標(biāo)簽: 教練式管理

相關(guān)帖子	版塊	作者	回復(fù)/查看	最后發(fā)表

沒有相關(guān)內(nèi)容

相關(guān)日志

教練式管理,，關(guān)鍵在于相信員工“有”: 孔慶奇 2018-12-3 16:15; 做事成敗的關(guān)鍵在于信念而非方法,。無論是你靈光乍現(xiàn)還是摸索出來的方法，或嘗到過些許甜頭,，但久而久之以后都會被棄忘,。而若是有了信念，其實(shí)方法就不缺了,，就算是遭遇沖擊或阻礙,，卻總還是能夠“柳暗花明”又一策。教練技術(shù)作為一種管理技術(shù)亦如此,。眾多管理者非常青睞教練管理技術(shù)的高效,，經(jīng)過學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)已經(jīng)非常熟練地掌握了基本的員工教練技巧，但回到企業(yè)教練的成果并不高效,。透過觀察,，發(fā)現(xiàn)答案非常簡單，但問題卻非常嚴(yán)重,，就是在與員工教練時,，可以清晰看到，在管理者的內(nèi)心深處無法相信員工是“有”的,，無法堅(jiān)信他們是可以的,。 01 “取”出的智慧才是員工價值如果你領(lǐng)教了教練式的高效,，就必須明白它高效的核心之所在。這就是取決于她的本質(zhì)—— “取”,。而在傳統(tǒng)的管理或溝通中,，主要是在“給”的概念下開展，而“取”即從員工頭腦里找到方法,，之所以高效原因如下：首先,，是由員工自己發(fā)現(xiàn)的方法和策略,，員工更加富有工作主動性和解決問題的積極性,。而不是“什么都要聽別人的”——情緒和思維長期壓抑，遇到問題的第一反應(yīng)常是反彈和消極,；其次,，因?yàn)樽园l(fā)地參與了目標(biāo)的制定。更加清晰自己工作角色的使命,，形成自我的動員和命令狀態(tài),，工作中自然自律性和調(diào)適力、修正性非常高,，不用你太多監(jiān)督,，也不用總是遇到問題就來咨詢你。降低了過多“溝通”和“交接”帶來的損耗與風(fēng)險,；再者,，無論是目標(biāo)、路徑和策略,，因?yàn)槭亲约合氲胶瓦x擇的,，是自己的承諾，不是“他人的”,，所以更愿意負(fù)責(zé),，養(yǎng)成員工的成果導(dǎo)向意識，激發(fā)員工對成功,、對奉獻(xiàn),、對目標(biāo)的追求欲望；同時,，因?yàn)槿σ愿暗墓ぷ骶駹顟B(tài),，更加能夠激發(fā)自己的能力以及提高資源使用率，當(dāng)然,，當(dāng)自己的能量不斷地增加以及目標(biāo)的自主完成,，自然是激發(fā)了員工的自信心和斗志；同樣,，激發(fā)員工自我“當(dāng)家作主”的主人翁感,，讓員工提高對目標(biāo),、對企業(yè)、對團(tuán)隊(duì)的忠誠度,�,！笆裁词率亲约旱氖拢俊�,。答： “我正在做的事,，正在參與的事就是自己的事” ；當(dāng)然,，最最重要的是,，當(dāng)這些都養(yǎng)成為一個團(tuán)隊(duì)習(xí)慣、企業(yè)習(xí)慣,，成為一種文化的時候,，那她的效應(yīng)和成果，作為管理者應(yīng)該清楚,。而這一切都?xì)w功于“取”,，取出了員工的智慧、才能和熱情,，取出了員工的思想,、目標(biāo)和信念。因?yàn)橛泻芏鄸|西,，事實(shí)上是他人永遠(yuǎn)也“給”不了的,。 “取”不出來的原因在哪 02 所以管理者自然是愿意“取”，但問題是“取”不下去,。這就是一個現(xiàn)實(shí)的矛盾,。因?yàn)椤敖o”習(xí)慣了，就是“我懂”“我有”答案,，我就告知你,、傳于你；但想“取”卻無法堅(jiān)信員工是“有”的,，當(dāng)然也就“取”得心里毛毛的,，而放不開手腳。原因在于：一是源于傳統(tǒng)的管理思想,。一直以來都是這樣的：我說他們照做,，我開單他們拿藥，他們按照規(guī)章辦事就行了,。突然把“頭腦和手腳”都由他們來,，心里還是比較虛。突然改變還是不習(xí)慣,；二是要面對現(xiàn)實(shí)目標(biāo),。企業(yè)要效益,，我是要完成目標(biāo)的，哪有空去搞什么新模式,，哪有空去“取”什么員工能力,。工作不是演戲，我還是守住過去比較穩(wěn)當(dāng),；三是自己比較能干 ,。作為前輩，說來說去還是我自己“行”,，比較有把握,，“無法決定他人，但我可以把握自己”,，我自己想怎么調(diào)整就怎么調(diào)整,，心里踏實(shí),。干的好與壞,，至少我不會欺騙自己吧。再說,，我都做這么久了,，還是有成績可以驗(yàn)證的；四是員工真的不行,，真的“沒有” ,。他來公司這么久了沒有做出什么成績，平時“溝通”他也說不出什么東西啊,。他雖然是個部門負(fù)責(zé)人了,，但還是個“孩子”。因?yàn)椤叭　钡暮诵那∈切牌洹坝小�,，既然“沒有”又如何取呢,？那么到底是我不愿意信，還是員工還真的沒有什么可以取呢,？這就是我們很多管理者對于教練式管理在實(shí)際運(yùn)用中的最大障礙了,。 03 我來“取”你的“信” 其實(shí)，你可以思考一下這些問題：第一,，員工如果真的不行,，真的“沒有”，那么為什么要聘用他呢,？這和你聘用人才的初衷完全相背的,。請你列出當(dāng)時你聘用他的理由，就可以看到有還是沒有,？有什么,？第二,，你剛才列出的理由只是你能看到的，是否還有你沒有看到,，但事實(shí)上他也可以的呢,？第三，請你列出員工“沒有”,、員工不行的關(guān)鍵因素,，如果將通過你的支持將這個因素移除了呢？第四,，你是否認(rèn)同,，能力是鍛煉出來的，就如同你我一樣,，也是從無到有,，從不行到行。而我們有了經(jīng)驗(yàn),，如果讓員工比我們更快些,，我們能做些什么呢？第五,，假設(shè)我們一直在“給”,，他們真正能“受”的到底有多少呢？（即你的鞋他們穿著跑）,。這僅僅是你期待的成果和速度嗎,？第六，我們自己是否也有不及之地,？有多少,？第七，如果他們有了意愿,，有了要求,，而我們是否可以支持他們的不及之地呢？ “相信每個人都有巨大潛能”,，這并不是一句僅用于鼓勵的語言,，而是要在內(nèi)心堅(jiān)信。至少,，“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”的古諺,，做為帶“團(tuán)隊(duì)”的你應(yīng)該不會懷疑吧。很多管理者或是老板之所以累得死去活來,，而不能自拔,，就是因?yàn)槭冀K不相信這兩句已經(jīng)普及了許久的話是真實(shí)的。我國古代思想家管子在其《心術(shù)篇》中就提到：無代馬走,，使盡其力,；無代鳥飛,，使臂其翼。意思是,，你不代替馬兒走路,，馬兒自然會奮力前奔，你不用代替鳥兒飛翔,，鳥兒自然會振翅高飛,。激活員工智慧,，擁有真正的團(tuán)隊(duì)能量,，建設(shè)適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的現(xiàn)代高效企業(yè)，關(guān)鍵還是在于相信員工,，相信員工有能力,，有潛力，有意愿,。如何“取”出來,？這就是“教練”的工作了，也正是管理者的天職,。相信,，是自信也是信任 04 所以,，教練式管理是一種模式,，更是一種思想。至于你說,，即使相信員工“有”,，但還是感覺速度有些慢。如果真是能做到這樣那就好辦了,，我們的接下來的目標(biāo)和任務(wù)就是如何加強(qiáng)他們的進(jìn)度就可以了,。我說過了，只要有了信念,，方法就不遠(yuǎn)了,。; 1764 次閱讀|0 個評論

GMT+8, 2025-4-20 06:56 , Processed in 0.034416 second(s), 12 queries .

Powered by 銷售與市場網(wǎng) 河南銷售與市場雜志社有限公司

回頂部

	自動

標(biāo)簽: 教練式管理

相關(guān)帖子

相關(guān)日志