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喜歡看書的女孩都有一顆超凡脫俗的靈魂: 國際連鎖協(xié)會 2014-6-4 15:47; 我生在農(nóng)村,。那是贛西北的一個村莊，一圈黛青色的山巒松落落地攥著一把土地，土地上歇著幾叢房屋,，房屋外是幾片田野和樹林，攔腰系一條白河,，綴幾叢蘆葦,，又粗樸又溫情。在那里我無知無邪地長大,，但終于到了求知若渴的年紀(jì),，村莊的平乏便暴露出來了。爸爸的故事已經(jīng)熟爛到毫無懸念了,，收音機里的評書欲言又止解不了讒,，電視、手機,、網(wǎng)絡(luò)都還在遙遠的時空之外,，課堂索然無味，信息封塞,，知識短缺,，而一個孩子對世界那么貪婪，仿佛饕餮永無饜足之寧日,。于是我自然而然地把目光轉(zhuǎn)向爺爺?shù)牟貢? 爺爺是一個生于民國的讀書人,，經(jīng)綸滿腹，也因為這一點,，他遭受時代的種種戕害,，被抄家、批斗,、欺侮,，流離失所，生活成了一場漫長的刑期,，他帶著奶奶和六七個孩子,，一年內(nèi)搬了30多個家（無非人家的豬圈、牛棚或雜物間）,。年老后,，生活逐漸從容，他不再提往事,，只沉迷于閱讀,，天氣好的黃昏，他坐在一把油黃的舊藤椅上,，就著漸暝的天色和木槿籬笆的碎影,，端著一本發(fā)黃的線裝書，搖頭晃腦，吟哦不休,。他已經(jīng)老了,，嗓子干啞，唱腔滑稽可笑,，我們說：“公啊,，你在做細里？” “讀須（書）,！” “你這么老了還要讀書呀,？” “須不論多老都要讀�,！闭f這話的時候,，他的眼睛從老花鏡后抬起來，濕漉漉的目光,，又溫柔又憐憫,，仿佛他剛剛從一個好地方歸來，看到仍然貧瘠的故鄉(xiāng),。弟弟妹妹一哄而散,，而我還在那里看著他，看他嘆著氣,，看他舉起那只被土銃掀掉大半根食指的右手,，給竹煙桿填上一小撮黃煙絲，吧嘰一聲叼住煙嘴,，一朵灰煙圈竄出來,，他又端起書本——那樣戀戀不舍，仿佛字符之間,，潛伏著最令他魂牽夢縈的秘密,。我于是以為，讀書一定是一件很神秘好玩的事情,。他的房間里放著一排已經(jīng)發(fā)黃的線裝古書,，多是《周易》、《論語》等儒家經(jīng)典,。我看不懂,。但也有閱讀障礙比較小的書籍，比如《說岳全傳》,。當(dāng)時我還是小學(xué)四年級吧,，八九歲樣子，偷了過來,，在功課,、家務(wù)和寢食之間,，見縫插針地讀。那些多年以前的傳奇,，隨著書頁的翻卷走了過來,，帶著被想象所復(fù)蘇的聲音、影像,、信念,、矛盾與犧牲，在1992年的村莊上空風(fēng)起云涌,。我才知道，原來在稼穡桑麻,、犁鋤鐮磨,、粥飯茶酒之外，還有這么有趣的東西,。有段時間,，班里在寫一個作文，擴寫《木蘭詩》里被省略掉的沙場征戰(zhàn)的內(nèi)容,。仿造《說岳全傳》,，我寫了十多頁，其中有荒荒漠漠的大背景,，有壘壘疊疊的小細節(jié),，有戎馬倥傯的廝殺，也有秘而不宣的曖昧,。作文得到老師的迭聲稱贊,。誠然，對于一個成熟的寫作者而言,，對經(jīng)典的模仿一直是深受詬病的方式,，但之于一個孩子，模仿卻是文學(xué)之路最初的啟程,。有了鼓勵,，寫作文成了一件引人入勝的事情。我曾經(jīng)將七個練習(xí)本縫在一起,，發(fā)出豪言壯志：“我要寫一本像《說岳全傳》一樣的小說,！”這樣的諾言當(dāng)然沒有落地，它方生方死,，乍開乍謝,，但足以成為一個文學(xué)夢被迅速催肥的證據(jù)。把《說岳全傳》還回去之后,，我偷來《山海經(jīng)》,。幾個回合后,，爺爺終于獲悉我的秘密，他開始為我引薦適合我閱讀的書籍,，童話,、小說、散文等,，直到2005年的夏天他離開人世,。直至今日，我依然深愛那個藏在辛辣的旱煙味里咳嗽不止的老人,，他用殘疾的手指,，在我陰郁的年少時光中，幫助我指認高處的光,，遠處的愛和深處的智慧,。再以后，年紀(jì)漸長,，閱讀日漸,，現(xiàn)存的書籍無法滿足我龐大的胃口了，我開始自己買書,。第一本書好像是《簡愛》,，然而也記不太清了，只知道在書店里反復(fù)挑揀,，終于買了本又便宜字又多的書,。覺得劃算。工作以后,，仍然買書看書,，有一回去熟悉的書店，老板是個年輕人,，他說：“從今往后,，你買任何書，都不用付錢,�,！蔽覇枮槭裁矗耙驗槲矣X得你很好,，喜歡看書的女孩都有一顆超凡脫俗的靈魂,！” 我怔了一下，以為他在開玩笑,，但他一臉認真和羞澀,，這種認真和羞澀把我感動了，也把我嚇壞了,。以后再也沒有去過,。書越買越多,，時至今日大約有近千冊，搬了新家以后,，因為父母在裝修時沒有設(shè)計書房,，所有的書籍只有堆放于客廳。電視墻免了,，兩個落地大書柜夾電視而設(shè),。每每持書一卷于陽臺仰坐，進入想象與邏輯的世界,，悠哉游哉,，生出遁世之逍遙，便覺一切盡可原諒,，雖然也不知原諒什么,。我已經(jīng)是大齡單身女青年，被父母催婚,，被親友非議，偶爾難免焦慮困窘,，只有翻開一本好書,，方才不覺孤獨——縱然我孑然一身，但有世界上最偉大的靈魂作伴,。他們一直在,，他們將智慧如同耳語一般告訴我，無孔不入地,，滲入生命的每一個罅隙,，使我像顆灌漿的麥子一樣充盈飽滿。后來寫作,，初時喜歡玩弄語言,，世界在我筆下轉(zhuǎn)換成了一堆紛繁的詞藻，又油滑又膚淺,，但當(dāng)時卻自鳴得意,，恃才傲物。有人告訴我,，依仗才氣的寫作最終會走入自我重復(fù)境地,。我自然不信。想不到一語成讖,，我陷入寫作的瓶頸期,，無法天馬行空又不甘原地踱步。也同樣是那段時間里,，各種不切實際的褒獎逐漸蠶食我的自我認知,，逐漸不可一世,，很覺得自己是個人物，世人皆醉我獨醒,，舉目四望皆白丁,，為了抵抗生活的庸俗，我把自己逼到另一種極端,，反過身來與它對敵,，謝絕人際往來，謝絕娛樂喧囂,，自閉得不像樣,，時常在家里一宅就是一周，下樓時便有恍惚感,，聽到車流人群都覺得是異相,。我半開玩笑對朋友說：“到你們?nèi)碎g來找點小樂子�,！� 不知道他的回答是否暗存譏諷,，他說：“歡迎下凡，如果覺得不錯,，就別回仙界了,！” 那時我還沒有領(lǐng)悟到，比知識更重要的,，是愛和悲憫,。直到有一回遇見茨威格的句子：“一個人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一,，因為他的人格復(fù)化了,，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運用著無數(shù)心靈的眼睛,，由于他們這種崇高的幫助,，他將懷著摯愛的同情踏遍整個的世界�,！碑�(dāng)即便覺閱讀的介入成了當(dāng)務(wù)之急,。我迫切需要更充沛的知識來幫助我沉潛，需要理性來幫助我梳理,，需要更縝密的思索來質(zhì)疑,、追問和尋找，需要新視角來重新激發(fā),，也需要雍容慈悲的心態(tài)來包容他人和自我,。于是停了筆，潛心讀書,。書柜里品種繁多,，文學(xué),、評論、歷史,、哲學(xué),、宗教，也有自然,、科學(xué),，每一種都有所涉獵，但大都如蜻蜓點水般粗淺,。只是不再急躁,，哪怕越發(fā)感到自己的無知。世界莽莽,，時間荒荒,，我舉目四眺，也不過這四面白墻,，視界如此之微渺,，此生此身，永遠處于局限之中,。承認了這一點,，便愿意向自己的缺陷服輸，愿意承認平庸,，愿意低下頭顱,，將所見所聞所知所思,，都算是恩賜,，將每一個經(jīng)過我生命的生命，都看作平等的存在而不再眼高過頂,。萬物順從秩序又千回百轉(zhuǎn),，而我又憑什么居高臨下，自稱與他們不同,？近年愈發(fā)感到,，世界環(huán)形輪轉(zhuǎn)，任何一種出發(fā),，都朝著回歸的方向,，艷極反素，慧極反拙,，傲極反和,。我當(dāng)然不是艷極慧極傲極的人，還是努力讓自己從狂狷的半空中低下來,，對人敬重,，于己謙卑,。在寫作上，我不知道自己能寫多久,，亦不知能走多遠,，對此我沒有奢望，只求盡心而為,。但閱讀,，必是串聯(lián)一生的事情，只有它能說服我,，無論生命如何繁華或虛無,，都要天真、虔誠,、滿含悲憫,。爺爺離開的前一天晚上，在床上唱了一夜的戲,，他唱《借東風(fēng)》,，唱《空城計》：我本是臥龍崗上散淡的人，憑陰陽如反掌保定乾坤……聽得滿室的人戚然,�,？v然如此一生落魄悒郁不得志，在那些暮靄沉沉的黃昏,，我蒼老的爺爺還是滿身祥光,，尤其是當(dāng)他從古書里抬起眼睛，目光穿過萬古長天,，里面深沉的愛和悲傷,，以及寬宥一切的遠意，讓我一生動容,。; 443 次閱讀|0 個評論

心平之理想,。: 熊興平 2013-6-15 16:43; 心平之理想：赤子之心，丈夫之志,。孩童之趣,，至人之智。學(xué)者之知,，君子之行,。賢人之德，圣人之道,！ …………心平之理想,！; 個人分類: 熊興平原創(chuàng)|874 次閱讀|0 個評論

不要把讀書太當(dāng)回事——上學(xué)可不是小孩的專職: 熱度 1 熊興平 2013-6-6 16:01; http://blog.sina.com.cn/s/blog_557f85d7010195n7.html 不要把讀書太當(dāng)回事 ——上學(xué)可不是小孩的專職文 ⊙熊興平如今之小孩子，假若從幼兒園（ 3 歲）上學(xué)算起，幼兒園 4 年,，小學(xué) 6 年,，初中 3 年，高中 3 年,，大學(xué) 4 年,，碩士 3 年，博士 3 年,，累計在校時間將近 26 年,，如此這般下來，假若博士學(xué)位畢業(yè),，將近 30 歲左右,，人生及壽命已耗費將盡一小半。如今社會,，競爭如此變態(tài),，外耗如此嚴(yán)重，“讀書”成了小孩之職業(yè),，“上學(xué)”成了小孩之工作,，“作業(yè)”成了小孩之正事。如此這般,，豈不荒唐,？我覺得，對于（ 12 歲之前）小孩而言,，不要把上學(xué)當(dāng)作職業(yè),，不要把讀書當(dāng)作事業(yè)，不要把作業(yè)當(dāng)作本分,。小孩之天職,，就是自然地成長，具體表現(xiàn)為：吃喝玩樂,、運動游戲,、體驗生活,，好奇探險,，驚奇詫異和困惑思索等。小孩（ 12 歲之前）之事,，乃是好好地吃喝玩樂睡,。吃好，玩好,，睡好,，此乃小孩分內(nèi)之事，亦本分之事,，更是天然之事,。小孩之天職,，即游樂玩耍。上學(xué)是副業(yè),，探索是主業(yè),。讀書是兼職，游玩是專職,。作業(yè)是附帶,，成長是本分。總之,，讓小孩像野草一樣自然地成長,，像野花一樣盡情地綻放。可如今,，畸形社會之變態(tài)競爭,，外耗嚴(yán)重，內(nèi)心充滿恐懼之父母,，“集體合謀”出可怕之無意識現(xiàn)象：把小孩讀書職業(yè)化,，把小孩上學(xué)專職化，把小孩作業(yè)本分化,。恐懼之父母導(dǎo)致如此荒唐之舉措：把小孩變成了上學(xué)之機器,，讀書之工具，學(xué)習(xí)之奴隸,。這,，既違背啟蒙教育之初衷，又違反小孩自然之天性,。我覺得,，小孩基礎(chǔ)教育之理想局面是這樣的：把上學(xué)當(dāng)作聚會，把讀書當(dāng)作獵奇,；把作業(yè)當(dāng)作游戲,，把功課當(dāng)作玩耍；把老師當(dāng)作助教,，把同學(xué)當(dāng)作玩伴,。總之，讓小孩野蠻成長,，自然成長,，緩慢成長，享受成長,。小孩散養(yǎng)之樂園也許是鄉(xiāng)下農(nóng)村,，讓小孩與農(nóng)民一起耕作勞動，權(quán)且當(dāng)休閑：天地即教室，田野即操場,；自然即老師,，農(nóng)夫即助教；生活即教育,，成長即學(xué)習(xí),；體驗即功課，勞動即運動,；探索即游戲,，魚蟲即玩伴；花鳥即教具,，天籟即書聲,。讓小孩在鄉(xiāng)下農(nóng)村，悠游閑散中度過,，在自然中成長,，在生活中學(xué)習(xí)，好奇冒險,，探索體驗,，驚奇詫異，疑惑思考,，運動休閑,，即“自然、散養(yǎng),、野放和成長”之悠閑狀態(tài),。讓小孩在日常耕讀生活中成長，以耕為主,，以讀為輔,，最終達到學(xué)而知，疑而悟,，習(xí)而察,，思而得，起而行,。小孩學(xué)習(xí)之理想進程也許是這樣的過程：玩—學(xué)—知—惑—思—疑—悟—習(xí)—行—得—德,。這就是小孩的立體、活潑,、溫潤,、健康,、自然和圓滿的體驗學(xué)習(xí)之全面歷程,。總之，父母不要把小孩讀書太當(dāng)回事，因為上學(xué)可不是小孩的專職,。當(dāng)父母心中沒有恐懼,，孩子童年才無憂無慮。（文 ⊙熊興平）; 個人分類: 熊興平原創(chuàng)|1368 次閱讀|0 個評論

帶著效率去讀書: 熱度 9 榮振環(huán) 2013-2-4 10:01; 帶著效率去讀書 —— 如何快速閱讀一本書作者：榮振環(huán) 和企業(yè)老板們聊天,，我總喜歡向他們推薦一些書籍,。他們總和我講，沒有時間閱讀,。正如《杠桿閱讀術(shù)》中強調(diào),，很多人都會說，我也知道閱讀很重要,，但我沒有時間閱讀,。而書的作者的回答是：因為沒有讀書，所有才沒有時間,。作者認為,，讀書和不讀書就是“不勞而獲”和“辛勞而獲”之間的差異。讀書可以快速把別人辛苦研究得到的成果吸納掌握,，進而指導(dǎo)你走向成功,。這叫做“不勞而獲”；而“辛勞而獲”是指你每次都從零起步,，依靠自己的努力達成結(jié)果,。歌德有句名言：善加利用時間，才會有充裕的時間,。林肯有句名言：某個人獲得卓越的成功,，表示別人也可以同樣成功。如果你仔細思考兩句名言,，其實與一個行為密切相關(guān),，就是讀書。人家三年研究成果,，你三個小時學(xué)會,，這是不是善用時間？人家苦心獲得的成功技巧,，你可以通過學(xué)習(xí)得到,，這是不是快速取得成功？書中作者提到,，他 1 年讀 400 多本書籍,。我以前寫過一篇文章，提到《一年讀上百本書的秘密》,，文章分享了我個人讀書的技巧,，有很多朋友看后覺得受益匪淺,，當(dāng)然，也有些朋友認為很可笑,。在他們看來,，宣揚一年讀書百部的人很可笑。他們的邏輯很簡單,，自己看一部書需要很多天,，你一年讀上百本書，什么邏輯,。我當(dāng)時也沒有爭辯,，無論你認為什么是對的，你都是對的,。正向一個井底之蛙認為天空就如井蓋那樣大一樣,。我沒有辦法改變你的主觀世界。我只告訴哪些愿意接受正確理念的人,。好了,，言歸正傳，繼續(xù)說書,。作者提到,，讀書不單單是讀書，而是一種經(jīng)濟行為——投資活動,。但這種投資活動只有在你讀書之后,，能夠?qū)械闹R進行有效的應(yīng)用才能得到倍增的回報。讀書是一種自我投資,，而且沒有比這更劃算的,。從時間的角度，上天對我們?nèi)祟惷總€人都是平等的,，不管是誰,，一天都是二十四小時。但最終的結(jié)果上卻是不平等的,，原因是所在是有些人在有限的時間內(nèi)沒有下功夫或者下功夫不得要領(lǐng),，無法提升效益，盡管可能也是每天忙得團團轉(zhuǎn),，但沒有時間閱讀,，沒有精力更沒有閱讀的能力。閱讀還需要能力,？沒錯,！以筆者實踐和觀察來看，確實需要能力,。下面我結(jié)合本書的感覺談一下怎么提升讀書的能力,。我分為意識篇和方法篇,。一、意識篇 1 讀書要求知若渴喬布斯有句名言： stay hungry stay foolish （求知若饑,，虛心若愚）,，你對待知識得像吸水的海綿,，才能具備每日啃書的狀態(tài),。換句話講，這種能力首先要上升到意識形態(tài),，你必須喜歡書,，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。這種喜歡和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成一定復(fù)合馬斯洛的需求理論,，最高一級是自我實現(xiàn),，你要能夠看到自己閱讀之后帶去的變化，洞察閱讀是最快速取得變化,、提升能力的投資,。我們要意識到，學(xué)習(xí)某個成功人士的作法,，再加上自己獨具一格的應(yīng)用法,，是走向成功的捷徑，因為你并不需要把時間,、體力用在嘗試摸索上,，而是能夠把時間、勞力用在產(chǎn)生成果的緣由上,。這種基于自我實現(xiàn)背后的驅(qū)動力,，才有可能讓你喜歡讀書，離不開書,。只有你把讀書融入一天的生活作息中,，變成一種習(xí)慣，才可能取得高績效的人生,。 2 莫把讀書交付明天富爸爸作者羅伯特 × 清崎說過,，“人生最有害的詞匯是明天，用這詞匯最多的是窮人,、不成功的人,、不健康的人。他們常說,，明天開始減肥和運動,、明天開始讀書。我從未看過明天,，在我身上只有今天,，今天是勝利者的詞匯,，明天是失敗者的借口�,！� 要記住,，沒有讀書時間的概念，就老是抽不出時間讀書,。拿破侖希爾說,，不要等待，沒有所謂的最佳時候,，就從你現(xiàn)在所在的場所開始,，利用自己使用的工具。如果這樣做,，不就將發(fā)現(xiàn)更好的工具,。正如我向你傳遞高效讀書的策略，但是,，如果你不讀書的話,，這個工具沒有絲毫用處。 3 讀書是個人隱性資產(chǎn)的累積剛才我們談到變化以及自我實現(xiàn),，這種變化是可以感知的,。它實際上源于個人隱性資產(chǎn)的積累。人家數(shù)十年的經(jīng)驗,，你幾個小時學(xué)習(xí)到,、領(lǐng)悟到并適當(dāng)應(yīng)用，這價值一定是書價的數(shù)百倍甚至上千倍,。一旦你能夠掌握數(shù)百甚至上千本書籍的精華,，你個人的隱性資產(chǎn)、無形智慧也就得到顯著的提升,，你個人的價值和吸引力就會得到無限放大,。二、方法篇 1 如何選擇所讀的書讀書第一步先選書,，總讀垃圾書,，你就收獲一堆垃圾思想。只有讀有智慧的書才能升華你的智慧,。我記得有句話講,，“除非你改變了交往的人與所讀的書，否則五年后的你與現(xiàn)在一模一樣,，無非是變老一點”,。我認為這句話并不完全正確，假如你誤讀了一些書,，不僅你會變老,，還會變蠢,。所以，選書很關(guān)鍵,。如果我們在選書時,，明確選書的目的。那么對你來說,，選書就不是一件盲目之事,，而變成了一個有體系有規(guī)劃的前奏。當(dāng)我們決定主題之后,，可以利用類別集中法,，一本一本地閱讀,，最終便容易實現(xiàn)你當(dāng)初選書閱讀的目的,。 2 如何快速閱讀怎么快速閱讀，首當(dāng)其沖就是我剛才提到的,，帶著目的去閱讀,，即尋找問題解決之道，所以不讀多余不重要的地方,，加速了對重點的把握,。這也是我經(jīng)常講的預(yù)先框式法：在讀書前，先要在心理有個底,，就是從這本書學(xué)到什么,，這樣一來重點很容易進入眼簾，而且其他沒用的地方就不用去讀,，這樣就可以把一本書讀完,。 3 讀書的流程 1）讀書的目的要明確，看準(zhǔn)該讀的地方和不用讀的地方,； 2）設(shè)定時間限制,，試內(nèi)容而定，但平均要 1 到 2 個小時左右,。讀書前,，先決定數(shù)小時把書讀完。 3）瀏覽一本書的內(nèi)容,，先粗略翻一下,，把整本書的樣貌入腦海；先把前言,、目錄,、后記等過目一遍，已掌握本書的概略,。 4）開始閱讀,，要分清楚輕重緩急,，重要的地方必須熟讀，其他的地方就略讀和抓住重點,，劃線,、標(biāo)記、記錄,、寫感悟等,。 4 讀完書的后續(xù)工作好的小說之所以引人入勝，是因為讀者對主人翁的經(jīng)驗宛如感同身受,，同樣要想獲得書中有價值有用的經(jīng)驗和方法就需要有所感悟,、有所觸動并能夠付諸實踐。讀完書后,，不要以為讀完就算了,。那樣，你讀書的效用大大降低,。書讀完后,，很容易忘記，因為有兩項工作沒有做,，一是沒有記錄重點,；二是沒有后續(xù)工作。所以,，讀完書后,，靠反復(fù)和實踐，便可讓自己獲得 100 倍的回報,。其中,，讀書后的實踐是絕對必要的事。在讀的過程中,，你可以把劃線做多的地方抽出,，制作成杠桿效益筆記。然后經(jīng)常隨身攜帶筆記,，筆記可用電腦來做,，便于隨時修改和打印，筆記里,，只要分為題目類,、資訊類、引用文三大類,，就很方便使用,。對于這些筆記，你一有時間就要多讀幾遍�,；旧�,，讀過一遍的書，除非是非常好看的書,，否則就不用再反復(fù)讀它,，讀筆記即可。最后,，把筆記的內(nèi)容加以實踐,、活用、逐漸做到能夠直覺反映的程度,，你就內(nèi)化于心了,。書中的精華也就變成你的個人資產(chǎn)，你自己也將在不斷的讀書演練中提升圖書的效率,，成就卓越高價值的人生,。; 個人分類: 讀書評論|9302 次閱讀|4 個評論

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