20分。這種鼓勵(lì)方式不但沒(méi)有侮辱色彩,，而且有很大激勵(lì)色彩,。這個(gè)學(xué)生一下就興奮起來(lái)，他想無(wú)論我考到48,、68,、88都是全班進(jìn)步最大的，我有無(wú)數(shù)進(jìn)步的空間,。老師做了件聰明的事情,，孩子就覺(jué)得有廣闊進(jìn)步的空間，從此這個(gè)孩子就喜歡上了物理,，并最終成為了全世界最偉大的物理學(xué)家之一,。 　　

　　老師的教育方式十分重要,，但是家長(zhǎng)的教育方式更重要，因?yàn)楹⒆痈�加看重家長(zhǎng)的一言一行,。 　　

　　我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么對(duì)待你的孩子呢,？大部分家長(zhǎng)的反應(yīng)都是打一頓或者罵一頓,。孩子明明知道自己錯(cuò)了，但是沒(méi)有辦法,，他就考了0分你怎么辦呢,？你還不斷的傷害他，到最后他可能就不學(xué)了,。我建議家長(zhǎng)朋友們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度上去想一想,，第一名和最后一名到底有多少差距。難道沒(méi)上大學(xué)孩子一輩子就沒(méi)出息了嗎,？絕對(duì)不是,！就像我剛才說(shuō)的，只要把孩子教育好了,，不管做什么都是有出息的,。我可以舉自己的例子。在高考的時(shí)候,，我第一年沒(méi)考上,，第二年沒(méi)考上，第三年才考上了,。我用了三年的時(shí)間和我的同學(xué)拼了一年,，我在北大畢業(yè)的時(shí)候，我們?nèi)��?0個(gè)同學(xué),，我是全班倒數(shù)第五名,，但成績(jī)并沒(méi)有阻礙我做成自己的事業(yè)。 　　

　　人的成長(zhǎng)是一輩子的事情,，絕對(duì)不是你在小學(xué),、大學(xué)所得的分?jǐn)?shù)決定的。分?jǐn)?shù)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要,，但是不能因?yàn)楹⒆臃謹(jǐn)?shù)低就認(rèn)為孩子沒(méi)出息,。請(qǐng)家長(zhǎng)一定要改一改判斷成功的標(biāo)準(zhǔn)。孩子分?jǐn)?shù)高是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一,，但是千萬(wàn)不要把它當(dāng)作是必然的標(biāo)準(zhǔn),，更不能當(dāng)做是惟一的標(biāo)準(zhǔn)。否則你的孩子就會(huì)受到無(wú)數(shù)的傷害，因?yàn)槿魏我淮慰荚囍挥幸粋�(gè)第一名,。如果一個(gè)班里有40名學(xué)生,，難道除了第一名，其余的39個(gè)孩子都是笨蛋嗎,？都是失敗者嗎,？絕對(duì)不是！所以我有一種自我解嘲說(shuō)法：其實(shí)當(dāng)?shù)谝幻�也確實(shí)不容易,，因?yàn)樗�走得很辛��,，往前面一看，一個(gè)追趕的人都沒(méi)有,，往后面一看,，全班都在追自己，追的自己半死不活,，所以第一名沒(méi)有什么好當(dāng)?shù)�,。�?dāng)最后一名多幸福呀，往前一看,，都是被自己追的半死不活的人,，往后一看，一個(gè)追自己的人都沒(méi)有,，你想這種生活多瀟灑呀,！ 　　

　　當(dāng)然這種觀點(diǎn)不能和孩子說(shuō)，你一定要學(xué)會(huì)怎么鼓勵(lì)孩子,。這次考倒數(shù)第一，下次我會(huì)鼓勵(lì)他考倒數(shù)第二,，這次他考20分,，下次我會(huì)鼓勵(lì)他考30分。千萬(wàn)不要說(shuō)你的孩子,，這次考了60分,，你告訴他下次不考90分就別進(jìn)家門。你這么說(shuō),，有的孩子當(dāng)然會(huì)拼命學(xué),，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么辦呢,？難道真的不讓他進(jìn)家門么,？你肯定讓他進(jìn)家門，你讓他進(jìn)家門就意味著你說(shuō)話不算數(shù),，孩子以后就知道了,，我爸爸媽媽是說(shuō)話不算數(shù)的，那我以后就無(wú)所謂了,，他反正不會(huì)不讓我進(jìn)家門,，父母就這么被孩子刺中了,。 　　

　　所以做父母的一定要記清楚，絕對(duì)不能讓孩子吃住你,，絕對(duì)不能要什么給什么,。教育孩子和馴養(yǎng)動(dòng)物是一模一樣的，現(xiàn)在很多做父母的還不如動(dòng)物園的馴獸員,。馴獸員馴動(dòng)物有兩種方式,，第一，鼓勵(lì),，絕對(duì)的鼓勵(lì),；第二，限定,，甚至是懲罰,。我曾經(jīng)問(wèn)一個(gè)馴養(yǎng)海豚的馴獸員，為什么他訓(xùn)的海豚能從水中躍出,，并從那么高的圈鉆過(guò)去,？他說(shuō)其實(shí)海豚開(kāi)始是不會(huì)做的，他先把這個(gè)圈放在水里面,，被訓(xùn)的海豚誰(shuí)鉆過(guò)去就給它一條魚(yú)吃,，沒(méi)鉆過(guò)去的就不給吃。海豚也不笨,，很快明白了吃魚(yú)的方法,，后來(lái)海豚就形成了一種條件反射。當(dāng)然動(dòng)物肯定不能像我們?nèi)艘粯幽敲绰斆�,，比如說(shuō)我告訴你,，這個(gè)圈你鉆過(guò)去，我就讓你上北大,，你肯定就鉆過(guò)去了,，因?yàn)槟阒�道這個(gè)東西對(duì)你有利。海豚不會(huì)知道利益的關(guān)系,，但是海豚明白一個(gè)道理,，只要我鉆過(guò)這個(gè)圈我就有魚(yú)吃，沒(méi)鉆過(guò)去就會(huì)挨餓,。緊接著馴獸員就把這個(gè)圈提出水面一半,，讓海豚繼續(xù)鉆。海豚發(fā)現(xiàn)圈不在水中了,，只能跳過(guò)去,。逐漸的，圈被不斷提高，大概要提10-20次,，需要一年左右的時(shí)間,，海豚跳圈的訓(xùn)練就完成了。大家有沒(méi)有注意,，在看海豚表演的時(shí)候,，凡是從那個(gè)圈跳過(guò)去的海豚一定會(huì)游到馴養(yǎng)員的身邊去要魚(yú)吃，因?yàn)樗�知道每次跳過(guò)去都能吃到東西,。 　　

　　從上面海豚的例子中家長(zhǎng)應(yīng)該明白一個(gè)道理,，鼓勵(lì)和限定在教育孩子的過(guò)程中十分重要。比如說(shuō)孩子得了0分,，你要鼓勵(lì)孩子下次考到10分,，那孩子一想，考到10分還是挺容易的,，你就可以加些條件,。比如說(shuō)這個(gè)孩子愛(ài)吃麥當(dāng)勞，你就可以把它當(dāng)成一種誘惑,，答應(yīng)孩子考到10分,，就帶他去吃麥當(dāng)勞，然后再把孩子的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)加上去,。比如說(shuō)你的孩子考了60分,，你千萬(wàn)不要說(shuō)下回你要考到90 分，或者把孩子臭罵一頓,。你要對(duì)孩子說(shuō),，60分已經(jīng)不錯(cuò)了，下回你能不能考到70分,，我不把你跟班里的同學(xué)比,，我只看你今天要比昨天進(jìn)步，你明天要比今天進(jìn)步,，這個(gè)孩子的分?jǐn)?shù)在潛移默化中就上去了。他每上去一點(diǎn),，你都要鼓勵(lì)他,。當(dāng)分?jǐn)?shù)考得更低的時(shí)候，你要告訴孩子,，這次可能是偶然的失誤,，爸爸媽媽支持你，千萬(wàn)不要傷害孩子學(xué)習(xí)的積極性,。 　　

　　在鼓勵(lì)的同時(shí),，父母也要給孩子定規(guī)矩。我兒子特別喜歡吃冰激凌，我老婆每天就讓他吃很多,，把牙齒都吃壞了,。我看這樣下去不是辦法，就規(guī)定他一天只能吃一個(gè)冰激凌,，而且必須吃完晚飯半小時(shí)以后才能吃,。我兒子那時(shí)剛4歲多，不知道半小時(shí)是什么概念,。我就告訴他,，那個(gè)長(zhǎng)的針走到什么地方就是半個(gè)小時(shí)。我兒子一會(huì)兒看一下那個(gè)鐘,，半小時(shí)看了100多次,。總算熬到半小時(shí)了,，迫不及待的吃到了冰激凌,。第二天時(shí)，就變成看十幾次了,，到了第三天就變成看兩三次了,，到第四天他知道反正一時(shí)半會(huì)兒也不能吃，就玩去了,，等到他想起來(lái)吃的時(shí)候半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了,。只要是正確的事情，父母都要鼓勵(lì)孩子,，同時(shí)要給孩子定規(guī)矩,。立了規(guī)矩以后，父母一定不能隨便更改,，更改就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,。 　　

　　最后我要談家長(zhǎng)會(huì)犯的另外一種毛病，叫做才能綜合癥,。父母特別想讓孩子變成小天才,，其實(shí)這是父母的虛榮心在作怪。中國(guó)父母會(huì)犯兩個(gè)毛病,，第一,，凡是自己不會(huì)的東西會(huì)讓孩子會(huì)，希望孩子在某個(gè)領(lǐng)域中獲得成就,。所以很多家長(zhǎng)就強(qiáng)迫孩子從小學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),，沒(méi)有任何意義。孩子最重要的是讓他慢慢的成長(zhǎng),。我女兒很喜歡彈鋼琴,，從5歲就開(kāi)始彈,，彈著彈著就變味了，一級(jí)一級(jí)的考上去,，每個(gè)星期都要上課,，每次都坐一個(gè)小時(shí)不能動(dòng)，結(jié)果把我女兒彈鋼琴的興趣全部扼殺掉了,。我女兒不想學(xué)了,，而我老婆強(qiáng)迫她學(xué)。我問(wèn)我老婆,，你的孩子在10歲的時(shí)候就過(guò)了鋼琴十級(jí),，請(qǐng)問(wèn)她10歲以后還學(xué)不學(xué)彈鋼琴？如果她10歲以后不學(xué),，那從她1歲到10歲學(xué)鋼琴有什么用,？你如果不是想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)偉大的鋼琴家，那么你讓孩子10歲就通過(guò)十級(jí)考試是沒(méi)有道理的,。第二,，你讓孩子這么學(xué)，讓她對(duì)鋼琴失去興趣了,，她根本就不愛(ài)彈鋼琴了,。我和女兒說(shuō)，爸爸不強(qiáng)迫你學(xué),，也不讓你考級(jí),。爸爸這輩子很后悔的事情就是不會(huì)演奏樂(lè)器，演奏樂(lè)器可以排解郁悶,。學(xué)習(xí)鋼琴原則上不是為了讓你考級(jí),，而是為了幫你尋找抒發(fā)心情的渠道。未來(lái)你一定會(huì)進(jìn)入社交圈,，如果你能在朋友唱歌的時(shí)候進(jìn)行鋼琴伴奏,，這樣你會(huì)得到別人的尊敬。如果你不想學(xué),，能不能保持你現(xiàn)在的水平,。我女兒其實(shí)是很喜歡鋼琴的，作業(yè)做累了,，就彈半小時(shí)鋼琴,。這以后她每個(gè)禮拜跟老師學(xué)一次，學(xué)習(xí)鋼琴的興趣也越來(lái)越濃了,。 　　

　　綜上所述，家庭教育最重要的是人品教育,，其次是心情教育,，第三是鼓勵(lì)教育,。最后一點(diǎn)，家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)吃苦,。 　　

　　最后我想告訴家長(zhǎng)朋友們,，你把所有的一切，你的生命,、財(cái)富,、地位全部交給孩子，你的孩子終身都不一定會(huì)幸福,。你只有教會(huì)孩子如何做一個(gè)成功的人,，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)追求自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)享受達(dá)到目標(biāo)以后的幸福感和滿足感,，你的孩子才會(huì)獲得真正的幸福,。