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父母才是孩子的第一任家教: 蛋蛋的大嬸 2015-5-26 09:53; 在如今的社會(huì)中,，情商和智商一樣重要,，只會(huì)學(xué)習(xí)不會(huì)交際的孩子也許并不能一往無(wú)前,。因此，父母對(duì)于孩子的幫助除了為孩子找到合適的一對(duì)一家教輔導(dǎo)老師以幫助孩子在成績(jī)上有所提升外,，也應(yīng)該在做人教育上下一定的功夫,。一位父親拉著兒子，怒氣沖沖地對(duì)老師興師問(wèn)罪,，甚至直接找到 “ 欺負(fù) ” 了他兒子的學(xué)生,，連打帶罵。還氣勢(shì)洶洶地對(duì)孩子說(shuō)： “ 別人搶你東西,，你不會(huì)搶他的�,。� ” ,，這樣的場(chǎng)景在學(xué)校已見(jiàn)了不少,。平平常常的幾句話，對(duì)孩子已產(chǎn)生了潛移默化的影響,，給孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的品德缺失埋下了種子,。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的必要條件,。有些父母認(rèn)為,，孩子送入學(xué)校，老師來(lái)了 ,，家長(zhǎng)就可以靠邊站,，只要管好孩子的吃喝拉撒即可，能注意到孩子學(xué)習(xí)跟不上并為孩子小升初更有力報(bào)個(gè)培訓(xùn)班已經(jīng)是很費(fèi)心思的了,。這樣的想法就太偏頗了,，學(xué)校教育當(dāng)然是必要的，但學(xué)校畢竟不能代替家庭,，家庭的潛移默化的影響絕對(duì)是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中占主導(dǎo)地位的,。很多時(shí)候，家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則,，言傳身教 ,，讓孩子領(lǐng)會(huì) 善良、寬容,、積極樂(lè)觀,、同情心、公正,、民主的德行以及養(yǎng)成整潔,、勤勞、節(jié)儉的好習(xí)慣。; 374 次閱讀|0 個(gè)評(píng)論

語(yǔ)不驚人死不休2: 轅芳文化傳播 2015-3-17 14:32; 分享者：上海轅芳文化傳播來(lái)源：topys頂尖文案教育：對(duì)雙親來(lái)說(shuō),，家庭教育首先是自我教育,。——克魯普斯卡婭教養(yǎng)的體現(xiàn)：1.尊重他人,，即使你不喜歡,；2.赴約，盡可能不遲到,；3.常說(shuō)謝謝,；4.慎言，不打斷別人說(shuō)話,；5.理智,，不當(dāng)眾揭別人短處；6.守諾言,，即使碰到再困難的事,；7.對(duì)父母有耐心；8.別人成功不冷嘲熱諷,，他人失敗不落井下石,；9.不強(qiáng)迫別人接受自己的意見(jiàn)。教育是幫助被教育的人,，完成他的人格,，于人類(lèi)文化上能盡一分子責(zé)任；不是把被教育的人,，造成一種特別器具，給抱有他種目的人去應(yīng)用的,�,！淘� 從前有一個(gè)名叫公明宣的人在曾子門(mén)下學(xué)習(xí)，卻三年不讀書(shū),。曾子說(shuō)：“你在我家里學(xué)習(xí),，三年不讀書(shū)，那學(xué)什么?”公明宣說(shuō)：“我看見(jiàn)老師在家里,，只要有長(zhǎng)輩在,，連牛馬也沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)，我很想學(xué)習(xí)您對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度,，可惜還沒(méi)有學(xué)好,。我看見(jiàn)老師接待賓客，始終謹(jǐn)慎謙虛,，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò),，我很想學(xué)習(xí)您對(duì)待朋友的態(tài)度，可惜還沒(méi)有學(xué)好,。我看見(jiàn)老師在朝廷辦公事,，對(duì)下屬的要求很?chē)?yán)格,，但從不傷害他們的自尊心，我很想學(xué)習(xí)您對(duì)待下屬的態(tài)度,，可惜都還沒(méi)有學(xué)好,。”曾子離開(kāi)座位,，向公明宣道歉說(shuō)：“我不如你,。我只會(huì)讀書(shū)罷了!” 有沒(méi)人才不適應(yīng)現(xiàn)在的高考制度？顯然有,。但我覺(jué)得比例很低,，要當(dāng)現(xiàn)在的學(xué)霸，也得聰明過(guò)人,，僅憑笨功夫,，幾乎做不到。這一批人,，換在另一種錄取制度和教育制度,，也是學(xué)霸。同理,，學(xué)渣怎么騰挪,，一般也還是學(xué)渣。多數(shù)人是成績(jī)一般的,，聽(tīng)到這點(diǎn)可能不太高興,，不過(guò)，這就是事實(shí),，早點(diǎn)接受,，更有利于內(nèi)心的安寧�,！B岳我會(huì)遇見(jiàn)最好的山水,，最好的人；他們所在的地方都是我的祖國(guó),�,！嘈闳A 一個(gè)人當(dāng)然可以不愛(ài)任何人。只不過(guò),，因?yàn)閻?ài)是絕對(duì)政治正確的事,，沒(méi)人敢承認(rèn)自己的“不愛(ài)”，父母總是宣稱自己愛(ài)孩子,，孩子不愿說(shuō)自己不愛(ài)父母,，人們總以為世間充滿了愛(ài)，富人愛(ài)窮人，窮人愛(ài)富人,，情人間更是全部愛(ài)得扯不開(kāi),。不是這樣的，不少人像你一樣,，本質(zhì)上并不愛(ài)人,，這未必痛苦，也并非不正當(dāng),。只有當(dāng)他們嘗試著偽裝著“愛(ài)”人時(shí),，痛苦才發(fā)生。英國(guó)一位23歲的年輕媽媽帶著孩子乘火車(chē),，全程都把孩子哄得乖巧聽(tīng)話,，孩子吃飯后趴在座位上睡，她也趕緊抱起他來(lái)給乘客讓座,。于是一位50歲的大伯就在下車(chē)前遞給了她一封夾了5英鎊的感謝信：“你把孩子教育得真好,，是你們這代人的榜樣。我女兒也和你差不多歲數(shù),，希望她也能成為你這樣的母親,。”—— @ 神奇的美帝; 823 次閱讀|0 個(gè)評(píng)論

家長(zhǎng)不能縱容孩子的三大惡習(xí): 國(guó)際連鎖協(xié)會(huì) 2014-1-24 11:32; 著名教育家葉圣陶說(shuō)：教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣,�,！　� 　國(guó)際連鎖企業(yè)管理協(xié)會(huì) 分享：習(xí)慣的力量是巨大的，一個(gè)人的日�,；顒�(dòng),，90 ％都在不斷重復(fù)原來(lái)的動(dòng)作，習(xí) 慣動(dòng)作是潛意識(shí),，無(wú)需大腦思考,，無(wú)需用意志去控制。　　葉圣陶先生把 “ 習(xí)慣 ” 和一個(gè)人的 “ 能力 ” 聯(lián)系起來(lái)：走路和說(shuō)話是人人具備的兩種基本能力,，這是因?yàn)槲覀儚男【土?xí)慣了,，無(wú)論哪一種能力,，要達(dá)到習(xí)慣成自然的地步,，才算我們有了那種能力。比如,，張三記憶力不強(qiáng),，就是張三沒(méi)有把看見(jiàn)的聽(tīng)見(jiàn)的事物記下來(lái)的習(xí)慣，李四表達(dá)能力不好,，就是李四沒(méi)有把自己的思想和感情說(shuō)出來(lái)的習(xí)慣,。因此，習(xí)慣養(yǎng)成得越多，那個(gè)人的能力就越強(qiáng),。做人做事,，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種的習(xí)慣,�,！　� 　　俄國(guó)教育家烏申斯基對(duì)習(xí)慣做了一個(gè)形象的比喻，他認(rèn)為： “ 好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng),，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息；而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法還清的債務(wù),，這種債務(wù)以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人,，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,。 ” 　　　　美國(guó)心理學(xué)家威廉 • 詹姆士說(shuō)： “ 播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。 ” 　　這就是說(shuō),，習(xí)慣可以決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。　　　　幼兒時(shí)期是人生的起步階段,，同時(shí)也是各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,。我們家長(zhǎng)應(yīng)該重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)和熏陶，比如,，生活習(xí)慣,、待人習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣等等,。　　　　關(guān)于怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣,，育兒專家都有很多經(jīng)典的著作,，我不羅嗦了，也許以后會(huì)總結(jié)一些具體的實(shí)例,。今天,，我想說(shuō)幾個(gè) “ 反面教材 ” ，不良習(xí)慣,，對(duì)人的一生的負(fù)面影響也是難以估計(jì)的,。 1,、愿望沒(méi)有得到滿足，就要發(fā)泄情緒,，甚至動(dòng)手打人我們和幾個(gè)朋友一起外出旅游,，其中一個(gè)朋友的孩子5 歲，僅僅相處了三天,，這男孩的火爆脾氣,，讓所有人都崩潰了！　　　　看電視時(shí),，他說(shuō)要看少兒頻道,，他媽媽只不過(guò)慢了一秒鐘的時(shí)間，他居然抓起遙控器拼命往電視機(jī)上砸去,，一邊還撕吼尖叫,；吃晚飯時(shí)，他喝了很多飲料,，他媽媽說(shuō)不能喝太多,，結(jié)果他居然一巴掌打在了媽媽的腦袋上，還理直氣壯地哭喊,；朋友們一起打撲克,，他想玩，就單獨(dú)給了他和笑笑一副,，誰(shuí)知他不領(lǐng)情,，非要玩大人的，一怒之下把整桌東西都掀翻了 …… 　　　　別人的孩子,，我不會(huì)干涉,。我唯一做的事情，就是提醒孩子的家長(zhǎng)：必須盡快幫助孩子糾正惡習(xí),。如果希望世界都圍著他一個(gè)人轉(zhuǎn),，一點(diǎn)愿望沒(méi)有滿足，就大發(fā)雷霆,，那么將來(lái)長(zhǎng)大到了社會(huì)上,，肯定會(huì)撞的頭破血流！當(dāng)他遭遇拒絕,、遭遇失敗,、遭遇挫折的時(shí)候，不會(huì)有很好的心態(tài),，去面對(duì)問(wèn)題,，更不能理智地解決問(wèn)題,。　　要讓孩子學(xué)會(huì)等待,，學(xué)會(huì)考慮他人的感受,，學(xué)會(huì)控制情緒。　 2 ,、東一榔頭,，西一棒子，做事沒(méi)始沒(méi)終　　　　一個(gè)朋友的孩子已經(jīng)8 歲,，上小學(xué)了,，我?guī)еπθニ彝妗Ｋ饶贸鲆欢哑磮D,，和笑笑一起拼,，當(dāng)笑笑還沉浸其中，他忽然撒腿跑開(kāi),，沖到房里,，拿出一個(gè)奧特曼變形玩具。　　　　笑笑抬頭看了看,，又低下頭,，依然專注于手中沒(méi)有完成的活兒�,！　� 　　小哥哥哼哼哈嘿地比劃了兩下,，又轉(zhuǎn)身翻開(kāi)抽屜，拿出一張碟,，對(duì)笑笑說(shuō)： “ 弟弟,，我們看灰太狼吧？ ” 笑笑非常冷靜地說(shuō)了一句： “ 不要三心二意,。 ” 讓哥哥的媽媽瞠目結(jié)舌,。是的，笑笑 2 歲的時(shí)候,，我就在生活中告訴他,，做事情不要三心二意。朋友很煩惱,，說(shuō)她兒子一直就是這樣,，三分鐘熱度，沒(méi)耐心,，不能堅(jiān)持,，現(xiàn)在上學(xué)了，老師也批評(píng)他不能集中注意力,，總是東張西望,，回家做作業(yè)呢，也很磨蹭,，本來(lái)半小時(shí)能完成的事兒,，他東一榔頭西一棒子,，一會(huì)看電視一會(huì)打槍居然能折騰兩個(gè)小時(shí)。如果從小做事情就沒(méi)始沒(méi)終,，長(zhǎng)大以后可能很難成器,，并不一定是干什么驚天動(dòng)地的豐功偉業(yè)，即便完成再小的事,，也需要一個(gè)認(rèn)真投入和持之以恒的態(tài)度,，而且，不能專注,，就意味著工作,、生活沒(méi)有效率，三心二意虎頭蛇尾,，也讓人感覺(jué)缺乏責(zé)任感,。我讓朋友先不要著急，她兒子顯然已經(jīng)養(yǎng)成了 “ 習(xí)慣 ” ,，當(dāng)務(wù)之急是幫助孩子糾正惡習(xí),，雖然改變很難，但是為時(shí)不晚,。　　 3 ,、依賴性強(qiáng)，不愛(ài)思考,，遇到問(wèn)題就找媽媽　　　　這是一位網(wǎng)友媽媽向我發(fā)來(lái)的求助,，女孩5 歲。她說(shuō),，孩子的獨(dú)立性很差,，特別依賴媽媽，不僅僅是穿衣吃飯等自理能力,，還有生活中其它方面,，比如，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候打不開(kāi)彩筆盒,，不會(huì)自己想辦法,，就是找媽媽；玩滑梯和小朋友發(fā)生沖突,，不會(huì)自己面對(duì),，就是哭著要媽媽；看動(dòng)畫(huà)片里提出的問(wèn)題,，不會(huì)自己思考答案,，就是問(wèn)媽媽 …… 　　　　獨(dú)立，是一個(gè)人的良好習(xí)慣,；愛(ài)思考,，是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì),。習(xí)慣于依賴別人的人，心理上往往比較脆弱,，不能承受風(fēng)雨。我們愛(ài)孩子,，就要舍得放手讓孩子自己去走,。我們能夠擁有孩子多少年啊,？有一種依戀,，是為了分離！我提的幾個(gè)建議：日常生活中,，家長(zhǎng)不要過(guò)于代勞,、過(guò)于保護(hù)；交流的時(shí)候,，多向孩子提問(wèn),，提問(wèn)，激發(fā)她的思考能力,；鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)腦筋完成事情,，別忘了適時(shí)給一點(diǎn)啟發(fā)；讓孩子擁有成就感,，幫助孩子建立自信,。　　　　【結(jié)束語(yǔ)】　　　　我還是這句話：孩子無(wú)錯(cuò),，家長(zhǎng)有責(zé),。　　　　以上惡習(xí)的形成,，家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任,。　　　　過(guò)度順從,，會(huì)導(dǎo)致孩子自私蠻橫,；　　　　過(guò)度保護(hù)，會(huì)導(dǎo)致孩子軟弱無(wú)能,�,！　� 　　所以，改變孩子,，先從改變自己開(kāi)始吧 ,！; 688 次閱讀|0 個(gè)評(píng)論

胡雪巖得啟示錄: zbc 2013-7-5 20:24; 【胡雪巖得啟示錄】 1、一切一切都在變,，只有人性沒(méi)有變,。 2,、讀書(shū)如果不明白道理，等于白讀,。 3,、看一個(gè)孩子，是看他的品德,，不是看他的才干,。 4、一個(gè)人品德基礎(chǔ)良好,，一生會(huì)很穩(wěn)固,。 5、家庭教育決定了一個(gè)人的基本修養(yǎng),。 6,、信用是人的第二性命。 7,、機(jī)會(huì)是持續(xù)發(fā)展的,。 8、不求人,，格自高,。; 個(gè)人分類(lèi): 生活情懷|2511 次閱讀|0 個(gè)評(píng)論

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