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何興勝老師：贏在執(zhí)行-打造高效實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力: 熱度 1 員工培訓(xùn) 2016-4-28 15:52; 【課程大綱】：【思考】：為什么要打造企業(yè)執(zhí)行力,？企業(yè)執(zhí)行力與企業(yè)經(jīng)營有什么關(guān)系呢,？第一章,、執(zhí)行力關(guān)系企業(yè)成敗什么是執(zhí)行,？為什么要執(zhí)行,？ 1．執(zhí)行什么,？誰去執(zhí)行,？ 2．高效執(zhí)行的五個(gè)層面？ 3．執(zhí)行必須走好流程,，執(zhí)行必須強(qiáng)化制度 4．企業(yè)執(zhí)行力低的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略第二章,、執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力 1、執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)和意義 2,、執(zhí)行力的特征及衡量指標(biāo) 3,、執(zhí)行力的影響因素及如何有效提升員工執(zhí)行力 4、執(zhí)行五大保障系統(tǒng) 5,、高效執(zhí)行三大關(guān)鍵第三章,、結(jié)果執(zhí)行力 ——執(zhí)行力以結(jié)果為導(dǎo)向，以成敗論英雄 1,、結(jié)果與任務(wù) 做結(jié)果是對(duì)我們工作的價(jià)值負(fù)責(zé) 做任務(wù)是對(duì)工作的程序負(fù)責(zé) 2,、結(jié)果是什么? 結(jié)果三要素：有時(shí)間有價(jià)值可考核 3、什么是任務(wù),？應(yīng)付工作是任務(wù),，提供價(jià)值是結(jié)果 4,、結(jié)果種種無結(jié)果、假結(jié)果,、壞結(jié)果,，都是做任務(wù) 合格結(jié)果、超值結(jié)果才是想要的結(jié)果 5,、如何做結(jié)果,？三大結(jié)果訓(xùn)練法求其上,、得其中,，求其中、得其下第四章,、制度執(zhí)行力 ——制度執(zhí)行力,，就是讓團(tuán)隊(duì)依靠制度實(shí)現(xiàn)執(zhí)行 1、凡事必有結(jié)果：R1 2,、有結(jié)果就必須落實(shí)到“我”：R2 3,、對(duì)“我”不相信就必須檢查：R3 4、有檢查就必有獎(jiǎng)罰：R4 5,、執(zhí)行實(shí)用工具：YCYA制度第五章,、強(qiáng)化執(zhí)行理念 1、堅(jiān)決執(zhí)行——自覺執(zhí)行,，主動(dòng)執(zhí)行 2,、馬上行動(dòng)——立即執(zhí)行，絕不拖延 3,、結(jié)果導(dǎo)向——注重細(xì)節(jié),，精益求精 4、執(zhí)行,，沒有任何借口 5,、執(zhí)行終極理念：結(jié)果好才是真的好第六章、革除五大執(zhí)行陋習(xí) 1,、“講過了”與“訂” 2,、“我不會(huì)”與“練” 3、“不可能”與“逼” 4,、“沒辦法”與“想” 5,、“找借口”與“沒有任何借口” 第七章、高效執(zhí)行管控流程 1,、制定計(jì)劃（Plan）—如何有效制定計(jì)劃,？ 2、貫徹執(zhí)行（Do）—如何有效執(zhí)行,？ 3,、檢查跟進(jìn)（Check）—如何有效檢查,？ 4、總結(jié)優(yōu)化（Action）——如何有效處理,？何興勝老師課程《贏在執(zhí)行-打造高效實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》來源于員工培訓(xùn)網(wǎng); 417 次閱讀|1 個(gè)評(píng)論

員工培訓(xùn)何興勝老師：一般管理人員職業(yè)化素養(yǎng)提升: 員工培訓(xùn) 2016-4-22 16:25; 【課程背景】：　　企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終必然是人的競(jìng)爭(zhēng),。改革開放三十年來，由于改革開放所帶來的巨大機(jī)遇和市場(chǎng),，中國企業(yè)尤其是民營企業(yè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,。但當(dāng)市場(chǎng)越來越成熟，競(jìng)爭(zhēng)空間越來越狹小的時(shí)候,，以前那種拼速度,，拼價(jià)格的模式已不再起效，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工素質(zhì)和管理水平的比拼,。過去我們一直強(qiáng)調(diào)管理,，但是員工的素質(zhì)沒有得到根本改善和提高，不能從被動(dòng),、敵對(duì)的思想狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極,、主動(dòng)的思想狀態(tài)，再強(qiáng)的管理也難有作為,，甚至導(dǎo)致更大的沖突,。相反，員工若具有良好的職業(yè)化素質(zhì),，管理的難度會(huì)明顯降低,，管理的水平則顯著提高。管理人員作為員工的榜樣和表率,，自身職業(yè)素養(yǎng)的修煉將成為提升管理水平的先決條件,。【培訓(xùn)時(shí)間】：2天【培訓(xùn)對(duì)象】：中基層管理人員、一般管理人員【培訓(xùn)方式】：講授,、互動(dòng),、視頻、案例,、演練,；【培訓(xùn)所需工具和設(shè)備】：無線話筒、投影儀,、音頻線,、白板、白板筆【課程收益】：　　通過理論講授,、角色扮演,、互動(dòng)討論、情景演練,、游戲活動(dòng)等培訓(xùn)方法,，使學(xué)員能夠從培訓(xùn)中得到深刻的領(lǐng)悟和有效地掌握培訓(xùn)課程的相關(guān)知識(shí)和技能: 　　1,、培養(yǎng)學(xué)員具備工作高度責(zé)任心、敬業(yè)精神,、忠誠企業(yè),、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)守紀(jì)律等優(yōu)秀的職業(yè)化品質(zhì),，從思想的根源上解決員工的工作態(tài)度問題,。　　2、培養(yǎng)學(xué)員擁有積極,、正面的職業(yè)化心態(tài),，使其懂得用付出、感恩,、責(zé)任等的正能量心態(tài)來增強(qiáng)生命能量,、推動(dòng)工作進(jìn)程,。　　3,、培養(yǎng)學(xué)員懂得自我管理、計(jì)劃管理,、時(shí)間管理,，以及全力以赴、立即執(zhí)行,、反思總結(jié)等良好的職業(yè)習(xí)慣,，提升日常工作效率。【課程大綱】：第一單元：職業(yè)道德修煉一．工作高度責(zé)任心 1．世界級(jí)企業(yè)選撥人才的第一要素——工作高度責(zé)任心 2．敢于承擔(dān),，絕不推卸 3．不找借口,，只找方法 4．如何做到工作的高度責(zé)任心二．敬業(yè)精神 1．干一行愛一行 2．敬業(yè)才能專業(yè)，專業(yè)才能成業(yè) 3．敬業(yè)的重要前提：愛崗 4．敬業(yè)的方向和方法三．誠實(shí)守信 1．誠信乃做人之本,、立事之本 2．誠信需要小心呵護(hù),，否則稍縱即逝 3．誠信的近因效應(yīng) 4．工作不負(fù)責(zé)任就是丟失“誠信” 四．忠誠企業(yè) 1．一個(gè)人有能力且忠誠將會(huì)受到重用 2．忠誠是一種非常可貴的品質(zhì) 3．忠誠的卓越表現(xiàn)：用能力推動(dòng)組織的發(fā)展 4．忠誠環(huán)境的認(rèn)知與應(yīng)用五．團(tuán)結(jié)合作 1．團(tuán)結(jié)的程度與事業(yè)的程度呈正相關(guān)關(guān)系 2．工作不負(fù)責(zé)就是連自己也沒有團(tuán)結(jié)得到 3．未來的競(jìng)爭(zhēng)取勝,，合作是唯一的選擇 4．有效合作可以創(chuàng)造“1+1〉2”的飛躍效果六．嚴(yán)守紀(jì)律 1．紀(jì)律是組織形成最基礎(chǔ)的準(zhǔn)則 2．紀(jì)律面前人人平等 3．嚴(yán)守紀(jì)律是一種能力的表現(xiàn) 七．以身作則 1．以身作則是自我管理的典范 2．以身作則是走向管理崗位的第一步 3．以身作則是一種管理藝術(shù) 第二單元：職業(yè)心態(tài)修煉一．快樂工作 1.清晰定位：為自己工作,、為上司工作、為公司工作,？ 2.快樂工作,，讓工作更有成效 3.快樂工作，讓工作更有激情二．充滿自信 1.自信是一種堅(jiān)強(qiáng),、堅(jiān)持,、堅(jiān)韌的信念—相信自己、相信未來 2.自信是成功者必備素質(zhì)之一 3.自信是行動(dòng)的源泉,，成功的基石 4.如何造就和提升人生自信,，讓生命更具能量三．積極主動(dòng) 1.主動(dòng)工作贏得好感 2.主動(dòng)回報(bào)贏得信賴 3.主動(dòng)溝通贏得支持 4.主動(dòng)爭(zhēng)取贏得機(jī)會(huì) 四．負(fù)起責(zé)任 1.你對(duì)工作負(fù)責(zé),，工作就會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé) 2.負(fù)起你該負(fù)起的責(zé)任 3.責(zé)任勝于能力 4.責(zé)任從細(xì)節(jié)做起五．真心付出 1.先有付出后有回報(bào) 2.一分付出一分收獲 3.只問耕耘不問收獲 4.付出收獲的多元化，你的悟性不要太差六．合作雙贏 1.把薪水放在第一位,，永遠(yuǎn)走不出平庸模式 2.創(chuàng)造公司想要的,，才能實(shí)現(xiàn)自己想要的 3.公司贏、上司贏,、客戶贏,，我們才有資格贏七．知恩感恩 1.不懂感恩永遠(yuǎn)沒有下一次 2.感恩增強(qiáng)生命能量，讓好事重復(fù)發(fā)生 3.付出才能擁有,，感恩才能長久 4.感恩生命中的貴人第三單元：職業(yè)習(xí)慣修煉一.嚴(yán)以律己 1.一份克制,，凝聚十分能量 2.嚴(yán)守規(guī)則，以身作則 3.想管別人,，先管自己二.計(jì)劃周密 1.凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢 2.計(jì)劃六大要素 3.周密計(jì)劃核心要領(lǐng) 三.日事日畢 1.不要把今天之事留到明天做 2.沒有今天的努力，就沒有明天的燦爛 3.日清日新日高工作表四.統(tǒng)籌時(shí)間 1.時(shí)間的概念和特性 2.珍惜時(shí)間 3.時(shí)間管理法則五．全力以赴 1.精力管理比時(shí)間管理更重要 2.全力以赴的四大層面 3.傾盡全力,，激發(fā)潛能六.做好備忘錄 1.好記性不如爛筆頭 2.如何做好備忘錄 3.記錄的注意事項(xiàng) 七.自我反省 1.反省自己,，積極進(jìn)取 2.反省別人，前車之鑒 3.反思和總結(jié)促進(jìn)我們快速成長何興勝老師課程來源： http://www.ygpx.net/; 377 次閱讀|0 個(gè)評(píng)論

員工培訓(xùn)何興勝老師：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與陽光心態(tài): 熱度 1 員工培訓(xùn) 2016-4-12 15:43; 【課程大綱】：第一階段：團(tuán)隊(duì)篇：《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》第一章團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)價(jià)值 1,、團(tuán)隊(duì)合作是未來競(jìng)爭(zhēng)中取勝的唯一選擇 2,、團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造“1+1=11”的飛躍 3、團(tuán)隊(duì)能造就個(gè)人,，個(gè)人能成就團(tuán)隊(duì) 4,、團(tuán)結(jié)的力量、士氣的合力——威力無窮 5,、成功者融入團(tuán)隊(duì),、凝聚團(tuán)隊(duì)，失敗者孤立團(tuán)隊(duì),、脫離團(tuán)隊(duì) 第二章團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建和意義 1,、工作團(tuán)隊(duì)與工作群體的區(qū)別 2、建立工作團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)意義 3,、工作團(tuán)隊(duì)形成的基本要求 4,、工作團(tuán)隊(duì)與貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論分析第三章如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)文化 1、完美的團(tuán)隊(duì)精神-狼道精神 2,、團(tuán)隊(duì)精神的卓越表現(xiàn)-大雁精神 3,、團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)文化 4、如何建立團(tuán)隊(duì)的協(xié)作文化第四章團(tuán)隊(duì)建設(shè)的管理要素 1,、目標(biāo)—團(tuán)隊(duì)存在的唯一價(jià)值 2,、人員—團(tuán)隊(duì)最核心的力量 3、計(jì)劃—確保目標(biāo)順利達(dá)成 4,、定位—團(tuán)隊(duì)角色的布局與關(guān)系 5,、權(quán)限—團(tuán)隊(duì)角色的職責(zé)與權(quán)限第五章團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展 1,、團(tuán)隊(duì)成立期的工作重點(diǎn) 2、團(tuán)隊(duì)動(dòng)蕩期的工作重點(diǎn) 3,、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定期的工作重點(diǎn) 4,、團(tuán)隊(duì)高產(chǎn)期的工作重點(diǎn) 5、團(tuán)隊(duì)調(diào)整期—修整,、重組與解散第六章高效團(tuán)隊(duì)主要特征 1,、高效團(tuán)隊(duì)的主要特征 2、如何建立團(tuán)隊(duì)自主性 3,、如何建立團(tuán)隊(duì)思考性 4,、如何建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作性第二階段：心態(tài)篇：《積極陽光心態(tài)塑造》一．快樂工作的心態(tài) 1、清晰定位——為自己工作,、為上司工作還是為公司工作,？ 2、快樂工作,，讓工作更有成效 3,、快樂工作，讓工作更有激情二．充滿自信的心態(tài) 1,、自信是成功的第一秘訣,，自信能挑戰(zhàn)一切困難 2、自信是成功者最基本的素質(zhì) 3,、自信是成功的源泉，行動(dòng)的動(dòng)力 4,、如何提升職場(chǎng)自信,，增強(qiáng)生命能量三．積極主動(dòng)的心態(tài) 1、主動(dòng)工作贏得好感 2,、主動(dòng)回報(bào)贏得信賴 3,、主動(dòng)溝通贏得支持 4、主動(dòng)爭(zhēng)取贏得機(jī)會(huì) 四．負(fù)起責(zé)任的心態(tài) 1,、你對(duì)工作負(fù)責(zé),，工作就會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé) 2、負(fù)起你該負(fù)起的責(zé)任 3,、責(zé)任勝于能力 4,、責(zé)任從細(xì)節(jié)做起五．真心付出的心態(tài) 1、先有付出后有回報(bào) 2,、一分付出一分收獲 3,、只問耕耘不問收獲 4、付出收獲的多元化何興勝老師課程來源于員工培訓(xùn)網(wǎng)： http://www.ygpx.net; 480 次閱讀|1 個(gè)評(píng)論

員工培訓(xùn)何興勝老師：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理: 員工培訓(xùn) 2016-4-6 16:13; 【課程背景】：　　浩瀚干褐的非洲草原上,，羚羊在奔跑——一定是獅子來了,！獅子在躲避——一定是大象發(fā)怒了,！成百上千的獅子和大象在集體逃命時(shí)——一定是螞蟻軍團(tuán)來了！螞蟻軍團(tuán)彰顯著現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)中的團(tuán)隊(duì)合力,。然而在現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)象卻是,，團(tuán)隊(duì)是團(tuán)隊(duì)，我是我,，責(zé)任推萎,、歸罪于外，單打獨(dú)干,、無謂內(nèi)耗,，忙于“救火”、疲于奔命…… 隨著市場(chǎng)環(huán)境變化及企業(yè)組織扁平化,，為達(dá)到企業(yè)經(jīng)營目標(biāo),，高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)顯得尤為重要。打造企業(yè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì),，能夠消除企業(yè)積垢,、強(qiáng)化組織運(yùn)行，激發(fā)員工的工作熱情,，從而贏得企業(yè)持續(xù)效率,。【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)管理人員和骨干員工【培訓(xùn)方式】：講授、互動(dòng),、視頻,、案例、演練,；【培訓(xùn)所需工具和設(shè)備】：無線話筒,、投影儀、音頻線,、白板,、白板筆【課程大綱】：第一章團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)價(jià)值 1、團(tuán)隊(duì)合作是未來競(jìng)爭(zhēng)中取勝的唯一選擇 2,、團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造“1+1=11”的飛躍 3,、團(tuán)隊(duì)能造就個(gè)人，個(gè)人能成就團(tuán)隊(duì) 4,、團(tuán)結(jié)的力量,、士氣的合力——威力無窮 5、成功者融入團(tuán)隊(duì),、凝聚團(tuán)隊(duì),，失敗者孤立團(tuán)隊(duì)、脫離團(tuán)隊(duì) 第二章團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建和意義 1、工作團(tuán)隊(duì)與工作群體的區(qū)別 2,、建立工作團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)意義 3,、工作團(tuán)隊(duì)形成的基本要求 4、工作團(tuán)隊(duì)與貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論分析第三章如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)文化 1,、完美的團(tuán)隊(duì)精神-狼道精神 2,、團(tuán)隊(duì)精神的卓越表現(xiàn)-大雁精神 3、團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)文化 4,、如何建立團(tuán)隊(duì)的協(xié)作文化第四章團(tuán)隊(duì)建設(shè)的管理要素 1,、目標(biāo)—團(tuán)隊(duì)存在的唯一價(jià)值 2、人員—團(tuán)隊(duì)最核心的力量 3,、計(jì)劃—確保目標(biāo)順利達(dá)成 4,、定位—團(tuán)隊(duì)角色的布局與關(guān)系 5、權(quán)限—團(tuán)隊(duì)角色的職責(zé)與權(quán)限第五章團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展 1,、團(tuán)隊(duì)成立期的工作重點(diǎn) 2,、團(tuán)隊(duì)動(dòng)蕩期的工作重點(diǎn) 3、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定期的工作重點(diǎn) 4,、團(tuán)隊(duì)高產(chǎn)期的工作重點(diǎn) 5,、團(tuán)隊(duì)調(diào)整期—修整、重組與解散第六章高效團(tuán)隊(duì)主要特征 1,、高效團(tuán)隊(duì)的主要特征 2,、如何建立團(tuán)隊(duì)自主性 3、如何建立團(tuán)隊(duì)思考性 4,、如何建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作性何興勝老師課程來源于員工培訓(xùn)網(wǎng)： http://www.ygpx.net/; 412 次閱讀|0 個(gè)評(píng)論

員工培訓(xùn)何興勝老師：360度管理溝通無障礙: 員工培訓(xùn) 2016-3-30 16:07; 【課程背景】：溝通是管理中極為重要的組成部分,，可以說管理者與被管理者之間的有效溝通是任何管理藝術(shù)的精髓。現(xiàn)代管理之父彼得.德魯克明確把溝通作為管理的一項(xiàng)重要職能,，并提出：“管理就是溝通,、溝通，再溝通”,。無論是計(jì)劃的制訂、工作的組織,、人事的管理,、部門的協(xié)調(diào)，還是與外界的交流,，都離不開溝通,。美國著名的未來學(xué)家奈斯比特更明確地指出：“未來競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)社會(huì)組織內(nèi)部成員之間及其與外部組織的有效溝通上,�,！� 管理溝通，成功管理的基石，是企業(yè)管理人員必修的管理技能課程,。【培訓(xùn)時(shí)間】：2天【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)高,、中、基層管理人員【培訓(xùn)方式】：講授,、互動(dòng),、視頻、案例,、演練,；【培訓(xùn)所需工具和設(shè)備】：無線話筒、投影儀,、音頻線,、白板、白板筆【課程特色】：實(shí)戰(zhàn),、實(shí)用,、實(shí)效通過理論講授、角色扮演,、互動(dòng)討論,、情景演練、游戲活動(dòng)等培訓(xùn)方法,，使學(xué)員能夠從培訓(xùn)中得到深刻的領(lǐng)悟和有效地掌握培訓(xùn)課程的相關(guān)知識(shí)和技能,。【課程大綱】第一章管理溝通概述 1、企業(yè)執(zhí)行缺乏管理溝通的輔佐將成為空談 2,、經(jīng)營之神——松下.幸之助有句名言： 3,、管理者的真正工作就是溝通——離開了溝通，管理將寸步難行 4,、溝通的真諦在于敢于溝通,、勤于溝通和善于溝通 5、剖析溝通在企業(yè)管理中發(fā)揮的重要作用第二章有效溝通的原理,、過程與內(nèi)涵 1,、有效溝通的原理、過程與核心環(huán)節(jié) 2,、影響溝通效果的語言要素： 3,、有效溝通三大內(nèi)涵與應(yīng)用 4、如何有效選擇合適的溝通方式,？ 5,、溝通漏斗原理帶給管理工作的七大啟示？第三章如何與上司有效溝通 1,、與上司溝通的四大原則 2,、懂得服從,、懂得禮讓、懂得接受批評(píng) 3,、請(qǐng)示與匯報(bào)技巧 4,、如何與上司和諧相處 5、與上司溝通的實(shí)例鏈接和參考作法第四章如何與下屬有效溝通小組討論：與下級(jí)溝通的常見困惑及應(yīng)對(duì)策略第五章如何與平行跨部門有效溝通小組討論： 1,、跨部門溝通要點(diǎn) 2,、溝通機(jī)制的應(yīng)用第六章如何進(jìn)行高效的會(huì)議溝通會(huì)而有議、議而有決,、決而有行,、行而有果何興勝老師課程來源于員工培訓(xùn)網(wǎng)： http://www.ygpx.net/; 318 次閱讀|0 個(gè)評(píng)論

員工培訓(xùn)網(wǎng)何興勝老師：管理者角色認(rèn)知與定位: 員工培訓(xùn) 2016-3-24 16:01; 【課程背景】：在企業(yè)運(yùn)營管理中，管理者幾乎存在于各個(gè)組織中,，他不但是組織的“緩沖器”,，更是上下級(jí)的“助力器”，承擔(dān)著承上啟下,、上通下達(dá)的責(zé)任,，如果工作做得好，他就能促進(jìn)組織的正常運(yùn)營和穩(wěn)定發(fā)展,，自己也可以得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和部屬的尊重,；如果工作做得不好，他就會(huì)給組織的管理發(fā)展和績(jī)效增長帶來重大阻力,，自己也會(huì)變成“三明治”,。因此，管理者要想在組織中有所作為,，就必須清楚了解管理者的發(fā)展,，認(rèn)知自己的角色定位，并能有效的進(jìn)行轉(zhuǎn)換和自我管理,。【課程特色】：　　通過理論講授,、角色扮演、互動(dòng)討論,、情景演練,、游戲活動(dòng)等培訓(xùn)方法，使學(xué)員能夠從培訓(xùn)中得到深刻的領(lǐng)悟和有效地掌握相關(guān)知識(shí)和技能,。【課程收益】： 1．深刻領(lǐng)悟管理的實(shí)質(zhì)和管理的基本職能,； 2．明確中層管理者的職責(zé)和作用，并充分發(fā)揮好中層“腰部”功能,； 3．促進(jìn)中層管理者在組織內(nèi)部的角色轉(zhuǎn)換； 4．有效提升中層管理者的職業(yè)管理能力,； 5．促進(jìn)中層管理者的角色扮演和自我成長,。【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：中層干部及中基層管理人員【培訓(xùn)方式】：講授、互動(dòng)、視頻,、案例,、演練；【培訓(xùn)所需工具和設(shè)備】：無線話筒,、投影儀,、音頻線、白板,、白板筆【課程大綱】：第一章,、經(jīng)理人的管理認(rèn)知 1、管理的定義和內(nèi)涵 2,、管理的重點(diǎn)是對(duì)人的管理（如何才能實(shí)施對(duì)人的有效管理,？） 3、管理的四大基本職能（如何有效發(fā)揮管理四大職能,？）第二章,、經(jīng)理人的角色轉(zhuǎn)變 1、管理者角色轉(zhuǎn)變的對(duì)比（如何從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀管理者,？） 2,、骨干員工與管理者的區(qū)別 3、管理者角色環(huán)境分析（基層,、中層,、高層）第三章、經(jīng)理人的定位分析與誤區(qū) 1,、管理大忌之角色與位的問題(錯(cuò)位,、越位、缺位,、不到位等) 2,、中層干部常見的角色錯(cuò)位 3、避免中層經(jīng)理的兩種病癥 4,、關(guān)于管理者角色的歷史觀點(diǎn) 5,、管理者在企業(yè)結(jié)構(gòu)中的位置 6、針對(duì)上中下三層的定位分析（管理者如何清晰自己的角色定位,？） 7,、高效管理者的四個(gè)關(guān)鍵角色 ——管理變革者/文化塑造者/績(jī)效創(chuàng)造者/激勵(lì)教導(dǎo)者第四章、經(jīng)理人的角色扮演 1,、管理者如何進(jìn)行角色扮演,？ 2、管理者的角色期待分析 3,、管理者如何進(jìn)入角色,？ 4,、管理者關(guān)系角色的相處之道第五章、經(jīng)理人的職業(yè)素質(zhì)與要求 1,、職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素質(zhì)要求 2,、木桶原理—彌補(bǔ)致命缺陷 3、德才兼?zhèn)�,，以德為先,，以德帥�? 4、員工心目中的好經(jīng)理 5,、領(lǐng)導(dǎo)心目中的好部屬 6,、企業(yè)中層管理者應(yīng)具備的10種才能 7、案例訓(xùn)練-診斷管理者的素養(yǎng) 更多何興勝老師課程盡在中國員工培訓(xùn)網(wǎng)： http://www.ygpx.net/; 317 次閱讀|0 個(gè)評(píng)論

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