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中華文明綿延不絕的原因簡釋: 曾祥文營銷手記 2016-10-13 17:49; 中華文明綿延不絕的原因簡釋 1,、事實：世界上的古代文明,，只有中華文明是唯一的綿延5000年、不曾中斷的文明,。其他文明古國都已滅亡（希臘文明與歐美文明存在一定繼承關(guān)系）,。 2、驕傲者：中華文明一定有“神秘基因”,，中國人一定有特殊性,，才使得中華文明成為壽命上的特殊者。 3,、嫉妒者或另一角度者：打不死的小強而已,。實用主義，活命哲學(xué),，奴性,，包容投降性，順民,，蟑螂式生存,。所以，能夠茍且存活下來,，而已,。 4,、我的觀點：（1）中國人既不是神，也不是猴子,，沒有特殊性,。文明延續(xù)，種族延續(xù),，根源是現(xiàn)實的客觀的民族實力,，競爭力。經(jīng)濟與文化,，最終表現(xiàn)為軍事的競爭力,。中國軍事實力有兩大基礎(chǔ)，一是古代全民皆兵的組織體系,，戰(zhàn)士多戰(zhàn)士能力強,，二是培養(yǎng)民族氣節(jié)與杰出將士的“儒家--私塾”體系。蠻夷即使暫時優(yōu)勢,，中原萬一出個岳飛韓世忠,，入侵者就片甲難回。（2）這種競爭力,，每天都在變化,。總的趨勢,，是越來越弱,。宋朝是一次削弱：為了防備兵變，執(zhí)政者自私地取締了西周遺留下來的民間武力,。從此農(nóng)民不會戰(zhàn)爭,，一旦國家軍隊潰敗，亡國就不可避免,。宋明的滅亡,，直接原因就是農(nóng)民沒有軍事能力。后來戚繼光抗倭,，曾國藩鎮(zhèn)壓太平軍,，都得自己練兵。秦始皇說倒就倒,，因為地方非政府武裝強大,。黃巾起義推不翻漢朝，因為地方軍閥都有軍隊,。五胡亂華,，打敗的只是晉朝的國家軍隊。北方塢堡林立,，保護漢民,，漢族軍事力量依然強大,。所以冉閔振臂呼喚滅胡，北方淪陷區(qū)漢人立即滅胡百萬,，胡人幾乎亡種,。南方王室弱小，則王家,，謝家,，地方武裝可以支撐。西周有諸侯軍隊,，家族軍隊,，有民間武士。漢朝以后長期的府兵制度,，都是寓兵于農(nóng),，兵農(nóng)合一。農(nóng)忙種地,，農(nóng)閑習(xí)武,。還有軍事化的狩獵。國家發(fā)動戰(zhàn)爭,，農(nóng)民就自己拿著自己的武器,，殺敵請賞。所以,，百萬之州,，就能出兵20萬，而且英勇善戰(zhàn),。這個制度，北宋被廢除,，中華文明的生存能力,，被殺傷50%,。事業(yè)單位編制,，教育收歸國家專營,，是打斷另一根脊梁。五代宋以后,，雖然官場是實用主義為主，法家為主,，權(quán)謀文化流氓文化為主,，多數(shù)官員是不倒翁墻頭草,，多數(shù)人民是草民蠅營狗茍，但周公孔子以來的教育權(quán),，還在儒家手上。這個教育權(quán),，有兩大利益：一方面，“儒家--私塾”能培養(yǎng)愛國將士,，如虞允文、范仲淹,、宗澤、岳飛,、文天祥、張世杰,、袁崇煥、戚繼光,、史可法----還有抗日戰(zhàn)爭以家國情懷集結(jié)起來的黃埔軍人。宋以后,，絕大多數(shù)漢人已經(jīng)沒有骨氣，沒有武力,。但還有這些精英支撐。取締儒家的教育權(quán),，教育權(quán)與執(zhí)政者利益掛鉤,、而不是維護“天道道統(tǒng)”（天經(jīng)地義的那些原則），民族競爭力再無根基,。一旦執(zhí)政者以“謊言+暴力”治國，則全國奴化,，有骨氣的知識分子再無存在可能,。另一方面，“儒家--私塾”體系保存完整的浙江福建廣東,，也就是宋遺民地區(qū)，形成了經(jīng)濟組織的競爭力,。寧波幫，福州幫,，潮汕幫,，他們的“家族+義氣”,，他們經(jīng)商的仁義禮智信的底線原則戰(zhàn)略思維，他們的君子人格,，顯然超過東南亞的土著居民。所以,，在取信于消費者取信于政府等方面，競爭力極強,。在沒有任何權(quán)力的保護的背景下,，他們依然取得了經(jīng)濟上的巨大成功。當(dāng)然,，日本，韓國，臺灣,，新加坡,，香港，都是“儒家”體系的成功,，是“禮義廉恥+仁義禮智信”的成功，是“中庸+儒雅+己所不欲勿施于人+不為已甚”等修養(yǎng)的成功,。只是他們有權(quán)力背景，比浙江福建廣東的出海難民,，更容易成功。但是,，浙江福建廣東,，只是保留了儒家的一部分，而且不知道還能堅持多久,。 5,、我的結(jié)論：民族文化綿延5000年,，這是祖先的光榮。他們的成功,，有真實的支撐,。但是，祖先并沒有給我們保障,，保障我們家產(chǎn)敗不完,，保證不肖子孫還能繼續(xù)發(fā)展。沒有敗不完的家,。中國文化不特殊,。中國人，也不特殊。 “萬里長城永不倒,，千里黃河水濤濤”,？做夢！不肖子孫天天挖墻,，今天破四舊,，明天偽國學(xué)，你撐得住幾天不倒,？不肖子孫“發(fā)展是硬道理”,，修電站、排污水,、毀林破壞植被,，你能水流幾日？; 個人分類: 儒家營銷學(xué)|531 次閱讀|0 個評論

讀書: 王狄凡 2014-5-27 19:24; 人人都說還是有學(xué)問好,，至少可以吃個輕巧飯,。古語云：萬般皆下品，唯有讀書高,。顯而易見,，真正讀懂書的人不多,，真正會讀書的人不多,，真正會用書的人不多。世上最難懂的也是書,。因此,，讀書就成了人們求取功名，達成目的的重要手段,。我們小時候?qū)W習(xí)課文,，首先是朗讀課文，只有流利的閱讀,，才能回味無窮,，加深記憶才能理解深意。其實,，學(xué)習(xí)最重要的是習(xí)慣，而讀書最重要的是明白書中的道理,。知識是在不斷的質(zhì)疑中獲得的,，學(xué)會思考才是讀書的目的。會讀書自然離不開好的方法,，快速閱讀就是在有限的時間內(nèi)了解書中的精華。中華文明上千年,，其中的智慧都記錄在古書中，只要我們肯下苦功,，就一定能獲得我們所需要的東西,。生活其實很簡單,，只要靜下心就可以真正懂得自強不息,，艱苦奮斗就是生活的寫照,。不論腦力勞動，還是體力勞動都要付出我們的心力,，讓它在整個過程中積極的感染他人,，影響他人走向喜悅,。讀書是每一個人一生都不能完成的事，因為智慧永遠在不同的時期發(fā)生著變異,，我們真正要學(xué)會的是掌握規(guī)律,，利用我們現(xiàn)有的知識來改變我們生活的環(huán)境,，達成我們的生活目標(biāo),。書其實就是前人的生活經(jīng)驗，書其實就是我們探索未來的筆記,，書其實就是人類文明的見證,，書其實就是每個人一生的縮影,。智慧就融在每一本書中,，快樂也隱藏在書本之中,，只要大家愿意去發(fā)現(xiàn),，都可從中獲得自己的需要。大智大慧的偉人,，都是獲得書中真知的人。我希望我們在 21 世紀(jì)里,，能夠運用我們所學(xué)的知識造福人類,，傳承文明，讓所有的人都真正懂得愛,，只有愛才能消融一切，也只有愛才可以讓我們的生命發(fā)光發(fā)熱,，代代相傳，生生不息,。; 526 次閱讀|0 個評論

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