日本NB廣告人的超整理術(shù) 榮老師點(diǎn)評(píng)《佐藤可士和的超整理術(shù)》

作者：榮振環(huán)

先分享本書中,，我比較喜歡的幾句話：

1,、愉快而迅速地做好工作，不但讓他人開心,，自己也感到快樂,。

2,、既然一定要做，不如開開心心去做,。

3,、有人問作者：像你做這么多不同類型的案子,，是否會(huì)覺得腸枯思竭。

作者認(rèn)為這種擔(dān)心是多余的,，因?yàn)榇鸢覆辉谖业哪X子里,，而是一直在對(duì)方心中。他所做的工作就是連接商品和消費(fèi)者之間的溝通設(shè)計(jì),。

4,、隨時(shí)問自己一個(gè)問題：你是否尚未認(rèn)清問題本質(zhì)就急于處理

書中提到一個(gè)案例我比較欣賞，作者負(fù)責(zé)SMAP的CD銷售活動(dòng),，他們放棄采用電視或雜志等大眾媒體的大型廣告戰(zhàn)略,，采用讓商品成為某種新聞話題的創(chuàng)新手段。

他們講停放在澀谷路邊的汽車罩上特制防塵套,，并向路人發(fā)送貼紙,，請(qǐng)他們貼在衣服上，讓整個(gè)澀谷區(qū)成為一個(gè)媒體,，掀起震撼,。這種異于一般大眾媒體的廣告和宣傳手法，成功引起話題,，電視和報(bào)紙無不爭相報(bào)道,。

從這個(gè)例子就可以看出：只要認(rèn)清問題本質(zhì)，就能發(fā)現(xiàn)全新觀點(diǎn),。

下面我通過兩個(gè)三總結(jié)一下本書的精華要點(diǎn)：一個(gè)是解決問題的三部曲,，一個(gè)是三種整理術(shù)。

解決之道三部曲

全書的綱要,。整理按“掌握狀況→導(dǎo)入觀點(diǎn)→設(shè)定課題”順序進(jìn)行：

1．掌握狀況：替對(duì)象（客戶）進(jìn)行問診,，取得關(guān)于現(xiàn)狀的信息。不可輕忽微妙差異,。務(wù)必將這些信息相互對(duì)調(diào),，設(shè)定優(yōu)先排序，舍棄多余信息,，排除含糊曖昧的部分,。

2．導(dǎo)入觀點(diǎn)：以各種角度檢視信息，找出問題的本質(zhì),，找到的問題即答案,。

3．設(shè)定課題：為了解決問題，設(shè)定必須處理的課題,。找到課題,，問題就已解決一半。

一邊整理事物，一邊設(shè)定優(yōu)先排序,。設(shè)定優(yōu)先順序才能找出重要事物,。

舍棄只是手段，整理的目標(biāo)是：理想的作業(yè)環(huán)境→應(yīng)有面貌→接近遠(yuǎn)景,。

設(shè)計(jì)亦是充滿創(chuàng)意的整理術(shù),！

三種整理之術(shù)

空間整理：整理重點(diǎn)是設(shè)定優(yōu)先排序。

信息整理：要設(shè)定優(yōu)先順序必須先導(dǎo)入觀點(diǎn),；

思考整體：要導(dǎo)入觀點(diǎn)必須先將思緒信息化,。

一、空間整理：整理重點(diǎn)是設(shè)定優(yōu)先排序

只要整理得宜,，處于一覽無余的狀態(tài)，且能完全掌握物品的擺放位置,，就沒有無法掌握的事物,。

虛擬空間也是簡單至上。檔案的命名最為重要,。每天要將收件箱中的未讀郵件處理完畢,。

空間整理有一些技巧：

1）定期更新→防止東西增加。每月定一個(gè)整理更新日,。

設(shè)定優(yōu)先排序：1．將物品一字排開,；2．設(shè)定優(yōu)先排序:徹底比較功能類似的物品，暫且保留多半是重要性較低的東西,；3．舍棄無用之物,。

不同規(guī)格的物品：已完成的工作、進(jìn)行中的工作,、ETC（預(yù)計(jì)完成時(shí)間：較難歸類的）,、個(gè)人作品集、畫材,、避難用品（日本這個(gè)是必須的,，國內(nèi)如果反恐做不好，未來也會(huì)成為必需品）,。

不但要減少現(xiàn)在進(jìn)行式的文件,，舊項(xiàng)目的數(shù)據(jù)也要在結(jié)案后立刻整理，決定該舍棄或保留,。即使決定保留,，必須先輕量化，只保留最終結(jié)果的數(shù)據(jù),，將材料數(shù)據(jù)化,；中間過程的文件則一律丟棄，

訂一個(gè)月或一年期限的儲(chǔ)藏箱,，到期為止沒再用過的物品就舍棄,。

2）決定物品固定位置,，使用后立刻物歸原位→保持作業(yè)環(huán)境清爽；

3）決定“外框”,，統(tǒng)一規(guī)格→簡單明了地進(jìn)行分類,。

二、信息整理：要設(shè)定優(yōu)先排序必須先導(dǎo)入觀點(diǎn)

1,、退一步客觀檢視,；

2、舍棄自以為是

3,、轉(zhuǎn)換觀點(diǎn),，從各種角度觀察

這里面只關(guān)注一點(diǎn)，對(duì)方關(guān)心的是什么,？導(dǎo)入觀點(diǎn)的最終目標(biāo)是導(dǎo)出遠(yuǎn)景,。遠(yuǎn)景指的是客戶真正想要達(dá)成的目標(biāo)，是潛藏于客戶內(nèi)心的秘密,，可稱為“應(yīng)有面貌”,。

三、思考整理：要導(dǎo)入觀點(diǎn)須將思緒信息化

弗洛伊德提出,，無意識(shí)的意識(shí)化,。何為自我無意識(shí)的意識(shí)化：產(chǎn)品完成后，摸索概念的語言化,。

答案必然在對(duì)方內(nèi)心,，也在自己內(nèi)心。

1．將自己和對(duì)方的思緒轉(zhuǎn)換成語言,。一切要從將思緒置換成語言開始,。

通過不斷問診——聆聽，徹底整理對(duì)方面對(duì)的課題和意欲傳達(dá)的內(nèi)容,，自然就能找出最適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)方式,。

2．建立假說，大膽向?qū)Ψ教釂枴?/SPAN>

向自己提出假說,，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)概念,、關(guān)鍵詞。

了解自己難,，理解他人更難,。提出假說，探索并確認(rèn)對(duì)方的想法：整理出對(duì)方的言論之后,，試著置換成自己的語言,，然后反問對(duì)方：你的意思是這樣嗎？

3．思考時(shí)對(duì)于別人的事情視如己出。

藝術(shù)指導(dǎo)的工作并非創(chuàng)造自己的作品,，而是解決對(duì)方的問題,。只有設(shè)法將解決方法化成有形之物的時(shí)候，才第一次使用到設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力,。

此時(shí),，關(guān)鍵在于整理對(duì)方的思緒，毅然舍棄多余內(nèi)容,，逐步將焦點(diǎn)凝聚于重要的關(guān)鍵,，細(xì)細(xì)琢磨，成就簡練利落的有形之物,，將核心價(jià)值從對(duì)方的思緒中導(dǎo)引出來,。

藝術(shù)設(shè)計(jì)的本質(zhì)正是通過整理各式各樣的要素，發(fā)掘最重要的關(guān)鍵,，再加以琢磨,、設(shè)計(jì)，以幾近完美的形式表現(xiàn)出意欲傳達(dá)的信息,。

不可糾纏于細(xì)節(jié)。不掌握本質(zhì),，就無法創(chuàng)造好的結(jié)果,。如果不回歸事物的源頭，就永遠(yuǎn)無法真正解決問題,。即便解開了表面交纏的線頭,，內(nèi)部依舊是糾纏不清的狀態(tài)。

唯有視如己出,，才能產(chǎn)生真實(shí)感

4．隨時(shí)保持尋找遠(yuǎn)景的積極態(tài)度,。

改變想法，以“全新”的觀點(diǎn)將一切轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)：應(yīng)有愿景,。

在表現(xiàn)階段仔細(xì)琢磨遠(yuǎn)景,。

一旦迷惑，就試著想象具體場(chǎng)景,。

當(dāng)思緒遇到瓶頸,、覺得溝通困難的時(shí)候，請(qǐng)改變觀察的角度,。通過識(shí)別標(biāo)志和標(biāo)語,，以之表現(xiàn)遠(yuǎn)景精髓。

總之,，通過上面指出本書的精華,，你已經(jīng)了解佐藤整理術(shù)的核心精要啦。

這種整理術(shù)對(duì)于洞察本質(zhì)、掌控核心還是非常重要的,。

佐藤作為藝術(shù)指導(dǎo),，有人問他，像你做這么多不同類型的案子,，是否會(huì)覺得腸枯思竭,。佐藤說，這種擔(dān)心是多余的,，因?yàn)榇鸢覆辉谖业哪X子里,，而是一直在對(duì)方心中。為了引導(dǎo)出該解答,，就需要整理對(duì)方的思緒了,。客戶提供大量的錯(cuò)綜復(fù)雜的信息,，需要徹底整理對(duì)方面對(duì)的課題和意欲傳達(dá)的內(nèi)容,。通過整理，發(fā)掘最重要的關(guān)鍵,，再加以琢磨,、設(shè)計(jì)。

面對(duì)核心問題,，掌握問題本質(zhì),。在掌握核心之后再去探討細(xì)節(jié)。掌握核心,，就更加能明確最終目標(biāo),，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，其余都是手段,，皆可選擇,。

解決問題必然就在對(duì)象的內(nèi)心。只需站在優(yōu)異的觀點(diǎn)整理對(duì)象,，就能確定解決問題的走向,，答案近在眼前。

也許,，懂得整理的人,，更容易看到答案。

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