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在對兩百多家分店尋訪過程中,發(fā)現凡是優(yōu)秀的店長,,在行為習慣上幾乎一致,。
他們幾乎每天“到員工的工作崗位上問好”,不僅是店內的崗位,,還有店外的銷售崗位,。
在尋訪這些分店時,,我沒有提前通知,不管是早上六七點,,還是中午前臺客流高峰期,,還是店外作業(yè)商圈,總能見到這些店長的身影,。
為此當時我總結成了“問好的三層含義”,,對當時的文委及快樂特使進行了培訓,效果不錯,。在2011年做的“首屆店助級快樂專員培訓班”上也進行了持續(xù)3個月持續(xù)的問好三層含義的達成訓練,,這和2011年Q3Q4我們快樂服務水平大幅提升有不小的關系(在和會員溝通中也能明顯感知)。
“問好三層含義”的達成,,不僅能快速提升分店業(yè)績,,還能將受訓者快速訓練成一名優(yōu)秀的店長,對強化其養(yǎng)成優(yōu)秀店長良好行為習慣很有裨益,。
到員工工作崗位上問了,,只是形式,是否問“好”了,,是否將“問好”的三層含義都達成了,,這才是核心。
一,、問好第一層含義
1,、發(fā)現員工優(yōu)點進行贊美
去年長白山年中會,我們住的賓館是一位韓國老先生開的,,他給我的印象特別深,。早上他很早就在賓館轉,碰到人就點頭鞠躬問好,,不管是客人還是員工,,碰到員工還會贊美幾句。雖然那個賓館條件很一般,,但給我留下很深的印象,。
今年麗江年中會,我們住的是條件很好的酒店,,給我的印象也只是硬件好,,服務人員和他們的管理人員給我就沒留下什么好印象。
麻木機械的問答和動作,,再好的硬件也是不能打動顧客的,。打動顧客的員工從哪來,肯定是店長(總經理、老板)先打動員工,。
同樣是酒店,,為什么長白山那個給我印象好,那個老板是發(fā)自內心在做服務,,他看到員工會真心贊美員工,,然后員工呈現出一種“暖色調”去融化客人的心扉(不是打開)。
2,、檢查員工儀容儀表是否干凈利索是否精神飽滿
當店長衣衫不整,、胡子拉碴,趿著人字拖在分店出現,,是看不到員工的工裝是否整潔的,,這樣的店長的店,分店員工的工牌都是不齊整的,,更不用說工牌里面人名字是否是統一字號統一字體了,。
我們不要求店長西裝領帶,,但起碼的干凈整潔是必須的吧,。出門照鏡子是必須的吧,無精打采睡眼惺忪的樣子邁入分店,,這樣的店長到了不如不到,。看到店長這樣子,,員工都會打哈欠,。我們說的天天睡好覺,可不是客人進店,,我們店長帶著員工一起打哈欠來歡迎客人吧,。
如果你打哈欠能打出陳佩斯的喜感來,那可以,,否則就挺胸收腹斂臀,。
檢查員工儀容儀表這和店長每天自己洗臉一樣,是必做的,。如果你能堅持一個月不洗臉,,那可以不用檢查。還要附帶一個條件,,你要喝前臺伸出黑指甲的手給客人遞的牛奶,,你要喝掛著鼻涕的售賣早餐的人員給您盛的粥。
回歸店務,,這幾個字,,大家聽了什么感受。我認為這幾個字是對店長的侮辱,,這幾個字就等同喊孩子回家吃飯,。一個成年人,,這基本的東西還要人督促?
店長說“我在店里”,,如果是上面的在,,顯然這“在”是一文不值的。身在心不在,,愛怎么一起走呢,?沒有“愛”,能干成什么事呢,?
3,、檢查員工工作工具
工欲善其事必先利其器。店長到員工工作崗位上問好的時候,,發(fā)現鋪張床換好多布草,,那就是工作工具出現問題了。該怎么解決這個就不用我說了,。
看到訓練有素的分店,,單是從分店的布草車上都能看出來�,?头肯掳嗪�,,人家是把布草車打掃干凈了,再備好第二天的物料裝滿車,,然后才下班,。等第二天來時,開完早會就上陣了,。
檢查員工的工作工具,,還要引導員工“自我解決問題”,自下而上的解決問題,,而不是有問題不解決不反饋,。這點在《分店金幣管理制度》里有說過,就不贅言了,。
4,、工作技能方法指導
拳不離手曲不離口。工作技能的訓練是要日積月累熟能生巧的,。能否突破性提高生產力,,不僅需要店長指導,還要給予更高的指標,,不斷啟發(fā)式地引導員工達成“不可能”,。
未來的趨勢是這樣的,鉆研型的專業(yè)人士和研究型的領導才永遠處于不敗之地。
5,、分店,、區(qū)域最高開房率,昨天分店收益每人可分多少及公司公告等
相關信息店長安排張貼在分店公告欄里了,,光張貼沒用,,還得起到張貼應起到的“信息管道傳輸的作用”。
貼上了員工看沒看,,記住了沒,。這個習慣,需要店長在到員工工作崗位上問好時,,不斷的重復問,,昨天我們店開房率多少?區(qū)域最高開房率多少,?誰銷售最厲害,?
昨天我們店全員收益是多少?分到你頭上是多少,?誰分的最多,?他是怎么做到的?公司新的公告你是怎么理解的……
通過這樣每天不間斷的重復,,堅持一個月你就能發(fā)現你的分店會出現很大變化,。而且分獎金時還沒有員工投訴,。每次季度獎金時都有員工投訴店長,,說店長分配偏心,原因就在于你沒在分店里公布每天每個人的工作結果(打掃房間量,、辦卡量,、售卡量等等),這樣公布了,,員工無形中就會比拼,,而且知曉了彼此“能力”,對后面的分配結果就沒什么意見了,。不僅能營造相互競爭氛圍,,對完成了不可能達成的任務的人頂禮膜拜,還能做到團隊很好的配合,。
二,、問好第二層含義
通過每天向員工問好,讓員工也養(yǎng)成每天向其他員工問好的習慣,,并發(fā)現其他員工的優(yōu)點進行取長補短,,刺激員工更大的作為,營造良好的團隊氛圍。
待問好的第一層含義基本達成了,,店長就要在每天向員工問好時,,增加一些啟發(fā)的問話:
1、你有沒有工作間隙到其他分店同事的崗位上問好�,�,?
2、某某有什么優(yōu)點�,�,?他哪點值得你學習啊?
3、你幫助別人做了什么,?
這是要強化訓練的,,否則無法達成問好的第三層含義
三、問好第三層含義
分店內部的問好這種潛移默化作用,,會讓員工養(yǎng)成見到每個客人都問好的習慣,,主動幫客人解決問題的習慣,從而達成“快樂氛圍的營造,,實現互動的快樂”,。
第二層達成后,店長還要堅持每天到員工工作崗位上問好,,只是問好的內容要啟發(fā)引導,,引導到對客人的關注上來。讓員工養(yǎng)成討好客人,、向客人學習,、分享快樂的習慣
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