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中國(guó)員工培訓(xùn)網(wǎng)：未來的外部培訓(xùn)是什么,？---TTT: 員工培訓(xùn) 2015-10-22 11:30; 　　對(duì)于TTT有兩種說法，一種是“train the trainer to training”，另一種是“train the trainer”,。　　我認(rèn)為目前從組織內(nèi)部來看，應(yīng)該有三類“Trainer”----內(nèi)訓(xùn)講師,、培訓(xùn)經(jīng)理,、分享者。　　很多人可能會(huì)認(rèn)為分享者怎么會(huì)是Trainer? 　　其實(shí),，在無邊界組織,，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，分享者的角色越來越重要,。　　在BAT這些互聯(lián)網(wǎng)公司，要求員工拿出固定時(shí)間來學(xué)習(xí)越來越不現(xiàn)實(shí),，而這種隨時(shí)隨地的分享恰恰成為學(xué)習(xí)的重要手段,。所以，分享者是未來重要的“Trainer”,。　　趨勢(shì)一：內(nèi)部講師的培訓(xùn)越來越受到重視　　一是知識(shí)概念普及階段已經(jīng)過去,，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)的獲取成本幾乎為0;二是經(jīng)濟(jì)發(fā)展下行壓力大，老板在成本投入上更加務(wù)實(shí),，有用是最為關(guān)鍵的,。三是內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)也到了該梳理沉淀的階段。　　內(nèi)部講師應(yīng)運(yùn)而生,，其實(shí)在歐美國(guó)家,，企業(yè)專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn)很少有請(qǐng)外部講師的。課程開發(fā)火的原因也正是緣由與此,。記得2012年的時(shí)候,，我們問一些大企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理他們是如何做課程開發(fā)的，他們的回答就是去外面聽聽課或者請(qǐng)大咖來講講課,，然后拿回來內(nèi)化,，姑且不討論版權(quán)問題,，其實(shí)這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)外部講師的培訓(xùn)對(duì)象很多也是“Trainer”。所以,，不管你講的是否是課程開發(fā),、呈現(xiàn)技巧或者引導(dǎo)技術(shù)，不管你是否愿意,，你下面的學(xué)員里都會(huì)有內(nèi)部講師,。他們是非常重要的第二類“Trainer”。　　趨勢(shì)二：培訓(xùn)經(jīng)理對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)習(xí)越來越重視　　我2011年剛剛進(jìn)入國(guó)藥大學(xué)時(shí),，課程開發(fā),、行動(dòng)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)技術(shù)等都是新詞,，那時(shí)候?qū)τ谂嘤?xùn)經(jīng)理的定位更多還是“課程販子”的角色,。當(dāng)時(shí)，認(rèn)證這些課程非常的貴且難,。如果請(qǐng)外部專家來上課,，也是給那些中高管或核心員工講課。培訓(xùn)經(jīng)理就是“找老師搬椅子發(fā)通知”,。　　但是,，近兩年這些技術(shù)已經(jīng)不是什么新詞，認(rèn)證成本也在下降,。大家發(fā)現(xiàn)僅靠外部資源很難落地,，也很難提升自身價(jià)值。所以,，培訓(xùn)經(jīng)理開始注重在能力提升上的投入,，變外部資源為自身能力。　　這兩年來,，針對(duì)培訓(xùn)經(jīng)理的培訓(xùn)越來越多。研究學(xué)習(xí)技術(shù)和提供認(rèn)證的機(jī)構(gòu)也變得彌足重要,，他們?cè)隍?qū)動(dòng)著這個(gè)市場(chǎng)的轉(zhuǎn)型,，驅(qū)動(dòng)培訓(xùn)經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)型。　　所以,，培訓(xùn)經(jīng)理是未來培訓(xùn)領(lǐng)域需要培訓(xùn)的第一類“Trainer”,。　　趨勢(shì)三：分享是重要的學(xué)習(xí)手段　　分享已經(jīng)成為企業(yè)重要的學(xué)習(xí)手段之一。而作為培訓(xùn)經(jīng)理也應(yīng)該將組織內(nèi)部分享作為自己的核心工作之一,。　　在國(guó)藥大學(xué)時(shí),，精品項(xiàng)目的落地手段之一就是要求學(xué)員回去分享，因?yàn)閺拿绹?guó)國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室的研究結(jié)果來看“教授給他人”的平均留存率最高,。　　對(duì)于任何一個(gè)外部講師來說,，未來你培訓(xùn)的不只是普通的學(xué)員,，我們希望他們能夠在企業(yè)里成為分享者，所以他們是第三類“Trainer”,。　　綜上,，不管你是否愿意能否接受，對(duì)外部培訓(xùn)講師來說,，你都要考慮到如何更好的“train the trainer“,。作為培訓(xùn)經(jīng)理來說，你需要盡可能把學(xué)員打造成”trainer“,。　　文章來源于中國(guó)員工培訓(xùn)網(wǎng)： http://www.ygpx.net/Article/newsInfo/4285.html; 339 次閱讀|0 個(gè)評(píng)論

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