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六六：教育兒子具備健康的價(jià)值觀是我的責(zé)任: 國(guó)際連鎖協(xié)會(huì) 2014-6-17 14:23; 晚上,，上海電視臺(tái)要求我，穿晚禮服盛裝出席頒獎(jiǎng)禮,。我說(shuō),，沒(méi)有晚禮服。人家說(shuō),，你去買啊,。我說(shuō)我發(fā)瘋了啊，為你們好看我自己掏錢,？不買,。他們說(shuō)，你好歹也是國(guó)內(nèi)知名的女編劇,，一集掙那么多錢,，怎么就這么摳門呢？我說(shuō),，我要按自己喜歡的方式花錢,。這種開(kāi)銷很大、買來(lái)穿一次就放進(jìn)衣櫥不見(jiàn)天日的消費(fèi)品,，不符合我的價(jià)值觀,。衣服是拿來(lái)穿的，穿衣服是為了舒坦好看,，我又不從時(shí)裝表演里獲利,。我穿這種衣服并不比我穿T恤牛仔好看。人家女明星光鮮靚麗登臺(tái)，是因?yàn)橛袕V告商或者品牌公司贊助,，人家不花錢,。廣告商肯定不愿意贊助我，估計(jì)還避之唯恐不及,。我引以為傲的是我的大腦,，既然我獲獎(jiǎng)的原因是我的大腦，為什么要讓我的身體享受這么貴的榮耀呢,？這有違我的公平原則,，更別提多勞多得，少勞少得,，不勞不得了,。如果按照我的意見(jiàn)，就把大腦拿出來(lái)洗洗涮涮,，桑拿按摩,。因?yàn)槲也豢磕樀吧聿某燥垼沂强磕X子的,。上海電視臺(tái)的同學(xué)哈哈大笑,。但請(qǐng)放心，為不坍上海電視臺(tái)的臺(tái),，我還是會(huì)正裝出席,，至少不會(huì)穿牛仔上臺(tái)。我覺(jué)得,，消費(fèi)觀念就是你人生價(jià)值觀的一個(gè)組成部分,，而這個(gè)觀念是從小養(yǎng)成的，并不因?yàn)槟愫髞?lái)多么飛黃騰達(dá),、身家顯赫而有所改變,。臺(tái)灣富豪王永慶到老都習(xí)慣于把毛巾用成絲瓜，因?yàn)樗麖男∝毟F過(guò),，即使后來(lái)發(fā)達(dá),，他也不能體會(huì)花錢的樂(lè)趣。他真正的樂(lè)趣在工作上,。李嘉誠(chéng)的兒子顯然從小就懂得鮑魚、血燕的美好,，愛(ài)的女人也基本都是娛樂(lè)圈燒錢的主,，出行用私人飛機(jī)和游艇，與其父親的低調(diào)反差很大,。豐田的富二代,，活活糟蹋掉祖上的名望和血汗。例子不敢再舉下去。我們小時(shí)候,，如果跟家長(zhǎng)提個(gè)要求,，買個(gè)稍微大一點(diǎn)的玩具，都要先看爸媽的臉色,，揣測(cè)他們今天是否心情良好,，或者是在考試得了高分以后才有膽量提。現(xiàn)在,，兒子完全沒(méi)有我小時(shí)候那種心驚膽戰(zhàn),，他會(huì)大大方方地說(shuō)：“媽媽，我要去迪士尼玩,�,！彼峭ㄖ遥⒉恢獘寢寬赍X很艱難,。我另一個(gè)朋友說(shuō),，他第一次上飯館吃飯，是他大學(xué)畢業(yè)以后掙了錢,，邁進(jìn)飯館的門時(shí)還有些緊張,，當(dāng)然那是很多年前的事，當(dāng)時(shí)還打扮得很隆重,，是一種慶典和獎(jiǎng)賞,。而今天，他的孩子只要是出門,，必上高級(jí)餐館,，這讓他很頭疼，但歲月似乎是不能逆行的,，你顯然不能要求自己的孩子像自己那樣艱苦奮斗,，具有創(chuàng)業(yè)精神。你奮斗的目的,，雖然并不是為了讓孩子享受,，但至少希望他們過(guò)得比你好。他們似乎生下來(lái),，就該在你的成績(jī)上睡大覺(jué),。我對(duì)我們這代人，還是感到欣慰和放心的,�,！安挥眯摹蓖瑢W(xué)去北京逛街，看到條比較有設(shè)計(jì)感的項(xiàng)鏈,，要六百多塊,，她覺(jué)得挺貴的,，下不去手，她還自己掙錢,。誰(shuí)知旁邊一個(gè)十多歲的小姑娘想都不想拿了就走,，售貨員大媽還挺不屑地跟“不用心”說(shuō)：“現(xiàn)在，六百多塊真不算錢,�,！� 我們倆聽(tīng)著都害怕。敢說(shuō)出這種話的人,，不是富二代就是名媛吧,？像我們這種正兒八經(jīng)憑本事吃飯的人，無(wú)論如何沒(méi)有這樣的口氣,。盡管現(xiàn)在提倡消費(fèi)愛(ài)國(guó),，可消費(fèi)的基礎(chǔ)還是生產(chǎn)。大家都不事生產(chǎn),，享受生活,，感覺(jué)上未來(lái)挺不踏實(shí)的。這讓我不敢把自己的老年交給現(xiàn)在的小孩,。教育兒子具備健康的價(jià)值觀,，是我的責(zé)任。我不希望他長(zhǎng)大以后以“我媽有錢”為榮,。這不是他的榮耀,，是我的恥辱，這就叫榮辱不分,。我希望每個(gè)父母都想一想,，我們送給世界的禮物——我們的孩子，不是為了給他們良好的物質(zhì)享受,，讓他們生來(lái)就放棄奮斗的權(quán)利,，而是要讓他們用自己的雙手創(chuàng)建屬于自己的、像我們一樣榮耀的人生,。畢竟我們希望,，我們可期的未來(lái)是光明的。; 450 次閱讀|0 個(gè)評(píng)論

家長(zhǎng)不能縱容孩子的三大惡習(xí): 國(guó)際連鎖協(xié)會(huì) 2014-1-24 11:32; 著名教育家葉圣陶說(shuō)：教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣,�,！　� 　國(guó)際連鎖企業(yè)管理協(xié)會(huì) 分享：習(xí)慣的力量是巨大的，一個(gè)人的日�,；顒�(dòng),，90 ％都在不斷重復(fù)原來(lái)的動(dòng)作，習(xí) 慣動(dòng)作是潛意識(shí),，無(wú)需大腦思考,，無(wú)需用意志去控制。　　葉圣陶先生把 “ 習(xí)慣 ” 和一個(gè)人的 “ 能力 ” 聯(lián)系起來(lái)：走路和說(shuō)話是人人具備的兩種基本能力,，這是因?yàn)槲覀儚男【土?xí)慣了,，無(wú)論哪一種能力，要達(dá)到習(xí)慣成自然的地步,，才算我們有了那種能力,。比如，張三記憶力不強(qiáng),，就是張三沒(méi)有把看見(jiàn)的聽(tīng)見(jiàn)的事物記下來(lái)的習(xí)慣,，李四表達(dá)能力不好，就是李四沒(méi)有把自己的思想和感情說(shuō)出來(lái)的習(xí)慣,。因此,，習(xí)慣養(yǎng)成得越多，那個(gè)人的能力就越強(qiáng),。做人做事,，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種的習(xí)慣,�,！　� 　　俄國(guó)教育家烏申斯基對(duì)習(xí)慣做了一個(gè)形象的比喻，他認(rèn)為： “ 好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng),，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息；而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法還清的債務(wù),，這種債務(wù)以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人,，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,。 ” 　　　　美國(guó)心理學(xué)家威廉 • 詹姆士說(shuō)： “ 播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。 ” 　　這就是說(shuō),，習(xí)慣可以決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。　　　　幼兒時(shí)期是人生的起步階段,，同時(shí)也是各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,。我們家長(zhǎng)應(yīng)該重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)和熏陶，比如,，生活習(xí)慣,、待人習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等等,�,！　� 　　關(guān)于怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣，育兒專家都有很多經(jīng)典的著作,，我不羅嗦了,，也許以后會(huì)總結(jié)一些具體的實(shí)例。今天,，我想說(shuō)幾個(gè) “ 反面教材 ” ,，不良習(xí)慣，對(duì)人的一生的負(fù)面影響也是難以估計(jì)的,。 1,、愿望沒(méi)有得到滿足，就要發(fā)泄情緒,，甚至動(dòng)手打人我們和幾個(gè)朋友一起外出旅游,，其中一個(gè)朋友的孩子5 歲，僅僅相處了三天,，這男孩的火爆脾氣,，讓所有人都崩潰了！　　　　看電視時(shí),，他說(shuō)要看少兒頻道,，他媽媽只不過(guò)慢了一秒鐘的時(shí)間，他居然抓起遙控器拼命往電視機(jī)上砸去,，一邊還撕吼尖叫,；吃晚飯時(shí)，他喝了很多飲料,，他媽媽說(shuō)不能喝太多,，結(jié)果他居然一巴掌打在了媽媽的腦袋上，還理直氣壯地哭喊,；朋友們一起打撲克,，他想玩，就單獨(dú)給了他和笑笑一副,，誰(shuí)知他不領(lǐng)情,，非要玩大人的，一怒之下把整桌東西都掀翻了 …… 　　　　別人的孩子,，我不會(huì)干涉,。我唯一做的事情，就是提醒孩子的家長(zhǎng)：必須盡快幫助孩子糾正惡習(xí),。如果希望世界都圍著他一個(gè)人轉(zhuǎn),，一點(diǎn)愿望沒(méi)有滿足,，就大發(fā)雷霆，那么將來(lái)長(zhǎng)大到了社會(huì)上,，肯定會(huì)撞的頭破血流,！當(dāng)他遭遇拒絕、遭遇失敗,、遭遇挫折的時(shí)候，不會(huì)有很好的心態(tài),，去面對(duì)問(wèn)題,，更不能理智地解決問(wèn)題。　　要讓孩子學(xué)會(huì)等待,，學(xué)會(huì)考慮他人的感受,，學(xué)會(huì)控制情緒。　 2 ,、東一榔頭,，西一棒子，做事沒(méi)始沒(méi)終　　　　一個(gè)朋友的孩子已經(jīng)8 歲,，上小學(xué)了,，我?guī)еπθニ彝妗Ｋ饶贸鲆欢哑磮D,，和笑笑一起拼,，當(dāng)笑笑還沉浸其中，他忽然撒腿跑開(kāi),，沖到房里,，拿出一個(gè)奧特曼變形玩具。　　　　笑笑抬頭看了看,，又低下頭,，依然專注于手中沒(méi)有完成的活兒�,！　� 　　小哥哥哼哼哈嘿地比劃了兩下,，又轉(zhuǎn)身翻開(kāi)抽屜，拿出一張碟,，對(duì)笑笑說(shuō)： “ 弟弟,，我們看灰太狼吧？ ” 笑笑非常冷靜地說(shuō)了一句： “ 不要三心二意,。 ” 讓哥哥的媽媽瞠目結(jié)舌,。是的，笑笑 2 歲的時(shí)候,，我就在生活中告訴他,，做事情不要三心二意,。朋友很煩惱，說(shuō)她兒子一直就是這樣,，三分鐘熱度,，沒(méi)耐心，不能堅(jiān)持,，現(xiàn)在上學(xué)了,，老師也批評(píng)他不能集中注意力，總是東張西望,，回家做作業(yè)呢,，也很磨蹭，本來(lái)半小時(shí)能完成的事兒,，他東一榔頭西一棒子,，一會(huì)看電視一會(huì)打槍居然能折騰兩個(gè)小時(shí)。如果從小做事情就沒(méi)始沒(méi)終,，長(zhǎng)大以后可能很難成器,，并不一定是干什么驚天動(dòng)地的豐功偉業(yè)，即便完成再小的事,，也需要一個(gè)認(rèn)真投入和持之以恒的態(tài)度,，而且，不能專注,，就意味著工作,、生活沒(méi)有效率，三心二意虎頭蛇尾,，也讓人感覺(jué)缺乏責(zé)任感,。我讓朋友先不要著急，她兒子顯然已經(jīng)養(yǎng)成了 “ 習(xí)慣 ” ,，當(dāng)務(wù)之急是幫助孩子糾正惡習(xí),，雖然改變很難，但是為時(shí)不晚,。　　 3 ,、依賴性強(qiáng)，不愛(ài)思考,，遇到問(wèn)題就找媽媽　　　　這是一位網(wǎng)友媽媽向我發(fā)來(lái)的求助,，女孩5 歲。她說(shuō),，孩子的獨(dú)立性很差,，特別依賴媽媽，不僅僅是穿衣吃飯等自理能力，還有生活中其它方面,，比如,，畫畫的時(shí)候打不開(kāi)彩筆盒，不會(huì)自己想辦法,，就是找媽媽,；玩滑梯和小朋友發(fā)生沖突，不會(huì)自己面對(duì),，就是哭著要媽媽,；看動(dòng)畫片里提出的問(wèn)題，不會(huì)自己思考答案,，就是問(wèn)媽媽 …… 　　　　獨(dú)立,，是一個(gè)人的良好習(xí)慣；愛(ài)思考,，是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。習(xí)慣于依賴別人的人,，心理上往往比較脆弱,，不能承受風(fēng)雨。我們愛(ài)孩子,，就要舍得放手讓孩子自己去走,。我們能夠擁有孩子多少年啊,？有一種依戀,，是為了分離！我提的幾個(gè)建議：日常生活中,，家長(zhǎng)不要過(guò)于代勞,、過(guò)于保護(hù)；交流的時(shí)候,，多向孩子提問(wèn),，提問(wèn)，激發(fā)她的思考能力,；鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)腦筋完成事情,，別忘了適時(shí)給一點(diǎn)啟發(fā)；讓孩子擁有成就感,，幫助孩子建立自信,。　　　　【結(jié)束語(yǔ)】　　　　我還是這句話：孩子無(wú)錯(cuò),，家長(zhǎng)有責(zé),。　　　　以上惡習(xí)的形成，家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任,�,！　� 　　過(guò)度順從，會(huì)導(dǎo)致孩子自私蠻橫,；　　　　過(guò)度保護(hù),，會(huì)導(dǎo)致孩子軟弱無(wú)能�,！　� 　　所以,，改變孩子，先從改變自己開(kāi)始吧 ,！; 636 次閱讀|0 個(gè)評(píng)論

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