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父母才是孩子的第一任家教: 蛋蛋的大嬸 2015-5-26 09:53; 在如今的社會中,，情商和智商一樣重要,，只會學(xué)習(xí)不會交際的孩子也許并不能一往無前。因此,，父母對于孩子的幫助除了為孩子找到合適的一對一家教輔導(dǎo)老師以幫助孩子在成績上有所提升外,，也應(yīng)該在做人教育上下一定的功夫。一位父親拉著兒子,，怒氣沖沖地對老師興師問罪,，甚至直接找到 “ 欺負(fù) ” 了他兒子的學(xué)生，連打帶罵,。還氣勢洶洶地對孩子說： “ 別人搶你東西,，你不會搶他的啊,！ ” ,，這樣的場景在學(xué)校已見了不少,。平平常常的幾句話，對孩子已產(chǎn)生了潛移默化的影響,，給孩子成長過程中的品德缺失埋下了種子,。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育是孩子健康成長的必要條件,。有些父母認(rèn)為,，孩子送入學(xué)校，老師來了 ,，家長就可以靠邊站,，只要管好孩子的吃喝拉撒即可，能注意到孩子學(xué)習(xí)跟不上并為孩子小升初更有力報個培訓(xùn)班已經(jīng)是很費心思的了,。這樣的想法就太偏頗了,，學(xué)校教育當(dāng)然是必要的，但學(xué)校畢竟不能代替家庭,，家庭的潛移默化的影響絕對是在孩子成長過程中占主導(dǎo)地位的,。很多時候，家長更應(yīng)該以身作則,，言傳身教 ,，讓孩子領(lǐng)會善良、寬容,、積極樂觀,、同情心、公正,、民主的德行以及養(yǎng)成整潔,、勤勞、節(jié)儉的好習(xí)慣 ,。; 362 次閱讀|0 個評論

語不驚人死不休2: 轅芳文化傳播 2015-3-17 14:32; 分享者：上海轅芳文化傳播來源：topys頂尖文案教育：對雙親來說,，家庭教育首先是自我教育�,！唆斊账箍▼I 教養(yǎng)的體現(xiàn)：1.尊重他人,，即使你不喜歡；2.赴約,，盡可能不遲到,；3.常說謝謝；4.慎言,，不打斷別人說話,；5.理智，不當(dāng)眾揭別人短處,；6.守諾言，即使碰到再困難的事；7.對父母有耐心,；8.別人成功不冷嘲熱諷,，他人失敗不落井下石；9.不強迫別人接受自己的意見,。教育是幫助被教育的人,，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子責(zé)任,；不是把被教育的人,，造成一種特別器具，給抱有他種目的人去應(yīng)用的,�,！淘� 從前有一個名叫公明宣的人在曾子門下學(xué)習(xí)，卻三年不讀書,。曾子說：“你在我家里學(xué)習(xí),，三年不讀書，那學(xué)什么?”公明宣說：“我看見老師在家里,，只要有長輩在,，連牛馬也沒有訓(xùn)斥過，我很想學(xué)習(xí)您對待長輩的態(tài)度,，可惜還沒有學(xué)好,。我看見老師接待賓客，始終謹(jǐn)慎謙虛,，從來沒有松懈過,，我很想學(xué)習(xí)您對待朋友的態(tài)度，可惜還沒有學(xué)好,。我看見老師在朝廷辦公事,，對下屬的要求很嚴(yán)格，但從不傷害他們的自尊心,，我很想學(xué)習(xí)您對待下屬的態(tài)度,，可惜都還沒有學(xué)好�,！痹与x開座位,，向公明宣道歉說：“我不如你。我只會讀書罷了!” 有沒人才不適應(yīng)現(xiàn)在的高考制度,？顯然有,。但我覺得比例很低，要當(dāng)現(xiàn)在的學(xué)霸,，也得聰明過人,，僅憑笨功夫,，幾乎做不到。這一批人,，換在另一種錄取制度和教育制度,，也是學(xué)霸。同理,，學(xué)渣怎么騰挪,，一般也還是學(xué)渣。多數(shù)人是成績一般的,，聽到這點可能不太高興,，不過，這就是事實,，早點接受,，更有利于內(nèi)心的安寧�,！B岳我會遇見最好的山水,，最好的人；他們所在的地方都是我的祖國,�,！嘈闳A 一個人當(dāng)然可以不愛任何人。只不過,，因為愛是絕對政治正確的事,，沒人敢承認(rèn)自己的“不愛”，父母總是宣稱自己愛孩子,，孩子不愿說自己不愛父母,，人們總以為世間充滿了愛，富人愛窮人,，窮人愛富人,，情人間更是全部愛得扯不開。不是這樣的,，不少人像你一樣,，本質(zhì)上并不愛人，這未必痛苦,，也并非不正當(dāng),。只有當(dāng)他們嘗試著偽裝著“愛”人時，痛苦才發(fā)生,。英國一位23歲的年輕媽媽帶著孩子乘火車,，全程都把孩子哄得乖巧聽話，孩子吃飯后趴在座位上睡,，她也趕緊抱起他來給乘客讓座,。于是一位50歲的大伯就在下車前遞給了她一封夾了5英鎊的感謝信：“你把孩子教育得真好,，是你們這代人的榜樣。我女兒也和你差不多歲數(shù),，希望她也能成為你這樣的母親,。”—— @ 神奇的美帝; 737 次閱讀|0 個評論

家長不能縱容孩子的三大惡習(xí): 國際連鎖協(xié)會 2014-1-24 11:32; 著名教育家葉圣陶說：教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣,。　　　國際連鎖企業(yè)管理協(xié)會分享：習(xí)慣的力量是巨大的,，一個人的日�,；顒樱�90 ％都在不斷重復(fù)原來的動作,，習(xí) 慣動作是潛意識,，無需大腦思考，無需用意志去控制,。　　葉圣陶先生把 “ 習(xí)慣 ” 和一個人的 “ 能力 ” 聯(lián)系起來：走路和說話是人人具備的兩種基本能力,，這是因為我們從小就習(xí)慣了，無論哪一種能力,，要達(dá)到習(xí)慣成自然的地步,，才算我們有了那種能力。比如,，張三記憶力不強,，就是張三沒有把看見的聽見的事物記下來的習(xí)慣，李四表達(dá)能力不好,，就是李四沒有把自己的思想和感情說出來的習(xí)慣,。因此，習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，那個人的能力就越強,。做人做事，需要種種能力,，所以最要緊的是養(yǎng)成種種的習(xí)慣,。　　　　俄國教育家烏申斯基對習(xí)慣做了一個形象的比喻,，他認(rèn)為： “ 好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息,；而壞習(xí)慣是道德上無法還清的債務(wù),，這種債務(wù)以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,。 ” 　　　　美國心理學(xué)家威廉 • 詹姆士說： “ 播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運,。 ” 　　這就是說,，習(xí)慣可以決定一個人一生的命運。　　　　幼兒時期是人生的起步階段,，同時也是各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,。我們家長應(yīng)該重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)和熏陶，比如,，生活習(xí)慣,、待人習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,、勞動習(xí)慣等等,。　　　　關(guān)于怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣,，育兒專家都有很多經(jīng)典的著作,，我不羅嗦了，也許以后會總結(jié)一些具體的實例,。今天,，我想說幾個 “ 反面教材 ” ，不良習(xí)慣,，對人的一生的負(fù)面影響也是難以估計的,。 1、愿望沒有得到滿足,，就要發(fā)泄情緒,，甚至動手打人我們和幾個朋友一起外出旅游，其中一個朋友的孩子5 歲,，僅僅相處了三天,，這男孩的火爆脾氣，讓所有人都崩潰了,！　　　　看電視時,，他說要看少兒頻道，他媽媽只不過慢了一秒鐘的時間,，他居然抓起遙控器拼命往電視機上砸去,，一邊還撕吼尖叫；吃晚飯時，他喝了很多飲料,，他媽媽說不能喝太多,，結(jié)果他居然一巴掌打在了媽媽的腦袋上，還理直氣壯地哭喊,；朋友們一起打撲克,，他想玩，就單獨給了他和笑笑一副,，誰知他不領(lǐng)情,，非要玩大人的，一怒之下把整桌東西都掀翻了 …… 　　　　別人的孩子,，我不會干涉,。我唯一做的事情，就是提醒孩子的家長：必須盡快幫助孩子糾正惡習(xí),。如果希望世界都圍著他一個人轉(zhuǎn)，一點愿望沒有滿足,，就大發(fā)雷霆,，那么將來長大到了社會上，肯定會撞的頭破血流,！當(dāng)他遭遇拒絕,、遭遇失敗、遭遇挫折的時候,，不會有很好的心態(tài),，去面對問題，更不能理智地解決問題,。　　要讓孩子學(xué)會等待,，學(xué)會考慮他人的感受，學(xué)會控制情緒,。　 2 ,、東一榔頭，西一棒子,，做事沒始沒終　　　　一個朋友的孩子已經(jīng)8 歲,，上小學(xué)了，我?guī)еπθニ彝�,。他先拿出一堆拼圖,，和笑笑一起拼，當(dāng)笑笑還沉浸其中,，他忽然撒腿跑開,，沖到房里，拿出一個奧特曼變形玩具,。　　　　笑笑抬頭看了看,，又低下頭,，依然專注于手中沒有完成的活兒�,！　� 　　小哥哥哼哼哈嘿地比劃了兩下,，又轉(zhuǎn)身翻開抽屜，拿出一張碟,，對笑笑說： “ 弟弟,，我們看灰太狼吧？ ” 笑笑非常冷靜地說了一句： “ 不要三心二意,。 ” 讓哥哥的媽媽瞠目結(jié)舌,。是的，笑笑 2 歲的時候,，我就在生活中告訴他,，做事情不要三心二意。朋友很煩惱,，說她兒子一直就是這樣,，三分鐘熱度，沒耐心,，不能堅持,，現(xiàn)在上學(xué)了，老師也批評他不能集中注意力,，總是東張西望,，回家做作業(yè)呢，也很磨蹭,，本來半小時能完成的事兒,，他東一榔頭西一棒子，一會看電視一會打槍居然能折騰兩個小時,。如果從小做事情就沒始沒終,，長大以后可能很難成器，并不一定是干什么驚天動地的豐功偉業(yè),，即便完成再小的事,，也需要一個認(rèn)真投入和持之以恒的態(tài)度，而且,，不能專注,，就意味著工作、生活沒有效率,，三心二意虎頭蛇尾,，也讓人感覺缺乏責(zé)任感。我讓朋友先不要著急，她兒子顯然已經(jīng)養(yǎng)成了 “ 習(xí)慣 ” ,，當(dāng)務(wù)之急是幫助孩子糾正惡習(xí),，雖然改變很難，但是為時不晚,。　　 3 ,、依賴性強，不愛思考,，遇到問題就找媽媽　　　　這是一位網(wǎng)友媽媽向我發(fā)來的求助,，女孩5 歲。她說,，孩子的獨立性很差,，特別依賴媽媽，不僅僅是穿衣吃飯等自理能力,，還有生活中其它方面,，比如，畫畫的時候打不開彩筆盒,，不會自己想辦法,，就是找媽媽；玩滑梯和小朋友發(fā)生沖突,，不會自己面對，就是哭著要媽媽,；看動畫片里提出的問題,，不會自己思考答案，就是問媽媽 …… 　　　　獨立,，是一個人的良好習(xí)慣,；愛思考，是一個人的優(yōu)秀品質(zhì),。習(xí)慣于依賴別人的人,，心理上往往比較脆弱，不能承受風(fēng)雨,。我們愛孩子,，就要舍得放手讓孩子自己去走。我們能夠擁有孩子多少年�,�,？有一種依戀，是為了分離,！我提的幾個建議：日常生活中,，家長不要過于代勞、過于保護；交流的時候,，多向孩子提問,，提問，激發(fā)她的思考能力,；鼓勵孩子自己動腦筋完成事情,，別忘了適時給一點啟發(fā)；讓孩子擁有成就感,，幫助孩子建立自信,。　　　　【結(jié)束語】　　　　我還是這句話：孩子無錯,，家長有責(zé),。　　　　以上惡習(xí)的形成,，家長有著不可推卸的責(zé)任,。　　　　過度順從,，會導(dǎo)致孩子自私蠻橫,；　　　　過度保護，會導(dǎo)致孩子軟弱無能,�,！　� 　　所以，改變孩子,，先從改變自己開始吧 ,！; 634 次閱讀|0 個評論

胡雪巖得啟示錄: zbc 2013-7-5 20:24; 【胡雪巖得啟示錄】 1、一切一切都在變,，只有人性沒有變,。 2、讀書如果不明白道理,，等于白讀,。 3、看一個孩子,，是看他的品德,，不是看他的才干。 4,、一個人品德基礎(chǔ)良好,，一生會很穩(wěn)固。 5,、家庭教育決定了一個人的基本修養(yǎng),。 6,、信用是人的第二性命。 7,、機會是持續(xù)發(fā)展的,。 8、不求人,，格自高,。; 個人分類: 生活情懷|2379 次閱讀|0 個評論

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