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標簽: 卓越領導力

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《卓越領導力》——常亮領導力課程01: 常亮領導力 2017-11-6 14:04; 參訓對象：中高層經(jīng)理人,、職能部門主管標準課時：2天。支持1天,。主講專家：著名管理和領導力訓練專家常亮老師一,、課程背景 1,、中國是一個平均領導力不高的國家,。中國是一個管理者喜歡被稱呼為“領導”的國家,。但中國實質是一個平均領導力不高的國家，機構與政府運營的效率不高,，環(huán)境安全與食品安全問題嚴重，競爭型企業(yè)在世界品牌企業(yè)中的位次,，中國企業(yè)與美,、日、德等十大工業(yè)國勞動生產(chǎn)率的對照,，本土中小企業(yè)普遍的經(jīng)驗管理狀況及競爭發(fā)展階段的落后,，中國企業(yè)在全球技術產(chǎn)業(yè)層次中所居的位次，中國管理者與員工的責任心,、質量與成本意識,、團隊精神,、工匠精神、秩序與效率不高的狀況等等都是鐵證,。 2,、領導力的培養(yǎng)為何變得如此重要？諾貝爾經(jīng)濟學獎得主加里·貝克爾：“中國不能只生產(chǎn)低產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品,，不能只生產(chǎn)低技術的產(chǎn)品,，不能只生產(chǎn)低質量的產(chǎn)品（和服務）。你生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品,，你就是怎樣的人,；你的產(chǎn)品怎樣的品質，你的人就是怎樣的素質,。低產(chǎn)業(yè),、低質量、低技術的產(chǎn)品,，不會提高企業(yè)與國家的競爭力”,。但產(chǎn)業(yè)、質量,、技術與服務層次的提高,，人的素質的提高，企業(yè)與國家競爭力的提高,，企業(yè)成功落地的轉型與升級,，領導力是基石，是充分而必要的條件,。 3,、我們?yōu)槭裁撮L期被“經(jīng)驗管理的領導力和偽領導力”所忽悠？中國社會,、管理咨詢培訓和學界長期被“經(jīng)驗管理的領導力”所把持,。中國社會普遍疏于組織或企業(yè)科學管理的落地和優(yōu)秀文化的落地，弱于人才培養(yǎng)與價值觀的整合,，拙于系統(tǒng)支撐下的成功的品牌建設,。服務品質的塑造力、客戶維系和客戶滿意率,、員工士氣與績效能力不高等等都是明證,。的確，領導力大師伯恩斯指出：“領導是地球上見得最多卻對之認識最少的現(xiàn)象之一,�,！薄豆鹕虡I(yè)評論》200位管理大師排行榜第二位的詹姆斯·馬奇：“領導力是這樣一個主題：讀者為其意義所吸引，作者為其曖昧所困惑,，以此為主題的大多數(shù)著述,，都缺乏深入的了解,。”這些都是人們長期被““經(jīng)驗管理的領導力和偽領導力”忽悠的緣由,。 20世紀末本世紀初,，經(jīng)由全球領導力大師和偉大企業(yè)家們的不懈努力，領導力的真諦已變得清晰而可以把握,。經(jīng)由真正的領導力,，幸福的家庭，強大的企業(yè),，卓越的品牌甚至偉大國家的構筑已變得完全的可能,。二、課程收益 1,、以極其生動和精彩的分享,，為您呈現(xiàn)本土罕有的卓越領導力完全落地的系統(tǒng)性指引課程。明確卓有成效領導者的標準,、卓越領導力的獲得路徑與策略,。 2、真誠的穿越和把握領導力的真諦,，深刻把握改革開放39年以來本土企業(yè)優(yōu)秀的領導與管理人才培養(yǎng)失誤的關鍵原因并學習系統(tǒng)性的領導力建立與突破技術,。 3、對后農(nóng)耕文化,、后工業(yè)文化或互聯(lián)網(wǎng)文化的分析敲精入髓,。幫助學員系統(tǒng)性洞悉絕大部分企業(yè)“科學管理、職業(yè)化,、訓練有素,、卓越領導、工匠精神,、執(zhí)行力,、誠信、以身作則”等等難以落地以及如何落地的全部奧秘,。 4,、系統(tǒng)掌握情人才復制與培養(yǎng)的技術，掌握世界級職業(yè)精神的員工和優(yōu)秀管理者的培養(yǎng)之道,。 5,、系統(tǒng)掌握員工激勵的技術，懂得從自我激勵,、管理激勵、領導激勵等視角為自己的團隊構筑強大的激勵系統(tǒng),，懂得豐田式愉快而強大職場的構筑之道,。 6,、掌握價值觀整合與文化凝聚的策略，懂得如何鍛造“上下同欲,，萬眾一體”的團隊,。 7、懂得用最科學的模型與工具系統(tǒng)性的分析溝通障礙,，穿越企業(yè)與人類溝通障礙的重大奧秘,；系統(tǒng)掌握卓越溝通的原理與核心法則；懂得如何與上司,、下屬,、同事保持優(yōu)良溝通。 8,、用2天的時間,，把握豐田、通用電氣,、谷歌,、蘋果式偉大企業(yè)和快樂強大職場鍛造的核心與靈魂，濃縮您在領導力,、團隊鍛造與凝聚,、員工的激勵與培養(yǎng)以及快樂職場與卓越管理溝通等方面20年或至一生都無以完成的摸索與混沌。三,、課程特點豐富經(jīng)典的案例分析與案例串講,，深刻生動的討論互動與精彩點評。結合豐田,、通用電氣,、谷歌、蘋果等偉大企業(yè)的領導力實踐,，結合本土企業(yè)中國文化和中國式企業(yè)管理下最生動的現(xiàn)實,，結合全球領導力研究領域最先進最科學的成果，生動,、落地,、穿透、震撼而科學的演繹與體驗領導力及系統(tǒng)的領導技能,，真誠的幫助學員擺脫“經(jīng)驗管理以及忽悠主義領導力”的痛苦困擾,，進而系統(tǒng)理解和把握卓越領導力的真諦，使領導技能在管理者工作中的系統(tǒng)運用變得貼合實際并游刃有余,，進而大大改善企業(yè)文化,、員工職業(yè)化、組織運行與團隊績效,。講授穿插實戰(zhàn)案例與工具的研討,、互動演練與小組呈現(xiàn),；理論全面融于案例、深具啟發(fā)性,，分析高屋建瓴,、窮根索源、通俗幽默,，從生動中來,、到實戰(zhàn)中去；演繹理性激情,、務實落地而又縱橫捭闔,、大氣灑脫。四,、內容綱要前言：卓越培訓執(zhí)行的核心價值觀第一單元以戰(zhàn)略視野把握領導力第一講本土經(jīng)理人領導力提升的巨大挑戰(zhàn) 第二講經(jīng)理人領導力的培養(yǎng)為什么不成功第三講管理與領導的區(qū)別第四講大師眼中的高績效團隊的領導者第二單元領導力第一模塊：方向指引第一講引領變革,，培養(yǎng)部屬的危機感第二講指引方向，看清組織未來的變革之路第三章單元領導力第二模塊：動機激發(fā) 第一講激勵理論第二講管理激勵第三講領導激勵第四單元領導力第三模塊：部署培養(yǎng) 第一講部屬培養(yǎng)的基本問題第二講部屬培養(yǎng)的內容設計與基本技術第三講情境領導技術第四講部屬培養(yǎng)的實施機制第五單元領導力第四模塊：文化凝聚第一講若神不在,，一切皆無第二講卓越領導者以價值觀為本第三講卓越領導核心品格與精神坐標構筑附錄一：將帥之劍：卓越管理溝通第一講溝通障礙的淵源第二講卓越溝通十一律卓越溝通與快樂的職場文化構筑演練附錄二：《卓越領導力》課程落地手冊欲索取詳細完整課綱,，請聯(lián)系常亮老師助理佳佳（MT：13816020349；QQ：1914465376）五,、常亮老師核心優(yōu)勢有能力幫助本土中小企業(yè)構筑通用電氣,、豐田、華為模式的世界水平的人才復制與培養(yǎng)系統(tǒng),。企業(yè)家經(jīng)理人關鍵知識與關鍵技能的落地構筑領先于中國本土,。經(jīng)由系統(tǒng)的構筑，有能力為企業(yè)鍛造行業(yè)冠軍級別甚至世界水平的中高層管理團隊,。領導力課程體系的設計與駕馭領先中國本土,。卓越的價值觀的整合能力。有完全能力經(jīng)由系統(tǒng)構筑的力量支持訓練世界水平的店長隊伍,、世界水平的班組長隊伍和世界水平的員工團隊（尤善連鎖,、制造與互聯(lián)網(wǎng)等）。在支持職業(yè)化,、執(zhí)行力,、訓練有素、領導力,、通用電氣與豐田模式教導型組織落地等方面,，具有本土罕有替代者的競爭優(yōu)勢，有完全的能力支持有夢想的企業(yè)家將卓越甚至偉大企業(yè)的夢想落地,。六,、約課事宜約課等其他事宜請聯(lián)系領導力專家常亮老師助理佳佳：MT：13816020349；QQ：1914465376; 個人分類: 常亮產(chǎn)品介紹|677 次閱讀|0 個評論

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